高數的輔導書哪裡有賣

A. 這版的高數用什麼輔導書好呢

這個教材就非常不錯

但是如果還要買輔導書的話 就得根據你自己的需要

如果是考研的話 那麼可以選擇的就很多了 你可以去網上找一下

B. 大學里高數怎麼學啊！要買輔導書做嗎買什麼類型的資料做呢如果要考研的話。謝謝。

一、多看 主要是指認真閱讀數學課本。許多同學沒有養成這個習慣，把課本當成練習冊；也有一部分同學不知怎麼閱讀，這是他們學不好數學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次： 1.課前預習閱讀。預習課文時，要准備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。 2.課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批註，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。 3.課後復習閱讀。課後復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課後，必須先閱讀課本，然後再做作業；一個單元後，應全面閱讀課本，對本單元的內容前後聯系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。 二、多想 主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規律，靈活解決數學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。 三、多做 主要是指做習題，學數學一定要做習題，並且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什麼方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。在職考研 www.zzky.cn 四、多問 是指在學習過程中要善於發現和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。有經驗的老師認為：能夠發現和提出疑問的學生才更有希望獲得學習的成功；反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學生，是無法學好數學的。那麼，怎樣才能發現和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋，不願意動腦筋，不去思考，當然發現不了什麼問題，也提不出疑問。發現問題後，經過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善於提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。 學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現。

C. 有什麼比較好的復習高數的輔導書

高數的指導書復建議出版社制最好和你高數的課本是同一出版社，或者說是兩者配套類的，這樣你學習的時候可以根據課本和指導書之間更加合理的配合，同時做課後題的時候，做完可以看看指導書上的答案，線代和微積分也是，可以去你們學校的圖書館多看看相關類的，我復習的時候沒有看到過三者綜合的

D. 高等數學 教輔是買哪本

如果是大一大二日常學慣用，必須第一個，但是因為現在同濟六版和同濟七版基本都在用，雖然沒什麼太大的差異，但還是要看清楚版本

如果是考研學習的話，這種東西基本不需要

E. 大一高數用什麼輔導書好

同濟的高數課本本身就是最好的輔導書，其他專業常常直接用它～ 所有同濟的高數課本輔導書中，個人感覺，清華的，西北工業大學的，和大連理工的那三本習題解答比較好，錯誤率少，課本內容也有很漂亮的概括。

F. 急!哪些大學高數的輔導書好謝謝!

學校旁邊的書店可以去看下，應該會有～

G. 大學數學課本和輔導書哪能買到

當當網看看，比書店便宜而且快遞不加收費。

學校里應該有不少商業一條街吧，去那裡的小書店逛逛，參考書肯定不少，建議買二手的，便宜，還可以看到學長們的筆記

H. 大學高數有什麼可以參考的輔導書么

那個是同濟版的嗎，反正有一本也是高等教育出版社的配套的，就是答案而已。

I. 學高數有哪些較好的參考書和習題冊

高數其實只需要同濟大學 第六版 或者第七版的教材 加上他們的輔導書 ，如果考研的話再買一本雙李的輔導全書就夠了

J. 請問對於大一新生,購買高等數學輔導書,哪本比較好謝謝!

教輔說不上最好，因為專業不同對數學的要求也不同，這種事在網上問沒有用，等上課時問任課老師最穩妥。