大學心理輔導老師作用

A. 我該不該去找心理輔導老師

任何的心裡問題都要自己調節，心裡老師起的只是引導作用，關鍵還是靠自己。
我明白你不想找老師，很多人都這樣的，這是正常的，
你自己調節一下吧！參加一些活動或者自己去爬爬山，高些體育活動也可以啊！這樣你就沒有什麼心思去想別的了！
其實我覺得你自己的心裡是比較健康的，因為能意識到自己心裡上的毛病，這本身就說明你心裡是健康的。
希望你每天都開心！多想想你身邊關心你的人吧！她們一定想看到你的笑臉
別忘了要去感謝義務勞動或者進行體育運動哦

B. 高等教育心理學將對大學教師的工作起什麼作用

1、教育心理學的知識是從事教學的必備知識。這是因為心理學為教師提供了：搞好教內育、教學工作，根據容不同年齡和背景的學生的 心理活動規律 組織-引導-灌輸-潛移默化影響等等的教養和培育，開展相關教和學和實踐活動，提高學生素質素養、做人做事等等的效率的理論指導。
2、 教育心理學知識，同時也幫助教師提高自身修養，培養高尚得師德。運用教育心理學的理論改進自己的教學方法。正如贊可夫所指出的：「如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正的財富。」

C. 大學心理咨詢老師(偶爾上上新生課，主要從事咨詢工作)能否評教授

可以評職稱，大學的專職心理咨詢師是歸屬專職教師序列的。當然職稱評定所需的論文數量還有課時數需要達標。

D. 大學里的心理輔導老師能信任嗎有過經歷的同學請進

我現在在上心理學的課，我們老師告訴我，大學的心理老師一般都很負責的，一般的小問題內還是可以的容，如果你的問題他們解決不了的話，他們都會叫你去醫院找更好的一生的，所以你放心去找吧，大學的心理老師都是受了良好的教育的，我們老師說 他們是先到一個總的地方培訓了才能在學校擔任心理輔導老師的，不是每個心理學的老師都可以輔導學生的，所以你可以很放心的去找他們的。沒事哈 加油拉

E. 大學心理課的重要性

大學心理課的重要性是：隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜；人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的「晴雨表」，十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前和發展的社會環境，預防精神疾患和心身疾病的發生，加強對大學生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關注的問題。

F. 想成為高校心理咨詢老師，求建議~

高校也有好多類型：一本、二本、三本、高職高專等等。不同類型的學校對心理咨詢版/輔導師的權要求也不盡相同。一般來說，一本、二本的要求都比較高，尤其是以心理學專業為特色的高校，相對來說三本和高職高專就次之了。另外，不同類型、不同地區的高校對心理咨詢/輔導師的要求也不一樣，待遇自然也不盡相同，難以一言蔽之。不過，碩士學歷目前確實是最起碼的要求。當然，如果你要做這一塊，即使不讀個學歷，至少得拿出一些讓人信服的專業背景和資歷（比如擁有心理咨詢師證書，接受過相關培訓並有實踐經驗等等），這樣才能機會。以你所描述現在的情況，建議先趁有機會補修心理方面的專業知識和技能，同時在拿到證書以後慢慢找地方實習一陣子。至於收入和發展前景的問題，這就是仁者見仁、智者見智了。個人覺得，你現在的信心還不足，貿然選擇恐怕會有些不夠成熟，建議多了解一下、確認自己真的有信心往這方面發展，然後再作出選擇吧。個人意見，僅供參考，願你平安！

G. 我想去大學做心理輔導老師，具體要怎麼做

碩士不談至少有張心理咨詢師資格證書，心理咨詢是一項復雜的科學，不是說你覺得自己會開導別人之類的就能做了，它得至少具備相當的基礎知識。理論性的基礎知識點是很多的，心理學是理科專業。
想去正常的大學做心理輔導老師沒這么簡單，撇開關系不談，光碩士也沒用，起碼是心理學專業相關碩士，而且本科是否是關聯專業，高校也會看的。
建議樓主多看書，我記得搜狐網有耶魯大學的心理學導論公開課，樓主也可以先進行了解。

H. 你覺得大學心理咨詢效果如何

感覺還是很有用的，自己大學每個月都會有心理課程，同學想去就可以去聽回課，自己大學的心理老師答特別有意思，每個月的課程都是爆滿，而且去心理咨詢室往往都需要預約排隊。

自己之前失戀就找過心理咨詢老師，然後老師給了我很多建議，還送了我小禮物，真的感覺特別治癒，瞬間讓自己的傷心變淡很多。

I. 為什麼很多大學開設了心理健康課或配備了專職心理咨詢老師

因為大學生社會經驗不足，心理承受能力都差
避免一些惡性事件出現，做好心裡的防火牆

J. 大學生心理咨詢的作用和意義

大學生心理咨詢;心理咨詢的概念及其作用;;如果你有心理困擾，你會求助於誰?;人們對心理咨詢的誤解：;心理咨詢中的會談和普通會談的差異？; 心理咨詢是指由受過咨詢心理學專門訓練的專業人員運用心理學知識、理論和技術，針對求詢者的各種適應與發展問題，通過與求詢者協商、交談、啟發和指導的過程，幫助求詢者達到自立自強、增進心理健康水平和提高社會適應能力的目的。

;傾聽心聲 傾訴是人的一種心理需要，它能幫來訪者緩解心理壓力，是分析和解決問題的前提。

辨明問題 心理咨詢是和你一起去分析所面臨問題的實質，發現引起問題的原因。

磋商對策 當一個人處在精神壓力的重負下，思路常常會被堵塞。而咨詢師處於旁觀者的角色，能為你提出合理化的參考建議。

平衡情緒 心理咨詢通過給你宣洩壓抑情緒的機會，使你緊綳的情緒得到緩解

促進成長 學校心理咨詢的性質屬於發展性咨詢，目的在於助人成長。

;心理咨詢的原則：

保密原則

自願原則

尊重與接納原則

價值中立原則

助人自助原則

; 心理咨詢的對象; 心理疾病的分類;心理咨詢的主要對象可分為四大類：

精神正常，但遇到了與心裡有關的現實問題並請求幫助的人群

精神正常，但心理健康出現問題並請求幫助的人群

特殊對象，即臨床治癒的精神病患者

需要危機干預的人群

;神經症VS精神病;大學生心理相關問題分階段各不相同：;;2 大學生常見心理咨詢內容及類型;面對新生活你有哪些心理困惑？;面對新生活你有哪些心理困惑？;面對新生活你有哪些心理惑？;面對新生活你有哪些心理惑？;面對新生活你有哪些心理惑？;面對新生活你有哪些心理惑？;面對新生活你有哪些心理惑？;2.2 大學生常見心理咨詢類型; 團體心理治療;;;音樂治療

繪畫治療

心理劇; 音樂治療;繪畫治療; 心理劇是一種可以使患者的感情得以發泄從而達到治療效果的戲劇。通過扮演某一角色，患者可以體會角色的情感與思想，從而改變自己