心理輔導站場地設備建設要求

1. 心理咨詢室建設有什麼基本要求

可以從環境布局、建設要求、試用要求三個方向去考慮

一、心理咨詢室環境布局

首先，心理咨詢室要選在安靜溫馨的地方，減少噪音對心理咨詢工作的影響，最好避開音樂室、體育場、食堂、學生宿舍等場所；其次，心理咨詢室要選在明亮舒適的地方，房間要求陽光充足，通風良好，冬暖夏涼，房子周圍最好有綠色植物，這樣積極向上的環境能潛在地調動來訪者內心積極陽光的情緒；再次，心理咨詢室要選在便於來訪但出入不明顯的地方。室內的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說，心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放鬆、舒適、注意力集中和易於保守秘密。

在使用過程中，還應當嚴格遵守心理咨詢室使用要求：

咨詢室要定期開放，可以根據學生數量和學校心理健康教育實際情況確定具體開放時間。原則上，學生在校期間每天均應開放，課間、課後等非上課時間應有一定時間向學生開放，並安排專人值班。

2.學校心理咨詢室可以根據咨詢室設置情況和求助者的需求，提供多種形式的咨詢服務。如：現場咨詢、通信咨詢、電話咨詢、網路咨詢。

3.全心全意為求助者服務，尊重並積極關注每一位來訪者。未經本人或監護人的允許，不得擅自向其他人透露求助者的各種隱私，心理測量結果和咨詢記錄等；與來訪者保持適當的人際距離。

4.不掌握心理測量有關知識和方法的咨詢人員不得對求助者進行心理測量。不得使用盜版、信度和效度差、不符合學生特點的量表。不經學生本人或監護人同意不能強迫學生進行各類心理測量。

5.在咨詢過程中要密切關注求助者情緒，如遇特殊情況應採取有效措施，並及時向校領導和有關方面人員匯報。

希望能夠幫助到您~

2. 學校心理咨詢室需要什麼設備

心理咨詢室包含不同的區域，從以下幾方面說：「測量區」
「測量區」作為對學生採用必要的心理量表和問卷進行測量的場所，需要具備安靜、封閉等特點。此外，在測量區也可以考慮兼具「博仁心理檔案室」的功能，設置一個檔案櫃，這樣心理教師可以按照年級、班級分類將學生的心理檔案列印後裝訂成冊，存放在檔案櫃中以便查閱等需要。配置的常用設備包括：電腦、桌椅、列印機、心理軟體、檔案櫃等 在「個體咨詢區」
「個體咨詢區」作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所，配置的常用設備包括：沙發、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鍾表、暖色窗簾等在「沙盤游戲區」
「沙盤游戲區」可作為教師用於沙盤游戲療法對學生開展個案輔導和團體輔導的場所。配置的常用設備包括：京師博仁沙盤、沙具、沙具架、椅子等在「團體活動區」
團體活動區承擔了多項功能，除了團體心理輔導，可同時用於放鬆訓練等活動，因此這個功能分區的佔地面積比較大。配置的常用設備包括：鞋櫃、各種彩色坐墊和靠墊、可移動的椅凳、電視機、DVD機、音響、投影儀、音樂放鬆CD、心理電影盤、京師博仁團體活動包等
在「宣洩區」
「宣洩區」是學生緩解和釋放壓力的情緒發泄場所，應具備安全、隔音的特點。配置的常用設備包括：宣洩器材（博仁宣洩人、宣洩球、宣洩棒等）、電動跑步機、塗鴉牆等在「放鬆區」
放鬆區通過音樂放鬆椅等儀器的干預，能調節學生的心情，改善學生的生理指標，積極地影響他們的心理狀態。配置的常用設備包括：音樂放鬆椅

3. 心理咨詢室需要哪些設備目前最好的建設方案需要多少預算

一、咨詢室分為：測評室，沙盤室，個體咨詢室，接待室，團體心理輔導活動室，版宣洩室，音樂放鬆室，團權體沙盤室。
二、主要設施：
接見來訪者所用的沙發茶幾飲水設備
電腦電視音響設備
閱讀間
放鬆椅
沙盤
沙袋
塗鴉壁
心理掛圖
心理測評工具

4. 心理咨詢中心需要那些心理設備！

您好，心理咨詢室中的配置可以參考以下清單：

1.「個體咨詢區」作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所，配置的常用設備包括：沙發、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鍾表、暖色窗簾等
2.心理沙盤（分為普及型、基礎型、標准型、專業型、團體型）。可以促進精神升華，提高團隊凝聚力，培養大家的協作精神和鍛煉協作人才；釋放老師的教學壓力。如果是學校心理咨詢室，可以配置3D電子心理沙盤。比如我們貴陽一中，配置的就是上海心靈夥伴的整套設備，很方便。手觸屏，就像放大的pad一樣，系統還可以直接出具測評分析報告，如果有比較嚴重的心理問題的話，還可以及時預警。方便老師有針對性地輔導學生，或者做單獨心理咨詢。
3.音樂放鬆椅包括：普及型、標准版、智能身心反饋型、體感音樂放鬆椅基礎型等。可使來訪者達到放鬆的目的，穩定情緒、調節壓力、提高身心健康和工作學習效率。
4.宣洩器材：擊打儀、宣洩人智能模擬型、宣洩設備耐用1.2型、宣洩人（全硅膠型）疏導調節新入陌生環境者如學校新生，調節極度郁悶、不安、惶恐、脾氣暴躁、情緒不穩定者等。
5.心理掛圖：心理掛圖包括宣洩掛圖、心理指導圖、心理掛圖。心理掛圖作為一種心理學教育輔導工具，已近廣泛的應用於心理健康的教育系統，從而使的心理 學知識更加貼近大眾生活，使很多神奇美妙的心理現象得以形象生動的呈現，便於大眾了解和接受生活中所遇到的心理現象，學會用心理學來讓自己的心理更健康，生活更美麗。
我們學校配置的就是心靈夥伴的整套心理設備，包括前面說到的3D電子沙盤，還有音樂放鬆椅、生涯教學系統、心理學平台、吶喊宣洩儀、減壓動感單車等，對於心理咨詢師或者心理老師來講，操作方便，便於管理。
希望可以幫到您！

5. 學校心理輔導站建設

我來回答你追問的問題：我校的心理輔導站是每個人都可以進，因為裡面有游戲，動手的和電腦的都有，課間可以三兩個同學進去任玩。在門口掛個牌子:上班時間、電話預約。
——這樣當咨詢室門倘開時學生自動會錯峰地進去玩，到時你歡迎就行。當有同學預約時，你就關上門。不就行了嗎？

我們學校搞了點沙盤游戲···學生做的彩色泥人，緩解心理室的氣氛。除此之外，我們的牆上有一張油畫，藝術生幫忙話的，一個心，色彩上有點特別，《心靈感應》。

額~還有一張刺綉掛在牆上的。屏風里有一盤形狀各異的貝殼。最好有沙發，或有墊子的椅子給學生坐。
————窗簾建議有黑色，學生有安全感。要有安全性能好的櫃子或桌子。大門要可以上鎖的，

有條件的話，買個軟體按在電腦上，是中國心理協會認可的網上自動心理測試，，，，不過幾千塊，慎重。
——————————————————————————————————————————————————————————-------------------------------------------------------------------------其實說白了，就是1.建設保密性能好的環境，讓學生暢所欲言。2.做好保密工作，尊重個人隱私
3.營造舒適·輕松的氛圍，富有拉家常之感。
第四，額外附加，不要用你們所謂的科學·專業·生硬的語氣跟學生說話，忌諱那些：
「 你這種心理是屬於·······」 "這是一種普遍的············現象」之類的話，（除非他們問你這是怎麼回事），因為，這真是特讓人抗拒的師生·長輩與晚輩的隔閡，四個詞「好為人師」、或許說得不對，但不管這樣，很多時候學生要的是傾聽者而不是建議者。

6. 學校的心理咨詢室有什麼用，裡面需要配置什麼設備

對學抄生進行心理輔導襲。主要是幫助學生適應校園環境、以良好的心態面對校園生活、穩妥處理人際關系等，還對學生的的壓力狀態、心理健康程度等定期檢測和追蹤，預防學生出現心理危機，並及時預警採取一些防護手段段。
心理咨詢室設備具體可以分為測評設備、心理放鬆設備、宣洩設備、團體輔導設備、沙盤設備等，我接觸過的銘心心理測評系統還是挺不錯，六十多個量表，比較齊全；運行也很方便，我們這一片的小學好像都用這銘心心理款心理設備。

7. 大學心理咨詢室建設必備配置有哪些

心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，規范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發展性功能模塊。實施中必須結合實際情況，合理安排各個功能布局，保證最大化利用心理咨詢室整體資源。
2013年國家公務員申論考試內容關注人們心理，以及各省市心理咨詢室建設標準的制定實施，教育部更是在2014年工作要點中涉及「實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃」，足以說明心理咨詢室建設成為全國各地的重要組成部分，然而心理咨詢室配備標准也給心理咨詢師帶來一些小難題。今天小編就這一問題，為大家介紹心理咨詢室的配備及建設的注意事項。
心理咨詢室的建設有所講究，選址應本著安靜和方便的原則，選擇採光，通風條件良好的地方，心理咨詢室可分：個體咨詢室、接待室、心理檔案室、心理測試咨詢室、放鬆室；部分功能室可兼多個功能，從而提高功能室的面積利用率，並使整個室內規劃具有系統性和多功能性。
心理咨詢室的設備包括三個方面：心理學軟體和硬體設備、通用設備、辦公傢俱。對於不同的區域，需要使用不同的設備。
一、 心理學軟體和硬體設備
心理軟體和硬體設備包括六項內容：心理沙盤、心理測評管理系統、心理行為反饋訓練系統、團體輔導工具箱、音樂放鬆椅、宣洩設備。
二、心理咨詢室通用設備及辦公傢具要求：
（1）個體咨詢室布置
實用面積約12平方米（3.5m*3.5m）。(10-15平方）太大：不安全，太小：壓迫感。
1.基本配置包括：
a. 兩張舒適的軟沙發；
b.一張長方形茶幾，上面放有紙巾盒，小盆栽；
c.燈光的光線含蓄柔和；
d.一套簡單的音響；
e. 一台掛牆式空調；
f.一幅心理掛圖；
g.有條件可配有錄音機和攝象機等咨詢安全監督設備；
i.紙筆。便於記錄分析個案 ；
j.不出聲的計時器；
k.一個設計簡潔的掛鍾；
l.一台飲水機；
M.一套心理沙盤
（2）接待室布置
實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有：
a.一張辦公桌，配有有電話和電腦；
b.兩個書架，若干心理書籍和報刊；
c. 沙發和茶幾，一套桌椅；
d.《心理輔導功能室使用規則》，《心理健康標准》，《值班人員時間表》，風景畫、心理掛圖等；
e.一台櫃式空調；
f.一個設計簡潔的掛鍾；
g.心理咨詢接待表格 ；
h.心理常識海報或背景音樂 ；
i.一台飲水機。
（3）心理檔案室布置
實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有：
a.一張辦公桌，配有有電話和電腦；
b.一個帶鎖的檔案櫃；
c.牆壁掛《學校心理咨詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規則》，《心理健康標准》，《值班人員時間表》，心理掛圖等；
e.一台掛牆式空調；
f.一台飲水機；
g.心理咨詢記錄表格 ；
h.心理常識海報或背景音樂 。
（4）放鬆室布置
一般實用面積在約45平方米(6.0m*7.0m)。大於20平米
配置包括有：
a.一面單向玻璃牆（只安裝上半牆身）；
b.一面隨意塗鴉牆（即黑/白板）；
c.一套投影、音像設備；
d.一台櫃式空調；
e.窗口安裝護欄桿；
f.數張可折疊的椅子、坐墊和數個抱枕；
g.3面牆邊裝修成電腦台；
h.一個壁櫃（帶鎖的檔案櫃）；
i. 數台電腦，內安裝心理測試檔案系統；
j. 一個書架，內有心理學書籍和雜志；
k. 一個掛鍾；
L.一台音樂放鬆椅
M.團體輔導活動工具箱
N.心理行為反饋訓練系統
O.一套宣洩設備
P.掛一些對團體成員有約束力的團體契約，風景畫，心理掛圖等。
三、個體咨詢室具體布置要求：
1.牆壁採用絨布牆，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺。
2.牆壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調。個體咨詢室可粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。
3.地板為木質地板。
4.沙發顏色為暖色調，線條簡潔，質地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發成90度擺放，避免咨訪雙方對視。
5.桌上放置以簡潔清新的盆栽，綠色植物象徵生命力，用作室內點綴令環境充滿生機。
6.採用突顯燈具，可調節明暗。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致於分散注意力。
7.簡易的音響設備，例如錄音機或CD機，用於播放鬆弛音樂和指令。
8. 風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。
四、團體輔導室具體基本配置要求：
1.牆壁、天花和地板採用淺藍色，給人和諧、平靜的感覺，有利於放鬆及宣洩。
2.投影/音響設備，播放專題影片和音樂，用於模仿學習和放鬆訓練。
3.單面鏡，用於觀察矯正不當行為。
4.塗鴉牆，為不喜歡運動的學生提供宣洩空間。
5.地板為木質地板。
6.椅子為可折疊或可層疊，有利於節省空間。
7.抱枕要形狀多樣、色彩燦爛，令室內環境輕松、活潑。
心理咨詢室建設要充分考慮色彩心理學、光環境、心理聲學等理論和技術。色彩要柔和，色彩以淡黃、淡橙、米色、粉紅等暖色調為主，也可適當使用淡綠和淡藍色；光線要適中，自然光、燈光的強度、顏色、照射方向要合理；聲音要和諧，聲場的均勻度、響度、清晰度、豐滿度要合適，室內外的隔音要好，某些房間要適當使用隔音板和雙層玻璃。
隨著心理應用技術的不斷推廣與應用，各省市也逐步重視心理健康教育工作，並對心理咨詢室的配置建設也有一定的規范性的要求，標準的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作，也能為來訪者營造一種安全的環境，更容易使來訪者產生信服感，從而更好地解決來訪者咨詢的問題。

8. 學校心理咨詢室都需要哪些設備

需要在門口說明一下：
咨詢室的功能，以及預約。
裡面可以放些沙包等材料，以及一些掛圖。

9. 學校要建設一個心理咨詢室項目，都需要哪些設備那

根據學校的實際情況，條件好點的。配備專業的催眠躺椅，接待桌椅，沙發，花草園藝盆景，宣洩室，宣洩人偶，閱覽室，相關書籍，沙盤室，沙盤用具，測試室以及測試用具。

如果條件有限，那麼根據自身能力配備。

10. 建一個學校心理咨詢室,具體都需要配備那些器材設備

你好：
第一，兩面牆表。主要在於讓雙方了解大體時間的進度。因為咨詢需要控制時間量。
第二，常用生活用品。依據於室內面積，選擇不同類型的桌椅。一般建議擺設兩種桌椅。一種是立式的，體積不要太大，一般的辦公桌也可以，但要干凈整潔，與會談者的椅子可以是正對，也可以略微斜對。這主要是對某些排斥心理和觀望心理比較明顯的學生採用。同時，還需要採用無障礙式對話擺設的沙發或椅子，其中放置一個茶幾就行。此外，飲水設施，抽紙，便簽，檔案記錄紙，錄音設備，十二色彩鉛筆，投射分析用的二十四K紙，列印機，檔案夾，檔案保管櫃等等，這些都是基礎。
第三，專業所用，心理測驗所用的圖片，測試題，書籍，診斷指標手冊，咨詢師指導手冊，咨詢原則之類的資料，你肯定得備有。但是，因為只是在學校里開展，所以，其他方面的儀器，我覺得不必要，也沒錢買吧？如果要做一些基礎的放鬆，也可以准備音響，放鬆音樂帶，擺針等。除此外，還需要備好科普版心理學資料，生理資料，以便可以供他們取閱。咨詢室內，一般可以掛設與心理學有關的一到二幅圖片。除此之外，咨詢室就不需要過度配置設備和裝備了。考慮到學校的場地有限，人員有限，不可能像正規咨詢室那樣設置，所以，以上這些配置就差不多了。電腦這東西嘛，可有可無。看學校的資金了。