輔導班利與弊演講稿

① 小學生上輔導班有沒有作用為題寫一篇演講稿300

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
——高爾基
——題記
我敬佩很多人，可其中我最敬佩的還是媽媽。
一張瓜子臉，一頭烏發，一對丹鳳眼再加上微胖的體型，差不多就構成了我的媽媽。媽媽是一個多愁善感的人，她有女人的一大特點：愛打扮愛逛街，但就是不愛買化妝品。可是她依然那樣年輕，那樣的貌美如花，在街上回頭率說不上百分百也算是百分之八十吧！
但是近年來，媽媽老了，臉上的皺紋也密了起來，這都是為了我們一家人辛苦操勞的結果。
記得那年下了一場大雪，路上很滑，如同打磨過的鏡子，積雪很厚，一腳踩下去可以直至膝蓋。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，皚皚白雪覆蓋了整座城市，遠遠望去一望無際，白茫茫一片。看到這般景象，我頓時高興不已，恨不得馬上跑下樓去玩個痛快，可我一想，還要去上學呢！哎，沒辦法丫！只能聽天由命了。我背起書包便和媽媽下樓了，再仔細一想，對了，媽媽還要騎車送我呢！車子肯定要在路上打滑。想到這兒，我便對媽媽說：「媽媽，今天你就別送我了，我自己能走，你放一百個心吧！讓我一個人試試吧，我會注意的！」但媽媽就是不答應，非要送我不可，硬是推來了車子叫我上車。我斗不過媽媽只好上車。誰知，車子剛騎到大門口就聽到「咣」地一聲—我和媽媽都滑倒了。摔了一個大馬趴，那時大門口還有一位清潔工，真丟人。當時我也管不了三七二十一，趕緊爬起來，把媽媽扶起來。看上去媽媽好像摔疼了，我關心地去問她，可媽媽就是不說。一邊捂住擦破的皮一邊念叨著：「沒事，我沒事，你不用擔心我，安心上學，課上不能想這件事，把精力都放在學習上，好好用功。」說完媽媽拍了身上的雪，站起來重蹬上車子，把我安然無恙地送到了學校。
當媽媽離開的時候，我回過頭去看她，感覺到了媽媽很辛苦。這些年來，她為我們這個家，付出了多少啊！我一定辜負媽媽對我的期望。
我敬佩我的媽媽，我認為她是世界上最偉大的母親

② 補習班結束演講稿200字

離別的日子,我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見?
昔我來思,桃李累累；今我往矣,楊柳依依.?
南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆.
親愛的朋友請不要難過,離別以後要彼此珍重.?
綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢.?
親愛的朋友請握一握手,從此以後要各奔西東.?
柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量!?
我的朋友們,我們要暫時分別了；「珍重珍重」的話,我也不再說了.在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興.?
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆.?
動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳盪不息.?
如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別.但是我不能啊!那麼,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!?
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端.?
面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,彷彿所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背後.因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了.?
終於你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關於很遠很遠的書.我並不驚訝,因為你本該如此.?
你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終於不能夠.我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由.?
你終於要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來.今後只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲.?
我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心裡保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼.?
揮手告別,揚帆遠航.別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我的心上.?
一聲汽笛,跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊湧上心頭.?
我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恆的思念和祝福,在彼此的心中發出深沉的共鳴.?
別離,是有點難舍,但不悵然；是有點遺憾,但不悲觀.因為我們有相逢的希望在安慰.?
認識你是我的歡樂,離開你是我的痛苦.對於即將的離別,支持著我的是對於重逢的期盼. 在未來的道路上,沒有什麼會阻礙你們,請堅信：背後有我

③ 鼓勵差班的演講稿

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的專講話文稿。 演講屬稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段， 演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使 他們信服並在思想感情上產生共鳴。
演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者（具有一定社會角色的現實的人，而 不是演員）就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合（不是 舞台）的聽眾（不是觀看藝術表演的觀眾），直接發表意見的一種社會活動（不是藝術表演）。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交 流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達 自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。

④ 關於補習班發言稿的作文

啥情況 ？ 你是老師還是童鞋

⑤ 輔導班畢業發言稿35字

尊敬的老師，同學們：
你們好！我今天演講的主題是：好好學習，天天向上！
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習並不意味著只局限在看書，所謂：讀萬卷書不如行萬里路，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想像力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學的創始人拿破崙希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於實干這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎麼可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為野火燒不盡，春風吹又生。
什麼才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄託在明天，希望永遠就在今天，就現在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造一片屬於我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！

⑥ 輔導班家長會學生代表發言稿要寫什麼

既然能代表家長發言，孩子一定各方面表現都不錯，所以介紹一下自己日常的教育經驗和心得，尤其是和孩子的交流溝通。

⑦ 補習班學生代表演講稿，關於遠航的

補習班學生代表演講稿

⑧ 作文補習班收獲了什麼的發言稿

到底什麼才是真正的幸福.有詩雲：「安得廣廈千萬間,大庇天下寒回士俱歡顏.」這是答認為的幸福.「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏.」自由自在的幸福是李白的人生寫照.司馬遷用「人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解,而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水,吟誦著「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」,以此為幸福.
感嘆古人對幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的.它不是千金的財富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻,是付出,這就是我要的幸福.
一份有自己聲音的幸福
作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水.因而引發了我,我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無選擇.
人打一落地,便是一個生命個體,有自己必須經歷的人生,有自己的理想抱負,更有著對幸福不同的詮釋.假如,真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴,那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢?

⑨ 我要一篇關於補習班畢業的演講稿

各位老師，各位同學： 大家好！ 今天，我站在這里，代表全體 ****屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月， 1095 個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。 三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們去回憶。三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話：「我們都是只有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。」 三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信「陽光總在風雨後」。 喜歡老師常說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把「自信自強」的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：「老師，您辛苦了！」 是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校「自信自強」的校訓；讓我們牢記母校「四會」的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！ 現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」讓時間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！ 同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮！ 我的發言完了，謝謝大家。