初中奧數輔導班

⑴ 想開個小學初中數學輔導班 怎麼開呢

開輔導班需要挺多東西的，首先前期你得看場地門面，其次如果想以後做大貌似需要備案。最重要的一點是你開小學初中輔導班是想自己當老師嗎，如果想長期下去，實力很重要。現在好一點的輔導班100教育那樣的貌似都是重點學校老師授課，很有競爭力。而在品牌影響力這塊，一個好的輔導班靠的是受眾的傳播，所以你在決定開輔導班前，可以到同行那裡看看，了解一下。

⑵ 初中奧數的補習班電話號碼能不能連接上

不知你是在哪個城市？哪個地區？
從教育部的觀點來看。是不允許課外班奧數班的。目前抓的很緊。如果有也是不公開的。不要再打電話了。
希望幫助到你。滿意就採納吧！

⑶ 哪家初中數學輔導班好一點

初中學習很多學生是因為到了學習瓶頸，所以成績難提高。你想補習幾年級的呢？
我之前初二的時候就開始在親斤（王） 片卑 開始上數學，這些都是我在補課的時候老師交給我的學習方法：
第一，學會預習，預習的時候可以把定義之類的東西先掌握，這有利於課堂上做題；
第二，學會做筆記，一些經典的題型是可以記下來，課後自己去搜尋相似題型，做到舉一反三；
第三，准備一個錯題集，自己在做題時發現的問題都可以記錄下來，及時的查漏補缺。希望對你有幫助！

⑷ 推薦一些優質初中奧數輔導書

想要針對競賽學生的話，那黃東坡著的《競賽培優》還是個不錯的選擇，裡面有專大量的競賽題屬和歷屆中考題，但這本書只限於很高水平的學生，當然，普通學生想要嘗試著作也沒問題，只是需要花費一部分精力，還是有些難的，多做做難題是可以提高思維水平的。《實驗班》裡面的題相對來說比較簡單，一般學校老師都會要求學生買的。對於優等生，還是推薦黃東坡的教材。

⑸ 比較好的初中數學補習班有哪些

父母都想為自己的孩子選擇一個好的補習班，但市面上的補習班越來越多，選內擇的時候難免會容迷茫，不知道怎麼選，分享一個比較靠譜的選擇方法：看品牌。一般有品牌知名度的補習班，都有比較系統的教學方法，師資力量也比較好，而一些比較小的班，對老師可能沒有太多要求，各方面會沒有太多保障。我之前幫我兒子選了卓越，覺得他們在教育方面有很多經驗，而且師資也比較好。他們家好像在很多地方都有分校，你可以看看你在的地方有沒有，做個參考。

⑹ 上海初中奧數補習班。。。

上海補習的地方太多了，我高中補過好多地方，大概說說之間的區別吧：家教版、輔導班權、老師家裡小班。

家教：也就是一對一家教吧，一般成績比較薄弱或者某些知識板塊有欠缺的請的多，可以請到大學生，專職老師都可以，解題答疑吧，。不過家教找的好的很好，找的黑中介很慘，上海口碑比較好的有伯樂家教網，第一家教等。

輔導班：太多。有大班和小班之分。大班一般40～90人，小班一般10～20人，可以同一個地方補習幾門課，大班到華師大，復旦都可以，小班可以到新王牌，李大偉等，個人建議真正想學習還是到小班吧，一般比大班效果提高30%。

老師家裡小班：只能補習一門課，補習幾門的話要估計跑好幾個地方，同學都認識居多，可以問問自己的老師家裡有沒有開，應該很多的。

然後說說現在我們同學參加最多的小班機構李大偉和新王牌，李大偉一般是打包制，幾門課一起包，特點是便宜，新王牌是5-20人的小班，根據需要報讀科目，特色是按月收費，覺得不好隨時可以退出，感覺敢這么做，老師應該還可以吧。

以我這么多年的經驗提醒一下，現在外面補習機構多如牛毛，很多都是收費不好好教騙錢的，所以挑選機構要多加小心，錢浪費是小事，浪費了時間真是太可惜了。。。

⑺ 初中奧數怎麼學好有什麼好點的輔導班嗎

1這不好說
2機構只是提供一個平台而已
3好不好在於自己是否努力
4奧數已經淡化
5沒有興趣就不要勉強
6一般的數學老師都可以輔導

⑻ 成都初中奧數輔導培訓班哪些比較好

培訓班最好選小班（10人以內的），我小孩以前在20多人的班上了1年多，教了上萬的培版訓費，沒有什麼效權果，因為老師只講課，課後能把作業改完就不錯了，小孩懂不懂老師沒空管喲，所以一定要選5-8人的小班（老師有精力把每個孩子教懂，這也要看培訓班的責任心了，你要問下老師怎麼教的），一對一也不好，沒得學習氛圍.具體學校不知道能不能說，我現在小孩培訓的還可以，每周一考，周三考錯的要全部過關才能回家。打了這么多字，採納一下喲！！

⑼ 成都初中奧數輔導培訓哪個機構比較好

初中學奧數的話需要幾個條件，第一，需要數學本身成績比較好，第二，需要有一定的時間，奧數確實能夠打開孩子的邏輯思維及眼界。第三，需要有一定的經濟條件。如果你想報名奧數培訓班的話，你可以去成都翰林國際教育看，聽說還不錯。

⑽ 初中數學補習班哪裡好

初中數學補習班推薦清大教育輔導班、瘋狂龍博士、貝爾安親輔導班等，如下：

1、清大教育輔導班

清大商學院是清大集團針對教育領域進行人才孵化、技能培訓、教學研發、對外交流等活動的平台。主要面向清大品牌校區和外界教育培訓機構提供服務。核心課程根據校區運營涉及的板塊進行模塊化分組，涵蓋市場、咨詢、學管、教學、管理五大體系。

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