輔導班綜合體

⑴ 國內有沒有針對3~18歲孩子教育的培訓機構有的話叫什麼

據了解芝士城教育綜合體就是專門針對3~18歲青少兒的，主要以教育為核心，集結文回化、藝術、體育、科答技等領域的優質資源， 打造家庭式樂活空間，全方位多角度幫助孩子發現天賦、啟蒙興趣、培養特長，實現藝術培養和素質教育同步發展。

⑵ 加盟教育培訓機構的前景怎麼樣，多久可以回本

現在的家長們對孩子們的教育非常重視，越來越多的輔導班也多了起來，為了滿足人們的需求好多人們也進入了加盟輔導班，其中關於少兒練字、書法培訓班、練字班等跟書寫相關的書法教育機構加盟將呈現上升趨勢，因此教育培訓機構加盟創業前景不錯！

但加盟這個行業魚龍混雜，稂莠不齊。以前做判斷需要拿著放大鏡，現在需要拿著顯微鏡，一不小心就看走眼 。

做為過來人，在這里我要告訴各位的是：「不管加盟什麼樣的教育培訓機構，一定要去總部實地考察，看資質，一定要選擇校區不少於10——20所的培訓品牌，一定要看看校區的真實財務數據，一定要去三四家已經加盟的校區走訪一遍」。現在很多教育加盟項目沒有實體直營校，賣品牌授權來圈錢，後期沒有任何實際運營支持，這個需要萬分小心。

我從事的是書法教育領域，我的書法班是去年年初開始運作的，主攻硬筆書法教育方面，因為既沒有經驗，也不懂管理，所以選擇的是加盟成熟的品牌來入行。

當時開業不到一個月招了20多人。後來又開了一家分校，收了60多人，當時是剛做時間不外，其實挺不錯的，我第一年收回成本是完全沒問題的！

最後在這里我要提一句：加盟教育培訓機構想要盡早實現營收，一定要要和總部保持密切聯系，因為中國地域廣闊，各地情況不盡相同，總部提供的是標準的管理體系或市場營銷經驗，而各個分部的一些特殊要求總部很難預先掌握，應提前提供，因此分部應和總部保持密切的溝通，根據當地的特殊情況，向加盟總部尋求相應的支持！

⑶ 想給孩子找早教培訓機構，有沒有教育綜合體推薦呢

早教的課程一般來有肢體訓練、源感官、數學、藝術和音樂等這些內容。不同的早教機構教學理念不同，因此課程設計上也略有不同。寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。
舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交互動；
如果是2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒調試、習慣規則等；
如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼升小做准備。
因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。

⑷ 可愛學託管，東方沸點教育綜合體可以加盟嗎輔導班場地轉讓可以嗎

不清楚可愛學，東方沸點這個項目可以，輔導班轉讓沒前景，建議不要選

⑸ 貝爾安親，東方沸點教育綜合體培訓班轉讓呢

東方沸點方便搞，轉讓什麼的感覺賊麻煩，而且還不賺錢。

⑹ 學霸都說自己不上輔導班，很多人不信，事實的真相呢

學霸是我們許多人所羨慕的對象和學習的榜樣，學霸都說自己沒有上過輔導班，對此很多人不太相信，其實事實的真相是有的學霸自己是有上過輔導班的，只不過是自己不願意承認罷了，而之所以有的學霸不承認自己上過輔導班，主要是因為虛榮心在作怪。針對於這一個問題，我下面來分享幾點個人的看法。

如今對於一些成績不好的學生上輔導班，其實也是很常見的了，甚至有的學霸也會上輔導班，只為了自己能夠考出更為優異的成績，如果自己曾經上過輔導班，就應該勇敢的承認，而不應該拐彎抹角的欺騙同學，要懂得做一個誠實的人，這比什麼都重要。作為一名學霸，如果不懂得誠實二字，不懂得做一名誠實的好學生，那麼是不能夠給其他同學樹立學習的榜樣了，不誠實的人也難以贏得別人的認可和尊重。

當然我們也不能否定，有的學霸確實是從來沒有上過輔導班，他們有著自己正確的學習方法，能夠進行高效率學習，有著很強的學習能力，在每一次考試當中都能夠考出優異的成績，名列前茅，成為許多人所羨慕的對象和學習的榜樣，當然對於沒有上過輔導班的學霸其實也並不應該過於高調，而是應該學會謙虛做人，低調做事，這樣才能贏得其他同學的認可和尊重。

那麼對待這一個問題，大家有何看法呢？

⑺ 教育培訓機構選址技巧

教育培訓機構選址一般都遵循以下幾點：
1）學校周邊；
2）教育綜合體；
3）學區周邊；
4）核心商業街；
如果名氣做大了，學員慕名而來，選址就沒那麼重要了。所以要做好老學員服務，老帶新，把招生工作做好。

⑻ 成立一個輔導班需要哪些手續

你可以注冊一家人力資源培訓中心，系由勞動和人事批准、登記注冊並具有辦學許可的事業法人單位，從事國家職業資格認證考前培訓、學位教育、企業管理培訓及各行業考前輔導的教育培訓機構。 辦學宗旨： 遵循"實際、實用、實效"的培訓原則，本著學以致用的思想，以社會需求為導向，為企業生產、管理和社會經濟發展服務，培養各層次應用技術人才，提高學員職業素質，為市場經濟需要輸送有用之才。 工作職能： ①經省人力資源和社會保障廳的批准許可，開展國家職業資格認證全國統考考前培訓和國家職業核心能力認證等工作。 ②與各大院校管理學院合作，在浙江本地開展高層次學歷學位的教學與管理工作。 ③組織開展中小學生的課外輔導和升學輔導，及大專院校學生的入學輔導。 核心業務： ①碩士研究生進修班（類）：人力資源研修班、財務金融研修班、工商管理研修班、項目管理研修班、物流管理研修班等課程。 ②國家職業資格認證培訓班：人力資源管理師、心理咨詢師、理財規劃師、信用管理師、物業管理師、公共營養師、項目管理師、品牌管理師、廚政管理師、信息管理師等[國家高級（一級）、師級（二級）、助師級（三級）]等。 ③各類管理（咨詢）培訓和全國聯考統考類輔導班：MBA全國聯考輔導班和MPA全國聯考輔導班等。你只能這樣注冊才能成功通過.拿到相關資質後再從事你想的那些項目.

記得採納啊

⑼ 大家都知道大的培訓機構課程體系沒有那麼完善，但為什麼還是會有那麼多人去報名呢

誰跟你說大機構課程體系不完善的？不完善怎麼做大？
這個問題需要分成兩個部分來解版釋。
第一，首先你說的大是多權大？
新東方、好未來（學而思）、高斯哪個小，體系完整的很，尤其是後兩者。
業內人士說的大不僅僅是店面大，分店多，完整的教學體系、課程設置、教研、線上線下教學的內容以及設備，都是考量一個機構規模必不可少的部分。
光是店面大，國內超過2000平米的教育綜合體多了去了，但是除了算個教育的集散地，很多根本不能稱之為品牌。
第二，為什麼課程體系不完善還有人報名？
1、家長和學生有相應的學習需求，別管什麼學歷，就是教育學碩士，也不敢說百分百能教好自己的孩子，教育的主觀因素和不穩定因素太多，導致很多老師自己能較好學生，卻教不好自己的孩子。

2、一對一，小組課這種個性化教育沒有什麼體系，只要課程環節設置沒問題，知識點將不錯，就不能說人家差。

3、很多機構，雖然牌子名字不出名，但是里邊植入加盟了很多大機構推出的課程，所以，有沒有體系，還真不是外行人一眼能看的出來的。

⑽ 開培訓機構需要什麼資質

校外培訓機構須經縣級教育部門審批去的《辦學許可證》後，再按所屬類型到相關部門申領登記證書或《營業執照》。跨縣域設立分支機構或培訓點的，需到分支機構或培訓點所在地縣級教育部門履行審批手續。

《辦學許可證》申辦材料：

1、申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

3、資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

《營業執照》申辦材料：

1、法人或者自然人身份證及其復印件；

2、指定代表或委託代理人證明；

3、代理人身份證及其復印件；

4、住所使用證明。（若是自己房產，需要房產證復印件；若是租房，需要房東簽字的房產證復印件，房東的身份證復印件，雙方簽字蓋章的租賃合同，和租金發票）

(10)輔導班綜合體擴展閱讀：

1、培訓機構場所的要求：

必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內生均面積不低於3平方米，確保不擁擠、易疏散；必須符合國家關於消防、環保、衛生、食品經營等管理規定要求。

2、培訓機構師資的要求：

校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師。從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格。

3、培訓機構培訓內容的規定：

校外培訓機構開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次、招生對象、進度、上課時間等要向所在地縣級教育部門備案並向社會公布。培訓內容不得超出相應的國家課程標准，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣(區)中小學同期進度。