託管輔導班錄音

1. 託管班招生宣傳錄音

託管班招生
宣傳經驗
可以尋求響丁當品牌的幫助

2. 有專門給中小託管班輔導班做老師教學培訓提升的地方嗎

這個問題網路上沒有確切回答，最好自己親自去詢問一下，這樣了解的情況才比較准確清楚，以便做出更好的選擇。

3. 開個小型託管輔導班需要辦理哪些手續

開辦一間一般的公司需要的條件：
一:營業執照(工商行政管理局辦理)
1,法定代表人
2,注冊資金
3,確認企業的類型
4,確認經營范圍
二:稅務登記(地方稅務局辦理)
1,確定增值稅的性質(不同行業不同的稅率)
2,地稅/國稅
三:代碼證(國家質量技術監督局辦理)
組織機構代碼證
國家對中小學生託管班的要求更嚴。但目前社會上出現了各種各樣的「託管班」，其中有學校自辦的、也有私人辦的，有的在自己家裡私自設班帶孩子。
根據《中華人民共和國民辦教育促進法》申辦中小學生託管班有以下要求：
一、場地面積要求：有500平方米以上的學生學習場地。
二、場地安全要求：1、辦學場地要求設立在6樓以下，並有2個以上的安全通道；2、辦學場地不得設在居民住宅樓內；3、辦學場地周邊環境無消防安全隱患；4、須提供消防安全鑒定書。
三、資金要求：須有注冊資金20萬元。
四、師資要求：要有相應學歷、相應資格的師資。
五、舉辦者資格要求：堅持四項基本原則，思想品質好，大專以上學歷，本地戶籍，年齡不超過70歲。
回答問題不易，如能幫到你記得採納我！

4. 怎麼開辦小學輔導班、託管班

開一個託管班很簡單，但是要開好一個託管班不簡單，你如果想把託管班辦好、做成長期發展，從開始就要做好，做正規，尤其是選址，前期沒有做好，後期想發展起來會比較困難，這里我就簡單地說一下託管班開班的流程以及要注意事項，如果還有什麼想要了解的也可以來咨詢。

一、市場分析：開辦前經營者需要做好市場分析，因為只有把握了市場發展趨勢，自己的託管班才能經營得更加出色。當進行了充分的市場調查，對市場有了一定的了解時，還可以有效降低投資風險，方便對自身的託管班進行市場定位，這樣就能對市場進行良好的規劃和運營，經營者也更能把握託管班的發展方向，根據市場變化調整經營策略。

二、充足的資金：創業投資需要一定的成本，開託管班更是需要充足的資金來維持運營。所以開託管班前經營者要做好充足的投資預算，只有充足的資金才能保障託管班的正常經營，如果資金鏈出現斷層，那麼很容易就使託管班陷入經營困局，導致不必要的損失。

三、健全資質：託管班屬於校外教育行業，所以想要開辦託管班，必須具備健全的資質和相關經營證件。有了正規的開辦手續，家長也會更信任託管班，覺得託管班的經營是規范的。相反，如果缺乏相應的證件不僅有被相關部門查處的風險，而且也無法長久經營，更無法使家長信服。這對託管班的長期經營是非常不利的，所以開辦託管班，一定要按照相關規定辦好手續，規范的經營才能保證託管班的口碑和盈利。

四、場地選擇：好的場地地址對託管班的招生宣傳是非常有利的，因為託管班前期的生源很可能就是周圍的居民，如果連附近的生源都把握不好，那麼何談別處的生源呢?這其實也與託管班的盈利息息相關，所以選址非常關鍵，可以給託管班的經營帶來非常大的價值。

五、師資力量：說到教育行業，其實離不開的話題就是師資力量，教師的教學水平影響著託管班的經營，所以想要經營好一家託管班，獲得家長的認可，經營者需要建立一支強大的師資隊伍，因為良好的教學質量是託管班發展和生存的關鍵。

5. 本人是個老師，想辭職開個託管輔導班怎麼樣

說實話：不怎麼樣！
輔導班，怎麼能跟正規教師比呢？
如果是兼職辦輔導班，那倒是個不錯的主意。但是如果是想辭職辦輔導班，那就是扔了西瓜撿芝麻，捨本逐末了！
可能你會說那個輔導班獲利更大……但是你要知道，它的穩定性很差的！長遠來看是不靠譜的

6. 培訓機構給小女孩賠償175萬是怎麼回事

隨著「不讓孩子輸在起跑線」等理念盛行，各種教育培訓機構應需而生，培訓機構不靠譜引發的教育培訓合同糾紛案件，近年增勢明顯。

二中院近五年審理的此類案件顯示，半數糾紛案因培訓機構「不靠譜」；超九成案件中，學員先付費後上課。法院建議，家長簽合同時認真核查相關條款。

體育類培訓糾紛發生風險高

二中院通報，近五年，二中院共審理涉未成年人的教育培訓合同糾紛案件18起。據統計，涉案未成年人80%集中在幼兒園小學階段，案件均為學員訴教育培訓機構，94%的糾紛案中，大部分是學員預先購買相應課程，再由機構履行培訓義務。

18起案件中，9件因培訓機構「不靠譜」，對合同履行不當，具體包括經營不規范，未經協商擅自停業或變更地點等。同時，有7件糾紛案因學員認為教學質量、培訓條件不符合合同約定，起訴要求解約。此外，由於體育類培訓糾紛發生風險高，2起案件因未成年人在培訓時受傷，故提起訴訟要求解約。

法院梳理案件發現，涉案培訓機構多為注冊資本50萬元以下的中小型培訓機構。培訓項目涉及英語、舞蹈、武術、游泳、足球、滑冰等多種形式。其中，英語、奧數等課外知識類培訓佔比11.1%，攝影、武術等技能類培訓佔比22.2%，足球、滑冰等體育類培訓佔比66.7%。

糾紛案中，教育培訓機構大多存在擅自關門或擅自變更合同履行方式。部分培訓機構經營不規范，發生傷害事故後，管理者相互推諉，責任人難以確定。

法官介紹，除了培訓機構違約，學員「沖動消費」後反悔要求解除合同的單方違約情況也時有發生。從判決結果看，支持學員一方申請解除合同返還價款請求的佔比83.3%。

案例2

非正規託管班管理混亂 獲賠難

因父母忙於工作，假期時小王在北京一家託管班上課，中途因和他人打鬧，造成左肱骨外髁骨折。

派出所的詢問筆錄顯示，事情發生在託管班，孩子是在家長來接時，才被送去就診並報警。當時老師並未看到事發過程；「孩子自己說，是託管所同學京京打他，但老師們均沒有京京家長的電話，所以民警一直未能聯繫上」。

小王的家人訴至法院，要求託管班的開辦人劉某、林某承擔相應的賠償責任。庭審中，兩人均不認可託管班是自己開設的，只說承辦主體是另一被告注冊的公司，因此不同意承擔賠償責任。

法院審理認為，該託管班屬於民辦非學歷教育培訓機構，但並未在教委進行備案。從用房上看，房屋租賃協議是以個人名義簽訂，並以個人名義支付租金；從老師的管理上看，事發學生的老師沒有辦理社會保險，也沒有相應的勞動合同，工資通過個人賬戶進行發放。劉某、林某各自設立的公司，其經營范圍中均未涉及教育培訓一項。

本案中，事發時，現場除了幾個未成年人，沒有老師進行看護，未看到打架並及時制止；事發後，老師發現小王半蹲在地上，沒有詳細詢問，也不清楚小王的受傷情況，致使小王在受傷後沒有第一時間就診。

此外，託管班未能提交證據證明已盡到教育、管理職責；因管理鬆散、混亂，也不能提供同學京京的聯系方式，故應認定劉某、林某是託管班的開辦主體，對本次傷害承擔主要的賠償責任，具體比例以70%為宜。

最後法院判決林某、劉某共同賠償小王各項經濟損失共計九萬余元。

法院建議，家長應盡量選擇經過審批的正規輔導機構。送孩子到輔導機構前，應核實輔導機構是否具有營業執照及辦學許可證，一旦發生人身傷害糾紛，起訴時，確保有明確的訴訟主體；庭審時，正規輔導機構大多不會逃避訴訟；執行時，有較為明確的執行對象，便於查扣被執行人財產，有利於維護未成年人及其家長自身的合法權益。

7. 自己開輔導託管班經常遇到的幾個問題

開一家輔導託管班，如果你沒有經驗，經常會遇到的問題
1、招生的問題
2、經營的問題
3、課程的問題
4、老師的問題
那麼這些問題你要解決好，要看下老師的問題，要招聘到好的老師，還要做好相關的招生宣傳，管理等方面的情況，不會做的話，可以關注下公眾好（輔導補習班招生策略）可以學習下。

8. 如何運營託管輔導班家長微信群，從而提高續班率

01發布內容專業性+有針對性
教師發到班級家長群里的授課內容家長看不懂，那還發不發？
當然要發。老師在發布授課內容後，要有一些課堂評價（課堂測驗成績也是很好的課堂評價），而且一定要針對表現的好或考的好的同學做特殊點評，並@相關家長。須知「羨慕嫉妒恨」才是所有人類自發行為的第一推動力。
02設定群目的，發布群任務
基於興趣或某些間接聯系（如家長是因為孩子在一起讀書才有間接聯系）等弱聯系建立的陌生人群，如果靠自發運作，最終都將走向無序和混亂，難逃廣告群或死群的命運。
成熟的社群不是群成員簡單地疊加在一起，它是有機的，因此必須是有序的。而設定群目的，圍繞群目的下達群任務並及時接收反饋是創建群秩序的最有效途徑。
班級家長群的目的是續報和招生，圍繞這個目的，考查學生單詞、監督學生完成某些作業等都是很有效的群任務。
03利用話題「去教師中心化」
群主中心化的社群往往面臨很大的風險：當群主缺席討論或群主拋出的知識或話題不能引起大家興趣的時候，群的活躍度和壽命會大大降低。所以，我們要致力於班級家長群的「去教師中心化」，鼓勵並引導家長產生話題參與導論。
比如，每次機構公眾號發出的教學咨詢或家庭教育內容等，都是非常好的討論主題，教師將文章扔到群中帶領大家討論，不但可以提高群活躍度，而且能提高文章的轉發率。
另外，家長群內一般都是媽媽居多，媽媽們對於除上課外的非正式內容也是有很大興趣的，如果在群中看到了孩子上課的照片，或者下課時孩子們休息或做作業的小視頻片段，都會非常意外且興奮。
04發展種子家長
良好的社群需要組織架構，但教師個人的影響力有限，並不能輻射到每個家長，所以，就需要發展班級家長群中的種子家長。
何謂種子家長？
我們一般指的種子家長是：孩子的成績較為突出，非常樂於主動分享自己孩子情況並給對方提建議的家長。辨別種子家長並和種子家長建立相對更深度的聯系，將會在教師運營班級家長群的過程中，傳遞更多聲音，更有效的擴大機構的影響力。
05定位清晰
最後要提醒的是，家長群存在的目的絕對不是代替原有的電話和面談家長會，而是創造更多的與家長溝通的機會和理由。
與家長溝通的最好方式還是面談，其次是電話，再其次才是微信。效率的提高不應該帶來效果的下降。定期的微信群家長會，做好了可以成為正式家長會的有效補充。

9. 今天第一天去晚托輔導班，做託管，輔導小學生放學的課後作業，完事後，那個老師這么說代表代表什麼意思

也是就是
要錄取你了
但要談一下待遇問題
還有合同

10. 新開的託管輔導班怎麼有效宣傳招生

社會經濟不斷進步，人們的思想覺悟也在不斷提升，對於子女的教育問題更加看重，社會發展的程度和對人們的素質以及思想覺悟要求是成正比的，對於教育的重視意味著人們開始注重內在修養，國家的整體文化水平和國家軟實力從側面來看也是在提高和進步的，從1979年中國開始實行獨生子女政策，獨生子女的觀念已經深入人心，所以對子女的教育也是傾盡全力去培養，生怕孩子輸在起跑線上，從懷孕開始，注重胎教，出生後早教，長大後各種興趣班、託管班多如牛毛，家長對託管班的選擇更是慎重，所以各位託管班的經營者也是絞盡腦汁在苦想經營的良策。

一、新穎的教學技術的引進

新穎的教學技術，顧名思義，就是指過硬的硬體教學設備和行之有效的教學方法，這兩項必須要跟上時代發展，不能落後，信息技術時代發展飛速，學習如逆水行舟，不進則退，所以在硬體和軟體方面一定要隨時關注社會發展趨勢和教育大環境的變化，新穎的教學技術能幫助學生更有效率的學習，在學習的時間和精力上做到事半功倍的效果；先進的教學理念是來自於教育者的頭腦，這個至關重要，一定要根據學生的不同性格制定適合本人的學習方法，每個學生都找到了更好的學習方法，這樣學生的整體成績都會提高，只有新穎的教學技術在軟實力和硬實力的配合下雙管齊下方能達到奇效，學生的成績提高了，慕名而來的家長也會互相推薦，託管班的經營也會越來越好。

二、良好的師資力量

老師被稱作是人類靈魂的工程師，多麼高尚而神聖的稱謂，古往今來，中國就是個尊師重道的國家，老師的社會地位也在逐漸提高，無論是正規的學校還是補習班亦或是我們提到的託管班，老師在這些場所中起到了中流砥柱的作用，所以要想經營好一個託管班，良好的師資力量是很有必要的，也是必須的，最好有名師坐鎮更是如虎添翼，託管班對於老師的選撥其實不光要教學方面出色，更重要的是要注意老師的言行舉止、內涵修養，因為託管班的孩子都處於生長時期，是最善於模仿的年齡，所以老師的言行舉止對於孩子們的影響是特別大的，託管班就是孩子們成長環境的重要組成部分，良好的成長和學習環境對孩子以後的發展影響長遠，所謂良師益友是一個人成長過程中最為寶貴的財富。

三、優質的學習環境

環境是對一個人成長影響較大的因素之一，縱觀眾多大學名家，百分之八十都有一個良好的學習和生長環境，環境的熏陶和影響是他們成才的關鍵，所以孩子的學習環境也是許多家長選擇託管班的重要評判標准，好的環境讓老師、家長們和孩子們看著也舒心，心情好了自然學習和工作效率會提高，沒有好的學習環境再好的老師和再先進的教學設備都拯救不了厭學的情緒，學習環境包括硬體和軟體兩種，硬體是指大到學習的教室裝修、學習桌、校園綠化等，小到教室和宿舍、餐廳擺放的花花草草，都屬於硬體環境，軟體環境是指上到校長小到老師以及食堂阿姨等託管班工作人員的素質、態度等，也是學習環境的重要組成部分，所以經營好一個託管班，要做到面面俱到，注重細節方可成就大事。

四、有自己獨特的教學方法

人無我有，人有我優，這是許多行業都在作為座右銘的中心發展理念，其實重點就是創新，或者我們現在說的核心競爭力，就是要做到行業內的獨一無二或者精、高、尖地位，要想經營好一個託管班，一定要摸索出自己獨特的教學方法，能讓家長或孩子們感興趣，否則市面上那麼多的託管們我為什麼非要選擇你呢？所以你的優勢是什麼，其實優勢可以是獨特的教學方法，能提高自己的成績；或者可以是最好的硬體設備、或者是數量最多的名師；這些都可以是你的優勢，但是最容易做到的也是最節省人力物力財力的就是擁有自己的一套教學方法，這個是別人所模仿不了的，也是需要花精力和豐富的教學經驗去創新和研發的，所以本質還是需要活躍的思維和緊跟時代步伐的先進教學理念，這是關鍵。

五、家長和學生的口碑

如果我的產品好，請告訴10個人，如果我的產品不好請告訴100個人，這是前幾年一個對自己產品質量自信的商家打出的廣告，如今被大多數銷售運用到了銷售當中，其實這說明一個問題，那就是消費者的口碑是一個企業或一個行業賴以生存和發展的命脈，要經營好一個託管班，同樣的道理，家長和學生的口碑是你名譽的活廣告和活招牌，比你做任何的廣告和推廣都管用；首先口碑的影響受眾都是同類需求人群，所以廣告效應會更加精準，二次成交率也是很高的；其次，良好的口碑更具有說服力，孩子的成績確實提高了這是不爭的事實，所以實際情況的沖擊絕對比虛無的、天花亂墜的廣告更加有信服力；最後，良好口碑的建立其實歸根結底還是要自身的能力以及其他硬體軟體設施做主，才更加有競爭力，所以如何經營好一個託管班的關鍵又回到最初，那就是前面提到的幾大核心競爭力。如果以上回答不詳細，可以了解更多託管班招生運營干貨網頁鏈接