輔導班小劉

Ⅰ 近期,班級同學老是丟東西..家長懷疑小劉就是小偷,因為他低年級時就一直拿別人東西,班主任怎麼處理

沒有一個人是十全十美，學生是發展中的人，難免會犯錯誤，這回就需要老師更多的引導與教答育，促使學生全面發展，個性發展，針對有同學發現班上同學偷東西，並拿出證據給我看，針對以上問題，我會做以下處理。

析題：首先，我會保持冷靜，會對發現班上同學偷東西學生表示感謝，謝謝他對老師信任並把事情告訴了自己，並告訴他老師會進行調查真相，並給與解決。

其次，我會先找班級中的同學進行溝通了解，側面打聽這位學生在生活中行為習慣，進行調查，如果不是這位同學偷東西，而是被誤會，我會告訴那位同學，是他誤會了偷同學同學，在以後的生活中不能隨便懷疑同學。如果真的是這位同學偷東西，我會找到他，進行溝通交流，作為老師的身份進行引導，告訴他這種行為的後果，希望他盡快改正，老師還會一視同仁，不會對此有所偏見。

最後，我會召開主題班會，開展班會讓大家討論如何在生活中養成良好的行為習慣，讓大家都能夠從生活中點滴小事做起。

總結：總之，教師是學生學習的引導者，在教學行為要幫助引導，在師生關繫上要幫助引導，讓促使學生全面發展，個性發展。

Ⅱ 哈師大附中數學小劉老師在哪個補習班上課啊

他回家休息去了

Ⅲ 合肥哪家司法考試培訓好 打算參加合肥的司考輔導班，聽說17年是最後一年了，求推薦

今年我報了合肥指南針司考，昨天剛考完，坐等成績出來，說實話，我報班的回原因是因為我自製力太差答了，在教室里圖個氛圍，剛報的時候，工作人員很負責，根據我的情況給我制定學習計劃，監督我們學習，後期中遇到問題，都能及時的回答，正好藉此機會，謝謝指南針的工作人員，特別是小劉教輔老師，15年以430分高分成績通過，很認真的教導大家。

Ⅳ 小劉對本班同學的業余興趣愛好進行了一次調查，她根據採集到的數據，繪制了下面的圖1和圖2．請你根據圖中

（1）畫圖如下：
；

（2）「球類」部分所對應的圓心角的度數360°×35%=126°；音內樂所佔的百分比容為12÷40=30%，書畫所佔的百分比為10÷40=25%，其它所佔的百分比為4÷40=10%；

（3）喜歡球類的人數最多（只要合理就給分）．

Ⅳ 小劉高中畢業後到幼兒園做臨時工,一直帶托班,她話不多,班卻帶的好還自費進修

可以啊，可能每個人都有自己擅長的方面，小劉可能學習不行，但是愛小孩子，並且能夠管理好他們，而且她知道她學歷不行，想努力提升自己，單位沒有機會，就自己努力唄，挺好的啊

Ⅵ 小劉在二中某班讀書，他初中時幾個很要好的同學都沒有讀書了，常在社會 上混。他們常常找小劉一起出去玩耍

怎麼說呢 談不上什麼對不起朋友,那你怎麼不想對得起父母不？？？ 先對其自己回，對得起父母再說!!一答個不懂得拒絕的人是成不了大氣的 他還在讀書，還是高中，課業重，時間緊，哪來的那麼多時間出去混啊 所以要學就安安心心的學習 學出一片天地 要是不想學，趕緊回家得了 浪費錢 你自己想想自己以後想過什麼樣的生活。。。 我自己的想法 與君共勉....

Ⅶ 小劉在第一天上學就犯了錯誤,班班主任大罵,從此以後小劉

依據題乾材料，小李拿了小劉的照片做了幾張「通緝令」並張貼在班上；由此可知，小李侵犯了小劉的名譽權；故選項D符合題意；故選D．

Ⅷ 家長「釣魚式補課」，舉報老師違規，你怎麼看

當下“釣魚式補課”成為比較流行的一個話題，現如今教育部對於學生的重視程度都是十分高的，所以在管理學校以及老師這方面都非常嚴格，也規定在職老師不能夠收錢給學生補課，但是“上有政策下有對策”，雖然教育部一直嚴抓嚴防，但是仍然有一些漏網之魚，之前就有很多家長舉報老師違規補課。
但是對於這一點來說，很多人也有不同的見解。對於補課這件事情，除了老師自發舉辦的補習班以外，還有很多老師其實是“被迫補課”，因為很多家長擔心自己孩子的成績不好，私下聯系老師，希望老師能夠為孩子補課，動用各種關系，各種財力說服老師。這樣的事情並不少見，也有不少老師被說服。

在我看來，教師這個職業雖然在大家心中就是無私奉獻、默默無聞，但是並不能無限制的要求和壓榨老師，家長“釣魚式補課”，舉報老師違規，這只是老師所受到的很多不公平待遇中的一種，家長會做出這樣的舉動，在某些方面也體現出了家長的態度，很多家長認為老師就應該無私奉獻、不計回報，這就是錯誤的想法了。呼籲大家一定要正確認識老師這個職業，給予老師相應的尊重和支持。

Ⅸ 2我班同學小劉家的經濟情況不好，父母下崗，小劉經常悶悶不樂，學習成績也不好 你是主人公該怎麼做

1、首先在學習上幫助來小劉，課後對小源劉進行輔導，幫助他提高成體。
2、在生活上，經常開導他，幫助他調節心理狀態。

班長主動的找我談話，班長可以說「小X，你的語言表達能力又好，又喜歡演講，而且這次演講比賽關繫到我們班級的榮譽，希望你參加呀」

Ⅹ 小劉在二中某班讀書，他初中時幾個很要好的同學都沒有讀書了，常在社會 上混。他們常常找小劉一起出去玩

中學生日常行為規范 （2010年制度性規範文件 批准） 一、自尊自愛，注重儀表 1、維護國家榮譽，維護共產黨，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發，不染發，不畫妝，不佩戴首飾，男生不留長發（前不遮眉，後不過頸，側不過耳），女生不穿高跟鞋。 備註：除個別學生因為社會關注原因，例如：經常參與簽售，公開活動或是社會接待工作。注重形象，個人流派宣揚的諸多原因之外，其他在校學生應遵循中學生日常規范第2條。 3、養成良好的衛生習慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。 4、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動和場所。（以考察為目的應適當進入某些場所） 5、情趣健康。不看宣揚色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不參加迷信活動。 6、愛惜名譽，拾金不昧，不做有損人格的事。 7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。 二、誠實守信，禮貌待人 8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。 9、尊重教師，見面行禮或主動問候，回答師長問話要起立，接送物品時要起立並用雙手，給老師提意見態度要誠懇。 10、同學之間互相尊重，團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。 11、日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸。待客熱情，起立迎送。 12、未經允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。 13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。 14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。 15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動關心，積極參加社區公益活動。 三、遵規守紀，勤奮學習 16、按時到校，不早退，不曠課，不逃課。上課前准備好學慣用品。上、下課時，起立向老師致敬，下課時請教師先行。 17、上課專心聽講，勤於思考，勇於發表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。 18、認真預習、復習，按時完成作業。考試不作弊。合理安排課餘生活，每天堅持閱讀、收聽、收看新聞。 19、積極參加學校、團隊和班級組織的文體、科技和社會實踐活動。參加各種集會准時到達，遵守集會紀律。 20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內追逐打鬧，大聲喧嘩。 21、愛護公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹刻畫。借用公物要按時歸還。 22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。 四、勤勞儉朴，孝敬父母 23、生活儉朴，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。 24、學會料理個人生活，管理好自己的生活和學慣用品，自己的事自己做。 25、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。 26、尊重、傾聽父母意見和教導，體貼關心父母。主動把生活、學習、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。 27、外出和到家時，向父母打招呼。課余時間外出要向家長說明去向，未經家長允許不在外留宿。 28、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動。 29、對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩採納時，要耐心解釋，不頂撞，不發脾氣。 五、嚴於律己，遵守公德 30、遵守國家法律、法規，在社會生活中用各種規范約束自己的言行。 31、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。 32、遵守乘車秩序，上車自覺排隊，乘車時主動購票，不喧嘩，不擁擠，主動給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。 33、購票購物要按順序，對營業人員有禮貌。撿拾物品主動歸還失主和交公。 34、愛護公用設施，愛護文物古跡，保護生態環境，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物。 35、尊重外地人，外國人，遇有問路，認真指引。 36、遵守網路道德和安全規定，利用現代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。 37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。 38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。 39、觀看演出和比賽時做文明觀眾，不起鬨，不無故提前退場。 40、弘揚正氣，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。遇有侵害敢於斗爭，善於斗爭，學會自救。 中小學生守則 （修訂） 1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。 2、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。 3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。 4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。 5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。 6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。 8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。 9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。 10、熱愛大自然，愛護生活環境。