上輔導班作文六百字
1. 《我心中的補課班老師》六百字作文
當我第一次看見補課班老師推開教室門，緩緩走上講台的時候，一種無法言說的親專切感油然而生。
正是那第一屬次令我印象深刻的相識，讓我對這位溫文爾雅，文質彬彬的補課老師肅然起敬。
我也不知道其中的原因。也許是老師生動又風趣的課堂演講打動了我，也許是老師含蓄又嚴謹的邏輯啟發了我。總而言之，我從此喜歡上了補課老師給我們帶來的每一堂課。
雖然一節課只有短短的幾十分鍾，可在上課時，我總是全神貫注，聚精會神地捕捉老師授予的全部知識內容。我對課堂上的學習無比珍惜，以至於有時，我到了課堂的最後一分鍾也無比珍惜，下課後仍然意猶未盡。依偎在補課老師旁尋求解答。
2. 輔導班快樂的一天六百字作文
走進水上公園，我們首先看到的是馬頸橋，修築工人把它修成馬頸的樣子，所以叫馬版頸橋。我們走上馬頸橋，權向右側望去，碧綠的水面上有一座蓮花亭，就像一位亭亭玉立的仙子。橋的左側是兒童的樂園——水上遊船。
順著馬頸橋走，我們來到一座水中小島，正因為這座小島建在水中，才得名水上公園。這里就是我們主要遊玩的地方。這座小島異常美麗，既是孩子們玩耍的樂園，又是鳥兒們生存的大家園。剛進小島，一群群小鳥和蝴蝶就來歡迎我們，開了一個別開生面的「演唱會」，小鳥「唧唧」地歌唱，在為蝴蝶伴奏；蝴蝶隨著小鳥的伴奏，跳起了優雅的舞蹈。我們繼續往裡面走，便來到一片樹林，樹林中長著姿態不一的參天大樹，好像正在向我們招手呢！大樹底下有翠綠的草絲叢，草叢中夾雜著零碎的野花。我們走下台階，腳下變成了一座很長很長的木製小橋，在這兒欣賞小河的風景再好不過了。河水十分碧綠清澈，好像河底有一塊發光的玉石照著河水。河水倒映著周圍的景色，我們似乎來到了一個水下世界。
水上公園的景色真是美麗壯觀，且說也說不盡，請你們繼續慢慢欣賞吧！
3. 《我心中的補課班老師》六百字作文 老師是女的
一件令我感動的事在我記憶的長河中，浮現著無數令我感動的事。使我記憶猶心的是幾年前發生的一件令我感動的事。那時我只有七歲，對什麼都懷有好奇心。在廚房裡擺著各種各樣的刀便使我有了興趣。廚房裡的刀有又方又扁的，有又細又長的，有·····突然我在角落裡發現了一把多功能小刀。我仔細一瞧，它的外皮是棕色的，掰一個小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學著削水果的樣子做了起來。不經意間，手指劃過了刀子。一剎那，一股忍無可忍的痛向我襲來，我忍不住「哇」地一聲哭了出來。媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問:「怎麼啦?」我一邊把手伸過去一邊說:「被，被刀劃了。」她把我的手輕輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說:「怎麼樣，不痛了吧!」我止住了哭，無奈地看著她說:「還疼。」再仔細一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。這時，媽媽開始翻箱倒櫃地找起什麼。「媽，你找啥呢。」我急切地問。「這里有啊，棉簽。」之見媽媽舉起了一袋白白的東西。「來，過來。」媽媽喊著。話音剛落，便拉起我往衛生間走。媽媽打開水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復而仔細幫我沖洗。那時還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發往下流。我關切地問:「媽媽，你累不累呀?」她沒有回答，只是笑了笑。沒過多一會，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說:「呼，不疼了。」她也露出了欣慰的笑容。當我依偎在她身邊時，猛然發現了媽媽的手在干什麼時被劃破了。我驚訝地問:「媽，你的手怎麼破啦。」她笑了笑，把手藏到了身後。淚水在次充滿了我的眼眶。事情過去了許多年，但它使我記憶猶新。從那次起我懂得了母愛是偉大的，媽媽悉心照顧我，幫助我，卻不求回報，那是多麼無私啊!
4. 作文:課堂上的那些事六百字以上的
天地蒼茫，蔚藍的天空，飛鳥在翱翔；幽深的海底，魚兒在遨遊；我，這個世界的一個小分子，在課堂上找到了樂趣所在。
「上課講的內容是……，大家趕緊看啊！」課代表聲嘶力竭地布置課前任務，無奈，這聲音猶如在鬧市上一隻小蚊子的抗議，根本不起任何作用。
這時，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無聲，靜得讓人心裡發慌，慢慢轉身，抬頭—— 任課老師瞪著銅鈴大眼，胸脯誇張的一起一伏，顯示著內心的氣憤，來不及多想，趕緊回頭，裝作學習的樣子。
「鈴——」上課鈴終於敲響，英語老師夾著書，邁著方步，優哉游哉地進了門，拋下一句：「我看大家挺歡啊！是不是？」「嘿嘿，……」幾個製造噪音的男生不好意思的陪著笑臉，低下了頭。「你，你，還有你，包括那些沒有完成作業的，都蹲下！」
蹲下？這不是給那些人創造不認真聽課的機會嗎？我們面面相覷。再看看老師，眼鏡下面那有神的小眼閃著「狡詐」的光，難道……
課上，那些「卑躬屈膝」的人們不時傳來幾聲呻吟或抱怨：「天哪，累死了！」「不好，腿麻了！」「哎呦，哎呦，老師動私刑了！」「要人命啦！」……看不出來，幽默詼諧的老師還挺有心計的呀！
這節課在我們的笑聲中結束了，而那些人呢？在老師的折磨」下霸氣盡失，半死不活，趴在桌上休養呢！
還沒有緩過勁來，語文老師踏著模特步翩翩而至，用充滿磁性的男中音精力充沛地說了聲：「同學們好！」便又跟著他進入了美妙的文字世界……
老師用加星的方式「引誘」我們積極回答，同學們熱情高漲，上到得力干將，下至無名小卒，都將手舉過了天，讓老師無法抉擇，不禁喜上眉梢，班級氣氛達到高潮，意猶未盡之時，下課鈴終究是響了起來……
哦！下節課是數學，讓老師率領我們去敲響有趣的幾何世界的大門吧！
飛鳥在翱翔時，蔚藍的天空屬於它；魚兒在遨遊時，幽深的海底屬於它；我在上課時，有趣的課堂屬於我！
5. 我補習班的老師六百字作文
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師.俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那麼他就是一個潛伏的罪犯.」可見,一個好老師對我們的成長有多麼的重要.
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點.我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中.我最喜歡的是老師.
她留著長長的頭發,一雙眼睛炯炯有神.老師從五年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢.
我喜歡老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真.她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學十分嚴格,但她脾氣非常得好.
對於作業,她很認真,對質量和書寫嚴格要求.在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔.我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字,卷面干凈,以免扣分.
老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞.當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚.王老師是多麼的負責.有時候她還給我們講古代的故事,大家都聽得津津有味.那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養.
6. 我們班作文六百字十五篇
我們這個班集復體
說到制我們班，真是卧虎藏龍，人才輩出呀!在我們三小可是無人不知，無人不曉。下面就讓我來介紹一下我班的「新聞人物」吧。
你看，我們班的男生個個生龍活虎。那邊那個子高高的，瘦瘦的男生是我們班的「飛毛腿」。他叫渠櫟中，每節體育課都是他跑步大顯身手的時候，我們個個跑下來後都氣喘吁吁的，唯獨他還在那兒活蹦亂跳的，好像跑得還不過癮。
上面這位還算小意思，說到王立遠，在四年級那可是鼎鼎有名的。他不僅學習好，乒乓球打得更好。他從一年級開始學打球一直到現在，從未間斷，球技在我們學校可謂出神入化，無人可比，學習成績還總是名列前茅，怎能不讓人佩服的五體投地?
這還只是男生，女生中也是才女輩出。我就先個大家介紹一個代表「作」吧。她不高不矮的個頭，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報、畫畫、小製作都有她，她深得美術老師的喜愛。她就是我們班的女梵高--賈志宏。
61個跳動的音符譜寫著一首首歡樂的樂曲。偶爾，我們也淘氣，可音符不動，又怎能成曲呢?人們常說，相逢就是緣，何況我們又是相處了四年的真心朋友呢!讓我們之間的友誼永存，願我們的快樂同在。閃爍吧!四十四班這永恆的友誼之星!
7. 進入初中的一次上課作文六百字
進入初中，一切都是嶄新的，新老師、新同學、新班級……，
真沒想到，初中生活竟是一個五味瓶。下面就聽我慢慢道來吧！
吃得苦中苦——苦
進入初中生活，肩上的擔子重了，就像下雨天的稻草——越擔越重。每天早上五點令人心慌的鈴聲准時響起；中午作業多的根本就不能午休，一大堆作業，寫字寫得手都疼，手上都長老繭了；晚上為了完成當天的作業，十一點以後才能睡覺。更苦的是歷史聽不懂，那些朝代、歷史人物根本就記不住，我這時才真正體會到什麼叫「天書」。還有那我不喜歡上的地理，什麼的七大洲、四大洋等等，究竟在哪裡，我要是能坐上「神九」繞地球轉一圈該有多好。下課後，同學們都在談論逸聞趣事，而我卻在解上課時沒有解出的數學題。夜深了，人們早已進入香甜的美夢中，而我還毅然堅守在書桌前。哎！初中生活可真苦啊！
方為人上人——甜
俗話說「有多少耕耘，就有多少收獲」。「嗯，這道題做的還不錯！」爸爸高興地說。我已經好久沒有聽到這樣的表揚了。世界上可沒有「天上掉餡餅」的事，你以為好成績就來得這么容易嗎？還不是因為我的努力換來的！功夫不負有心人，只要你付出了，並為之不懈地努力，就一定會有收獲。
錯題麻辣串——辣
發下作業本，全是紅「××」，大紅燈籠高高掛。這會被老師叫到辦公室，挨一頓訓斥，有時還會挨上幾巴掌。回到家裡，又會享受父親帶來的「雷陣雨」。這跟可口的麻辣串相比，可沒那麼好吃，比麻辣串還要辣，還帶點異味。
成績青李子——酸
數學試卷發下來了，錯題全是因為我不認真造成的，我的腸子都要悔青了。回到家裡，父母總會和那些高分的同學作比較「你看看，這道題你都能錯，二三歲的小孩兒都能做對……！」成績真是一個青李子，吃一口，牙根都發酸，心裡就更不用說了。
眼淚鹹水湯——咸
想起被父母教訓，被老師批評，想起成績青李子……。我不由得想起了一首歌里「眼淚止不住地往下流。」流到嘴裡咸鹹的。
嶄新的生活是一個五味瓶，它雖然有點苦，但苦中必有甜，它讓我變得更成熟了，從無知走向有知，它讓我嘗到了不同的味道。
8. 補習班的感受作文六百字
內容簡介：我看補習班一提起補習班,有人歡喜有人憂。對於一些同學來說,補習已經成為了他們生活的一部分,補習也是..
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我看補習班
一提起補習班,有人歡喜有人憂。對於一些同學來說,補習已經成為了他們生活的一部分,補習也是他們學到新知識,鞏固舊知識的一個重要途徑,而對於另外一些同學來說,補習也讓他們很苦惱,因為補習班打擾了他們期待已久的暑假生活。
家長們當然很希望孩子們在假期參加一些補習班。在大人們的眼中,只有補習才能充實孩子們的假期生活,只有補習才能查漏補缺,溫故知新,從而提高孩子的成績。於是,各種各樣的補習班在家長們的「擁護」下接踵而至,闖入了我們的假期生活。
其實,既言之為「補習」,就是補充學習,就是在補充舊的知識的基礎上學習一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的,所以,我們一定要利用好這寶貴的時間,要上補習班就一定要認認真真,要玩就應該痛痛快快。
假期提高學習效率的一種有效方式就是參加補習班,對於我們中學生來說,學習當然是首要重要的了,而假期的補課不僅讓我們學習到了新的知識,更讓我們有了一種領先別人一步的感覺,可以讓我們在新學期的學習中信心百倍,奮勇向前。補習,不僅補充了我們的知識,更增強了我們的信心。
當然,補課也要適度。如果把學習當作是在知識的海洋里遨遊,那麼,游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個個小島。在海洋中游的久了,我們當然會感到很累,就需要上岸休息;同樣,學習的時間長了,我們也需要放鬆放鬆,調整自己。一台機器也不能連續不斷地工作,否則它也會疲勞;當然,一台機器也不能一直休息下去,要不,它就會生銹,甚至損毀。學習亦然。只有勞逸結合,我們才能擁有更高的學習效率,才能更加快樂地學習。所以,在學習累了的時候,到一個個「小島」上小憩一會兒也無妨呀!
在漫長而又短暫的假期里,適當的補習對我們是沒有壞處的,反而,它會讓你更加自信。以積極的心態去面對補習,你會發現,學習其實是一件非常快樂的事情。
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9. 輔導班的這半月作文六百字以下
我心目中的春
「春天在哪裡，春天在哪裡，春天在那清澈的湖水裡。」小時候，我唱著這首春天的贊歌度過了童年的春天。
「春天」一聽到這個詞，人們的眼前便會浮現一片繁忙的景象，當然，在我看來，最熟悉的畫面便是田間農民伯伯在耕種勞作，辛勤忙碌的身影。
我心目中的春天，沒有冬天的寒冷，沒有夏天的炎熱，沒有秋天的凄涼，只有屬於他自己的那份獨特的魅力。它好比是一張白紙，等待著我們去廟會自己理想的畫面。
它的獨特體現在-他是一位與眾不同的音樂家，演奏出的樂曲就是大自然的希望之聲，不信，你聽聽看:燕子在唧唧喳喳地傳遞著春的消息，風兒在互相訴說著自己的悄悄話，山間的流水長者歡快的歌;在身穿綠意的山坡上，回盪著孩子們快樂的嬉戲聲......
我心目中的春天同時也是一位作家，一個多愁善感的作家。寫出的文章便是大自然中每一個有生命的事物。它賦予了小草堅強平凡的性格是小草有了頑強的生命力。我想:這就是「野火燒不盡，春風吹又生」的原因吧。他為小溪寫出了執著，是消息永遠有一個不變的目標-流入大海。
在我心目中，春天的綠是最惹人喜愛的。以為那種綠是清新的綠，是不經人工染色的綠，是生命的顏色，讓人渾身上下充滿希望與活力。
春天當然不可少了春雨這位重要的嘉賓，應該說他是最無私的，就像詩中寫的那樣「隨風潛入夜，潤物細無聲」他用自己的生命哺育著萬物生
靈卻始終無聲無息，如你名的使者。
我心目中的純就是這樣，有著多重的身份，充滿生機的綠色和無私奉獻的春雨 。
我愛這美麗的春天 !
10. 怎樣上好一節課一篇作文六百字
一個簡易棚車行里,老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費推來讓去.
東皋橋內上一對賣童子燒雞的容年青夫婦,正忙得不亦樂乎.他們也許是一對下崗工人,女老闆身材窈窕,可以想到她曾是一個美麗動人的姑娘,但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞,用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空.
生活是平靜的,但平靜的生活就像一杯香茗,沒有醇酒的濃郁,沒有咖啡的刺激,沒有牛奶的醇厚,但它能讓人品出一種淡淡的清香,回味無窮.
我們常常抱怨幸福離自己太遠,那是因為你總仰望天上找幸福,因為你從不去注意身邊的幸福,讓我感到生活的充實；路過幸福,讓我感到人生的快樂.朋友,
走在路上,請放慢你的腳步,瞪大你的眼睛,敞開你的胸懷……