寒假輔導班協議

1. 誰能幫我寫一篇寒假輔導班的招生廣告啊組織一下廣告的開頭部分也行啊，要獨特，有吸引力！

寒假將至，相信廣大的中小學生們對自已這段時間學習的情況也有了一個全回面的了解，答若是成績不太滿意，請來我們XXX輔導班，XXX輔導班應廣大學生和家長的強烈要求，開辦中小學生各科寒假家教輔導班，採取小班授課，同時也提供一對一家教上門，教師來自……，有豐富的家教經驗，保證教學質量，為廣大學生量身打造最優的學習計劃，讓每一個學生的各科成績都有大幅度的提高。我們的宗旨是：質量是生命，信譽是保證。我們的目標是：發掘每一個學生的學習潛質，讓每一個學生都成才。我們最大的願望是：學生百分之百的滿意。我們的招生原則是：寧缺勿濫，絕不為了追求利益而任意擴招。
全心全意為了學生，我們會努力做得更好。

2. 寒假辦好一個輔導班需要怎麼做

可有可無。情況如下: 孩子平時成績位居班級前列，而對他的要求又比較寬松。
建議補習。情回況如下：孩子平時成答績處於班級中下游，又希望他進入一個比較好的中學。
無需補習。情況如下：孩子平時成績良好，對他沒有過高要求。
補習的話，一種是培訓機構，一種是請家教老師。
A .如果選擇培訓機構，一定要選擇可靠的口碑好且正規的補習學校，現在的補習機構良莠不齊，希望在選擇的時候能夠慎之又慎。
B. 如果選擇請家教老師，除了自己聯系比較信任的老師之外，還可以去一些比較好的師范學校，裡面有家教服務中心，可以去登記一下信息然後聯系家教老師。這種去師范類學校找家教的好處是比較透明，協議明確，如果不滿意還可以更換家教老師。當然缺點就是，現在的大學生比較任性。如果要去其他家教中介機構去請家教老師，注意去那種正規的中介機構，注意一定要事先簽署好三方協議。
另外，除了老師和孩子要做好自己的工作外，家長也應該從情感從生活中去引導他。不僅僅注意他的學習成績，還要注意他的精神世界。

3. 要到寒假了，我簽了一份補習班的代課老師合同，現在不想去上課，還沒

如果你不要那些錢了，
你是可以不去上課的，
畢竟補習班不是什麼政府機構。

4. 大學生辦寒假輔導班建議

以下任何一種，只要發生，就會給你帶來無窮的麻煩。
1、辦學合法身份，沒有合法的身份，辦的越大，風險越大，如何應對同行之間的惡意舉報。
2、教師招聘，新設立的機構如何留住人才，在未知道盈利的情況下如何制定薪酬標准。
3、教師及其他員工工作期間簽訂什麼樣的合同，發生人身安全意外如何解決。
4、教學場地是長期租還是短期租，長期租將面臨場地閑置問題，如何解決。短期租，房東哄抬價格如何應對（尤其是見到你辦大了之後會找各種理由要價的）。
5、宣傳廣告通過何種載體，是否需要到相關部門備案，張貼的戶外廣告如何規避城管部門查處。哪種廣告可以印，那種不可以印，哪些廣告語是絕對不能出現的……
6、學生繳費，提供什麼樣的票據或收費證明。這些票據是否需要納稅，如何避免工商、稅務部門的稽查。
7、學生教學期間，人身、財產安全問題如何解決，發生意外時，學生、教師、培訓機構各擔什麼樣的責任，如何避免該類糾紛的發生以及發生之後如何承擔最小的責任。
8、學生退費，如何避免損失，留住生源。
9、家長投訴，同行之間的惡意報復，如何應對，在出現意外或糾紛時如何讓老師及學生情緒穩定。
10、學生成績達不到預期時，如何向家長解釋，如何讓家長心甘情願地繼續繳費續班。

可協助你全程開展。

六年辦學經驗，無償奉送，嚴禁轉載，分享！

首先需要明確幾個概念：

市場潛力： 用來衡量市場大小的指標，指當地能夠接受輔導班（含家教）並且繳費報名的學生人數

市場潛力的計算辦法：

高中理想市場潛力 = （當地總人口÷ 50 ）×（當地工資最低標准÷ 1200 ）

初中理想市場潛力 = （當地總人口÷ 18 ）×（當地工資最低標准÷ 1200 ）

小學理想市場潛力 = （當地總人口÷ 15 ）×（當地工資最低標准÷ 1200 ）

但因為當地學生及家長對輔導班的接受認可程度及其他客觀因素，實際的市場潛力會存在一定的折扣。實際市場潛力為理想市場潛力的 50%~90%

舉例：計算北京海淀區市場潛力。

通過網路可以查詢到北京海淀區擁有人口 211 萬，工資最低標准 1160 元 .

計算可得：

高中理想市場潛力 = （ 2110000 ÷ 50 ）×（ 1160 ÷ 1200 ）≈ 40800 人

初中理想市場潛力 = （ 2110000 ÷ 18 ）×（ 1160 ÷ 1200 ）≈ 113700 人

小學理想市場潛力 = （ 2110000 ÷ 15 ）×（ 1160 ÷ 1200 ）≈ 145000 人

實際市場潛力約為理想市場潛力的 50%~90% ，因為北京輔導班介入很早，市場成熟，所以，就北京市場而言實際約為理想的 90%

市場飽和度： 用來衡量市場競爭程度及利潤空間的指標，指當地現有的條件及培訓機構可以滿足學生報名輔導班（含家教）的人數與市場潛力進行的對比。

市場飽和度的計算：

如果當地市場環境很單一，可以通過調查走訪的形式，統計每一家平均招生人數，最後累加與 理想市場潛力 進行對比；

如果當地市場環境很復雜（如北上廣等大城市），可以通過面向學生，家長進行問卷調查，最後估測出市場飽和度：

若，市場飽和度在 10% 以下，該地區經濟發展滯後，但市場認可需要的時間較長，不宜大規模投資。

若，市場飽和度介於 10~20% ，該地區市場已經成熟，需要快速搶占市場。

若，市場飽和度介於 20~30% ，該地區市場已經相當成熟，初次介入市場時，對師資和資金的要求較高。

若，市場飽和度介於 30~40% ，該地區市場比較穩定，初次介入需要投入大量的資金對師資的要求也非常高，對於無經驗者需要承擔的風險較大。

若，市場飽和度介於 40~50% ，該地區已經開始面臨供大於求的問題，如果沒有足夠的經驗和資金，不提倡介入該市場。

若，市場飽和度大於 50% ，該地區已經形成非常激烈的競爭，理論上該地區已經沒有新機構的生存空間。

輔導班收費標準的計算方法：

1、若當地有家教，培訓機構。則直接參照對方標准，結合自己的軟硬體條件制定。

2、若當地只有家教，沒有培訓機構（集中授課形式）。需要在同等師資的情況下進行對比。

①、輔導班人數1~2人/班級 。與家教價格一致或略低

②、輔導班人數3~5人/班級。人均輔導費用為家教價格的1/3~1/2

③、輔導班人數6~10人/班級。人均輔導費用為家教價格的1/4~1/3

④、輔導班人數11~20人/班級。人均輔導費用為家教價格的1/5~1/4

⑤、輔導班人數在20人以上/班級。需根據當地的實際情況而定。

3、若當地沒有任何形式的培訓機構或家教。

人均能夠接受的輔導價格上限為 ： 最低工資標准 （指的是平均）

以此作為參考，分別制定不同招生規模和辦學形式的單價。

5. 向法律界咨詢一下：假期里辦私人輔導班，如果出了安全問題，怎麼才沒有法律責任聽說即使簽了安全協議書

只要你辦了私人輔導班，就要承擔安全責任，建議給學員買保險，可以降低風險

6. 寒假作業輔導班如何收費 大概是多少錢

春雨文化藝術學校寒假作業輔導
（每班限15人，共招4個班，招滿即止）回

科學的假期安排前答十天的作業輔導為主——復習鞏固，後十天的復習就得為主——學習新知識
完美的激勵機制：每班完成作業前三名設有精美獎品給您的孩子，保質保量完成作業後，後面時間課程可由家長和學生自由選擇①在春雨復習鞏固預習新課 ②在家自行安排
完善的教學設施、寬敞明亮的教室、舒適溫馨的寢室、衛生整潔的餐廳，生活學習環境優越。
輔導時間：2013年1月14日——2月3日 20天
每天下午14:00——15:00(家長自行安排接送）
收費標准：寒假作業輔導班 298/人
報名熱線：4000—666—451 0451—87957266
報名地址：哈爾濱市香坊區通鄉街256號（東光廠院內）

7. 輔導班在寒假要怎麼安排教學

寒假因為帶著春節的假期，因此安排上課課程會比較不方便，目前趨勢上大致可以分為兩類安排：
節前或節後集中上課完成，此類安排可以在時間上極大的給予孩子更多的自由，只需佔用一部分時間即可；
節前和節後連續授課，此類安排強度上會相對輕松一點，給孩子較多的休息時間調整狀態。
具體使用哪類安排可以根據孩子的自身狀況來決定。

8. 開小學生寒假補習班招生簡章怎麼寫

現在大街上到處是補習班，輔導學校等等，孩子從小學開始（部分孩子從幼兒園大班），基本上就步入了學科補習的行列！
統計發現，大部分補習的孩子，基本上成績一般，整體上很難有大的改變，或者說補習的孩子成績會略有進步，但是班上或者學校里比較優秀的孩子，極少有他們的份！
所以，出現了一個結果：補習，成績就那樣；不補習，成績可能會更差！這個結果促使非常多的家長和孩子，步入了不斷補習的惡性循環！一方面，補習班開銷巨大；另一方面，孩子越補習，越不喜歡學習；越補習，上課越不認真，越依賴補習；越補習，自主學習的能力越低！

9. 大學生簽的寒假輔導機構合同中的違約需要付出什麼責任我是一名在讀大學生，與一家假期輔導機構簽訂了

首先你要明白自己在合同中與單位約定了什麼樣的責任,例如要干多少時間,干不夠年限怎麼辦?如果沒有約定,新勞動法第三十七條 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。 如果約定有責任,也不一定成立,因為勞動法只要下列的條件才可以約定勞動者承擔責任. 《勞動合同法（草案）》在規定勞動合同中可以設定違約金的兩種情形的同時，還規定了兩種情況下違約金支付的具體標准。 1、勞動者違反服務期約定的，可以設定違約金，但其數額不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。草案第15條規定，用人單位為勞動者提供培訓費用，使勞動者接受6個月以上脫產專業技術培訓的，可以與勞動者約定服務期以及勞動者違反服務期約定應當向用人單位支付的違約金。該違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。比如，公司派王某到美國接受為期6個月的專業技術培訓，培訓費用為3萬6千元，公司和王某簽訂一個服務期協議，王某接受培訓後必須為公司服務3年，否則，要賠償公司的培訓費。如果王某培訓後在公司工作滿2年後想解除合同，那麼按照草案15條的規定，只需賠償公司1萬2千元（即36000元違約金分攤到3年的服務期，每年為12000元），而不需要全部賠償。 2、勞動者違反競業限制規定的，可以設定違約金，但其數額不得超過用人單位向勞動者支付的競業限制經濟補償的3倍。草案第16條第1款規定，用人單位可以與知悉其商業秘密的勞動者在勞動合同中約定，在勞動合同終止或者解除後的一定期限內，勞動者不得到生產與本單位同類產品或者經營同類業務的有競爭關系的其他用人單位任職，也不得自己開業生產或者經營與用人單位有競爭關系的同類產品或者業務。第16條第2款規定：前款規定的競業限制的范圍，應當以能夠與用人單位形成實際競爭關系的地域為限。競業限制期限不得超過2年。第16條第3款規定：用人單位與勞動者有競業限制約定的，應當同時與勞動者約定在勞動合同終止或者解除時向勞動者支付的競業限制經濟補償，其數額不得少於勞動者在該用人單位的年工資收入。勞動者違反競業限制約定的，應當向用人單位支付違約金，其數額不得超過用人單位向勞動者支付的競業限制經濟補償的3倍。這相對於《勞動法》和《反不正當競爭法》的規定而言，這次勞動合同法立法對競業限制所作的規定是比較全面而具體的。首先規定了競業限制的期限（2年）、地域、經濟補償（不少於年工資收入），其次還規定了勞動者違反競業限制協議時支付違約金的數額不能超過用人單位向勞動者支付競業限制經濟補償的3倍。