兒童心理輔導親子溝通

① 親子之間如何進行有效溝通

1、接納和認同孩子的感受以及情緒：在親子關系的溝通過程中，不論在任何情況下，家長都要先接納孩子的情緒，認同孩子的感受，承認孩子的願望為溝通的基礎。認同並且理解孩子失落和難過的心情，如果孩子聽到家長說出了自己的心裡感受，感覺自己得到了理解，哭鬧就會減少。因此在孩子哭鬧的時候，如果家長也是一臉不耐煩，或者批評責備，那麼孩子可能會哭鬧的更加激烈。
2、尊重孩子的情緒：無論是對於成人還是對於成人與孩子之間，尊重都是非常重要的。家長要以朋友的身份與孩子交流溝通。如果孩子犯了錯誤，家長首先要做的不是責備，而是引導孩子糾正錯誤，用行動告訴孩子，只要知錯改錯就好，讓孩子知道家長永遠是自己最堅強的後盾。
3、信任孩子：如果家長發現自己的孩子身上有缺點，就可能會一味地批評、指責和埋怨孩子。有時雖然孩子沒有把缺點完全改掉，但也取得了一定的進步，家長卻認為孩子總是做得不對。這個時候孩子會覺得家長對自己失去了信心，慢慢地自己也失去了信心。因此家長要正確對待孩子的缺點，要對孩子改變身上的缺點充滿信心，對孩子的每一點進步要給予及時的強化，可以給予物質性的獎勵或精神性的鼓勵。因此家長對孩子無條件的信任，是家長和孩子之間溝通和交流的重要基礎。
4、耐心傾聽孩子的心聲：每個孩子都不願意聽家長整日嘮叨，也需要被傾聽和被關注。如果孩子可以傾訴給家長，不僅能夠鍛煉孩子說話的能力，也能夠鍛煉邏輯思維能力，更重要的是孩子說出自己的心裡話，可以發泄自己內心的不良情緒。家長要敏感的捕捉孩子話語、身體動作中包含的情緒、情感。如果發現孩子有低落、憂傷的情緒時，家長要停下手中的事情聽孩子說，如果孩子感受家長的信任，不僅會信任家長，以後遇到事情也會樂於與家長溝通交流。

② 青少年心理健康教育專家張勤：如何和孩子溝通

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什麼的，就是每天回來跟女兒聊十分鍾，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1，學校有什麼好事發生嗎？

2，今天你有什麼好的表現？

3，今天有什麼好收獲嗎？

4，有什麼需要爸爸的幫助嗎？
看似簡單的問題背後其實蘊涵著豐富的含義:
第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心裏面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；
第三個問題是讓她確認一下具體學到了什麼；
第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裡面，事實上也證明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那麼這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是「伴隨孩子成長」。但是，現實生活大部分人的親子關系是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子並不能真正信任家長。
誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，並不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪裡玩等等。
愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長並不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關系。

2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5，調正親子關系，這是最重要的一點。

6，要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

③ 親子溝通心主張：如何與孩子談真正重要的問題（4－12歲兒童適用）

對許多父母來說，坦誠而有效地與孩子談論性與生死 電視與媒體暴力、陌生人、親人的死亡、 艾滋病、毒品、父母離婚、入學讀書、搬家、 看醫生等問題可能是個重大的挑戰， 深感重要又覺難以啟齒。 《親子溝通心主張》由美國頂級親子教育專家 C.E.謝弗和.F.戴蓋羅尼莫聯手推出。 他們融合心理學理論， 自己的臨床實踐以及養育孩子的經驗， 對孩子可能提出的或也孩子切身相關的 「真正重要的問題」作了深入細致的心理分析 並為父母提出了切實可行的回答方法： 本書帶給父母的也許只是觀念的沖擊， 給孩子的卻會是一生的改變。 心理咨詢師、教師及社區工作者 也可從本書中獲得有益的啟示。

④ 對孩子怎樣做心理疏導

家長要幫助孩子建立起正確的人生觀，有了正確的人生觀，孩子才有了心裡支柱，才不怕吃苦受累，經得起挫折。

要做好孩子的心理醫生，實施素質教育，促進學生全面發展，心理素質培養尤為重要。父母要對孩子觀其顏、察其色，採取有效教育方法，培養孩子健康的心理。

情緒的好壞直接影響孩子的心理健康，要教育孩子學會控制自己的情緒，不能夠因為一點小事就大發脾氣，教育孩子要學會調節自己的情緒，能夠冷靜、理智的處理問題。

家長要對孩子進行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果家長心理存在不健康的因素，往往會影響孩子的心理，所以，家長要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要樹立起正面的、可愛的形象。

心理疏導不是一種職業，而是一項崗位技能。心理疏導崗位技能適用於很多職業崗位，比如管理工作崗位、教育工作崗位、績效工作崗位、教育工作崗位、婦女兒童工作崗位、醫護工作崗位、社區工作崗位、司法矯正工作崗位、調解工作崗位。甚至只是用於提高個人和家庭生活也是很有價值的。從這個意義上來說心理疏導也是一項個人社會技能，心理疏導對個體的情緒問題或發展困惑進行疏泄和引導，支持個體的自我調試和發展，可以提高個人的自我管理、人際關系。

⑤ 如何與孩子有效溝通,促進孩子健康成長

「家庭是製造人格的工廠」，家庭的教育功能體現在親子關系中，親子溝通是這種功能的作用機制。家長與孩子進行有效的溝通，可多從以下幾方面考慮。
第一，
溝通的時機
首先一定要選擇孩子有溝通的慾望時，如孩子在取得成功，高興的時候，家長要學會與他們分享;在孩子遇到挫折，受到傷害時，要主動愛撫、關心;當孩子做錯事時，家長要告訴自己，人的成長需要經歷，甚至需要創傷......其次，要管理好自己的情緒。當孩子出現了令家長不滿意的行為時，家長很容易情緒失控而發怒，經常出現過激的言行，事後又後悔自己的不理智給孩子的身心造成的傷害。更有甚者把工作中的壓力與家庭矛盾的不快，通過「教育」孩子得以宣洩。家長通過「教育」孩子獲益了，孩子又得到什麼呢?家長與孩子溝通，切記要選擇理智處理好自己的情緒後。
第二，
溝通的內容
以孩子要溝通的內容為中心，家長要把自己的觀點、理念隱藏其後。應該和孩子談談學校的奇聞軼事，電影、電視的動人情節，時尚音樂的感人之處，盡量使孩子在學習之餘處於休閑的狀態，使他們的身心盡可能地放鬆。切忌反復講訴功課等學習方面之事。另外，在與孩子交流觀點時，可以用商量的口吻表明自己的觀點。不要專注於判斷是非對錯，或與孩子互相怪罪。當孩子被尊重時，他的內心是溫暖的、安全的、放鬆的，這能夠很好地拉近心理距離。家長所要表達的態度、觀點，孩子也才能思考、接受。
第三，
溝通的技巧
首先學會傾聽
有效的溝通應該是信息的相互交流，家長的「暢所欲言」，實際上是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發展下去就會演變成常見的錯誤--說教。孩子也有渴望交流的願望，也希望自己的話被好好地傾聽。孩子跟家長說話時，家長盡可能放下手中的事，全神貫注聽孩子講訴。孩子就能感受到被尊重和鼓勵，會很願意說出自己的內心感受。這非常有利於家長了解孩子，幫助孩子健康成長。其次，恰當運用一點非言語交流技術。溝通除了通過言語，還可以藉助動作、表情和姿態等非言語形式。心理學研究表明，在擁抱中，人可以得到安全感和信任感，是一種全身心的休息。較早的情緒可以由此緩解和平息。人在情緒、心理穩定時是最理智的。還有耳語，耳語比正常的音量表達更加令人信服，更容易打動人。因為僅耳語的姿態而言，就已經表明兩人之間的一種特殊的親密關系了。如當孩子遇到困難和挫折時，拍拍他的頭，再把手輕輕放在他的肩膀上，注視他的眼睛，說:「不管發生什麼，我們都會在你身邊支持你的。你知道你對我們是多麼重要嗎?我們知道你能行的。」看起來不經意的動作，簡單的話語，會給孩子送去溫暖，送去力量。
下面摘錄有關專家就「溝通的好壞與孩子的成長」的研究，希望對您有所啟發。
1、指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人
2、敵意中長大的孩子，將來容易打鬥逞強
3、嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮
4、鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信
5、贊許中長大的孩子，將來容易愛人愛己
6、認同中長大的孩子，將來容易把握目標
7、友善中長大的還，，將來會對別人多一份關愛

⑥ 與幼兒親子溝通習慣養成，身心健康，品行引導，生活能力，興趣培養理想規劃的案例

可以看看《哈佛女孩劉亦婷》

⑦ 親子關系與兒童心理健康

父母切記不要當著孩子的面吵架打架，這會對小孩心理造成很大陰影，父母關系融洽有愛，培養出來的孩子心裡才會健康才會有愛

⑧ 我想對孩子一對一心裡輔導

覺得你這個想法挺好，一對一的心理輔導。這孩子。心理健康，對孩子長畸形我寫了好多。都還有作為，證明你有責任心。你培養出一個給我德智體全面發展。