小學易怒心理輔導

㈠ 幫助小學生緩解易怒情緒的方法有那些呢

一，好好學習，包括思想品德方面，加強學習、實踐。
二，多與人交流，包括家長的教育，要跟上。
三，犯錯後要寫檢查，總結教訓，保證以後不犯，然後結合獎懲方法，進行監督。

㈡ 孩子脾氣暴躁易怒怎麼辦 育兒經驗有哪些

如果問什麼樣的孩子最讓人頭疼，可能很多父母會說：就是我家那個脾氣暴躁、動不動就摔東西的孩子！

在校門口、商場里、火車上，時常看到有些孩子大哭大鬧，滿地打滾，因為爸媽做的事讓他不滿意了。也有的父母每隔一兩周，就會收到老師告狀：你家孩子跟同學一言不合就動手！

這個時候很多爸媽會擔心脾氣暴躁的孩子更容易「學壞」，他們脾氣暴躁、愛欺負小朋友……

所謂「學壞」，是站在成年人角度的道德判斷，但是孩子心中的道德與成年並不一樣。根據皮亞傑的兒童認知發展理論，兒童對道德的認知經歷了這樣幾個階段：

前道德階段（0～3歲）：以自我為中心，毫無道德觀念。遇到不順心的事就會用發脾氣、哭鬧、摔東西來表達。

他律道德階段（3～7歲）：體會不到別人的感受，對道德的認識是服從權威，比如聽父母和老師的話，但是不懂為什麼要這樣做。父母不在身邊時，孩子的行為可能不一樣。

自律道德階段（7~12歲）：能夠換位思考，尊重別人，參與游戲或比賽時能與人共同制定並遵守規則。

公正階段（11~12歲以後）：不再刻板地按固定規則去判斷，並發展出真正的具有關心與同情的道德感。

媽媽們可以放心的是，孩子在幼兒園和小學階段脾氣暴躁，各種欺負人、搞破壞，並不等於學壞，也不必上升到人品的高度。他們只是還在成長中。

不管多可愛的孩子，都有讓人抓狂的一面。

「你要成為一個出色的大人，就不要忘記你作為孩子的感受。」我們曾經都做過孩子，也做過脾氣暴躁的孩子。

今天師師就想作為曾經脾氣暴躁的孩子，講講當時的內心戲。

發脾氣的孩子，到底在「說」什麼？

發脾氣的孩子，真正要的不是物質上的滿足，而是情感上的理解。孩子發脾氣，說明他會表達自己的感情了，是進一步成長的證明。

孩子發脾氣，都是有原因的。面對孩子的脾氣，父母簡直是束手無策，怎麼做才好呢？孩子發脾氣，父母首先要找到原因。

① 孩子不會表達自己的願望。由於孩子的語言尚處在發展期，有時不能將自己的想法、要求和願望明白地表達出來。

自己的意願家長不理解，孩子著急易發脾氣。

② 由於受忽視而亂發脾氣。對於這樣的孩子，要安撫他們並轉移注意力。孩子越小，情感越不穩定，注意力也越容易轉移。

當發生不愉快時，要採用活動轉移法，讓他們在游戲活動或體育活動中宣洩內心的緊張。

③ 天生性格。如是天生性格使然，則不必擔心，因為每個孩子都是秉性善良的，但性格不是自己能輕易改變的。

㈢ 小孩暴躁易怒有暴力傾向是缺什麼

缺少愛的孩子易走極端
1、父母的教育方式對孩子產生潛移默化的影響毋庸置疑。父母對待孩子的方式，會成為孩子對待其他人方式的樣本。缺少愛的孩子容易走極端。在家庭里， 如果頻繁遭受暴力，孩子缺少溫暖和愛意，當孩子內心的壓抑和焦慮沒有出口，從「被暴力」到施行「暴力容易走極端。在家庭里，如果頻繁遭受暴力，孩子缺少溫 暖和愛意，當孩子內心的壓抑和焦慮沒有出口，從「被暴力」到施行「暴力」，或許就是一步之遙。
2、社會日趨浮躁的負面影響也難辭其咎。放眼望去，我們的每次家庭聚會、朋友相見從歡聲笑語早已變成默默無語，每人無不是見面馬上拍照留念，上傳微信，低頭耕耘QQ空間，或是還有游戲排行榜等著更新。
3、很多大人為了自己清閑，給孩子一台iPad，大人小孩一起默默相守。長久下去，孩子和父母溝通、相處的時間變少了，兩代人之間的情感交流機會也被抹殺了。
暴力父母導致暴力孩子
1、過於嚴厲和過於溺愛都可能導致孩子具有暴力傾向。過於嚴厲的家長，當孩子一犯錯，會用體罰來約束孩子，這使孩子懂得了如何能夠傷害他人;而過於溺愛孩子的家長，在孩子表現出暴力傾向時，可能會一味縱容孩子，從而使孩子形成攻擊性的習慣。
一些家長常對孩子說：「誰打你了跟我說，爸爸來修理他。」這樣的教育讓人不寒而慄，暴力父母容易導致暴力孩子。父母之間的暴力(包括冷暴力)都要盡量避免。孩子是父母的一面鏡子，父母的一言一行，時時刻刻都會影響著成長中的孩子。
2、父母是孩子的第一任教師，孩子出現這樣的極端行為與其家庭教育方式肯定有關系，孩子問題往往折射出家長 問題。有優良素質和道德修養的父母才會有人格健全的孩子。在一些家長看來，孩子的成長就是給吃、給喝、給穿了事，固然物質是基本保障，但有了健康的身體還 要有健康的心靈，很多父母漠視了孩子的內心需求。
3、當今社會，兒童暴力、校園暴力的問題填充著人們的視野，這應該促使家庭、學校和社會都來思考：產生暴力事件的原因何在?如何避免這類暴力事件的發生?如何讓孩子遠離暴力事件的傷害?
家長要為孩子做好榜樣觀點
家長要為孩子做好榜樣
全國「十佳」中小學心理健康教育教師、廈門金尚中學李遠認為，孩子暴力傾向和暴力行為產生的原因有以下幾方面：
1、是復制、模仿家庭處理問題的方式，孩子從家長身上習得「暴力」，這種情況最常見;
2、是家庭氛圍冷漠、壓抑導致。一些家庭父母離異，或是孩子寄人籬下，孩子內心的焦慮、壓抑無處釋放，這類孩子在家表現得很乖巧，但在外卻以暴力方式宣洩扭曲心理;
3、是受到電視、網路等誇張的暴力畫面和描寫的負面影響。由於孩子沒有辨別事非的能力，與現實混為一體，容易造成模仿學習;
4、是個別孩子身體特質等特殊原因造成的攻擊性行為。此外，孩子同伴的暴力行為也會為其帶來不良影響。
五、如何避免孩子的暴力傾向?
1、家長首先要做好榜樣，不用暴力解決問題;要營造輕松和諧、充滿愛意與溫情的家庭氛圍;要引導孩子選擇科學的方式宣洩自己的情緒。更重要的是，家長除了關心孩子的生活起居和學習情況外，更要關注孩子的內心需求。
那麼，孩子遭遇暴力時又該怎麼應對?
2、遇到暴力危機時，要鎮定。不要故意去挑釁和刺激對方，也不要急著回打。最好讓對方冷靜下來，以免「火上澆油」;一旦對方動手，你又未 能及時逃脫，要記得保護好自己身體的重要部位(頭部、臉部、腹部等);決定反擊一定要找准機會全力一擊，打不過就跑，「三十六計走為上計」;很重要的一點 是，遭遇暴力時一定要懂得大聲呼救。
3、對待家庭暴力，也不能妥協，可以向親友、社區、警察尋求幫助;加害者是不認識的人，要記住其特徵，以便報警;是認識的人，也要留下相應證據等。
4、一些孩子在經歷暴力事件後會出現自責、恐懼、害怕、抑鬱等不良情緒，留下心理陰影。這時尤其要為孩子做好心理輔導，幫助孩子度過心理危機。可以 讓孩子向親人、好友傾訴，告訴孩子這不是他的錯，讓孩子釋放不良情緒。如果孩子是在路上受到傷害，家長一段時期最好要多陪伴孩子，比如接送孩子去學校，幫 助孩子重新建立安全感。

㈣ 有個學生總是沖動易怒愛打人，這是屬於孩子有心理問題嗎有心理問題的孩子都有哪些行為體現怎麼糾正

經常有家長反映孩子難管教，比如有的孩子沖動易怒愛打人，有的孩子膽小怯懦不愛上學，有的孩子很大了還愛吸手指頭……孩子出現這些情況到底是先天性格，還是後天教育不當導致？家長應該如何干預糾正不良行為？

我和一些專家探討過這些問題，最終認為孩子的一些不良行為通常屬於心理問題，家長應該正視孩子的心理問題，並通過科學的手段來幫助孩子糾正不良行為。

1.容易沖動發脾氣愛打人

表現：有些孩子非常沖動易怒，稍有不順心就大發脾氣，而且攻擊性非常強，有些家長以為這是天生的性格，或是低情商的表情，其實很多時候是心理問題。

主要問題：雖然有些寶寶確實由於先天神經系統的反應存在沖動、易激怒的情況，但是大多數脾氣大的孩子還是跟後天的教育和環境有關。有一個案例：1名7歲的孩子因脾氣大做心理咨詢，結果心理醫生發現該孩子的母親非常固執和專斷，總是愛打斷父親講話，甚至故意找借口禁止孩子到鄉下見爺爺奶奶。

干預技巧：暫時性隔離+家長做好榜樣

如果孩子大發脾氣，可以在保證環境安全的前提下，將其隔離在比較單調的場所，冷靜幾分鍾，同時要避免任何人去安撫他，這種冷處理的方式對暴怒的孩子比較有效果。除此之外，家長務必要自省，盡量不要在孩子面前樹立壞榜樣，尤其不要當著孩子的面爭吵，並注意控制脾氣。

2.三歲以上的寶寶過度依賴父母或家人

表現：3歲以上的孩子依然十分依賴父母或家人，比如一名3歲的孩子就像樹袋熊一樣，一直趴在爸爸肩膀上，即使是玩最感興趣的玩具，也一定要爸爸陪同。

主要原因：一般來說，2歲以下的寶寶依戀家人一般是比較正常的，隨著年齡的增長會逐漸適應與大人的分離。有些大孩子有嚴重的依賴症可能跟從小的日常生活離不開大人有關，比如過分照顧和保護孩子，讓孩子覺得什麼事情都需要大人才能完成。此外，早期失去母親的照顧(尤其是3個月～1歲之間)的孩子可能更容易造成依戀問題。

干預技巧：讓孩子獨立完成一件事

對於依賴症的孩子，家長應該逐步培養孩子獨立去做一些事情，尤其是讓孩子體會到獨立完成一件事的成就感，慢慢地孩子會發現脫離父母還有很多好玩的事情。其次，家長在離開孩子的時候，千萬不要不要一聲不響偷偷溜走，一定要跟孩子說一聲，並表示自己一定會回來。

3.退縮行為

表現：有些孩子顯得孤僻、不合群，尤其是上幼兒園以後，經常獨坐一處，不跟其他小朋友一起玩，甚至不參加做操等集體活動，不與人講話，也不回答老師提問。

主要原因：退縮行為一般在孩子面對陌生環境時出現，心理學表明這是他們認為自己無法克服所面臨的困難和障礙，擔心自己在同伴、老師或父母面前出醜而採取的一種自我保護行為。退縮行為可能是先天適應能力差導致，但也跟後天的撫養教育不當有關，有些家長從小不讓孩子與其他孩子交往，或是過分照顧和遷就，就會造成孩子的適應能力較差。

干預技巧：多帶孩子參加社交活動

家長應多方創造條件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做游戲，並多陪兒童一起參加社交活動，讓兒童適應公共場所的活動。對已經出現退縮行為的兒童，父母和教師應幫助他們克服孤獨感，適應外界環境，在小夥伴之間建立和睦的人際關系。

4.厭食和偏食

表現：有些孩子長期食慾不佳，或是嚴重的挑食和偏食，這樣的孩子通常身體瘦弱，易感冒、腹瀉，且營養不良。

主要原因：很多家長認為孩子厭食主要是疾病和身體原因導致，其實心理也是導致小兒厭食的三大因素之一。挑食和偏食是典型的小兒心理障礙的表現，若就餐前或進餐時心情緊張、焦慮、壓抑，睡眠不足或疲勞，食物感官性狀的不良刺激等，也會使小兒產生厭食心理。

干預技巧：營造愉快的飲食氛圍

除了帶孩子做全面檢查，治療身體疾病之外，還要注意干預孩子的心理。孩子不想吃飯時，切不可打罵、強迫、懲罰、哄騙，要細心分析小兒產生厭食的心理因素，採取誘導、暗示、鼓勵的辦法，一定要營造愉快的飲食環境。

5.撞頭打滾等行為

表現：有些年齡較小的孩子在要求得不到滿足時，就會出現撞頭的自虐行為，比如跪地磕頭、撞牆。此外，常見的自虐動作還有搖頭、打頭、打滾、捏自己、抓頭發、扯耳朵等。

主要原因：孩子在情緒受到刺激、要求得不到滿足，或者疼痛因素刺激時，就會出現自虐行為怪癖。自虐其實是孩子有訴求的一種表達，可能是缺乏安全感或某些要求沒有得到滿足的表現。

干預技巧：弄清自虐原因多數孩子是只有在不被滿足的情況下才採取自虐行為，因此更有可能是心因性引發的。家長要弄清楚孩子自虐的起因並進行矯治，比如檢視父母的婚姻關系等。如有必要，應該咨詢心理醫生。

由於字數限制，先列舉以上幾個，其實小孩還有很多類似的問題，我們家長一定要多觀察孩子行為背後的原因，一定要用科學的手段來糾正孩子的不良行為哈\ud83d\ude04

該回答來自於網路問咖 楊峰 大咖

㈤ 輔導孩子學習脾氣暴躁易怒怎麼辦

意見建議：
不知道是大人易怒還是孩子呢？如果是大人的話恐怕需要換位思考一下，畢竟孩子不懂事，有些知識或問題難以理解，完全正常，需要耐心輔導。

㈥ 小學生怎樣克服易怒、暴躁情緒的方法

我給五條建議吧：
一，實際解決問題。
消除引發煩惱的實際問題，並總結、積累經內驗、教訓，容提高素質、能力。也可向人求助，協同處理問題。
二，科學思考問題。
以長遠、發展、變化的眼光看問題，要全面、系統、聯系地把握問題，一分為二地分析問題，看到不利一面，也看到有利一面。不要斤斤計較於眼前小事。
三，釋放情緒壓力。
具體方法有：深呼吸，戶外活動、體育運動，傾訴、聊天，郊遊、旅遊，聽歌、唱歌等。
四，提高自製力。
樹立遠大理想、目標，按時完成計劃。平時養成理性思考、嚴謹生活、三思而行、信守承諾（包括給自己的承諾）、反思自省的習慣。
五，學會換位思考。
誰都有情緒，但發火的時候，必然影響到他人。可以試想一想，如果是別人把火朝自己身上發，又是什麼感受呢？所以，注意一點吧。
六，看看心理醫生。
如果狀態持續不好，還可以看看心理醫生，相信是會有所收獲的。