學校心理輔導的主要方式有兩種

1. 學校開展心理健康教育的基本途徑有哪些

學校開展心理健康教育的基本途徑如下：

1、開設心理健康教育有關課程；

2、開設心理輔導活動課；

3、在學科教學中滲透心理健康教育的內容；

4、結合班級,團隊活動開展心理健康教育；

5、個別心理輔導或咨詢；

6、小組心理輔導。

(1)學校心理輔導的主要方式有兩種擴展閱讀：

主要內容

1、學生心理健康維護

這是以面向全體學生為主，通過常規的教育訓練來培養學生心理品質提高學生基本素質的教育內容。具體而言，包括智能訓練，學習心理輔導、情感教育、人際關系指導、健全人格的培養、自我心理修養的指導、性心理教育等。

2、學生心理行為問題矯正

這是面向少數具有心理、行為問題的學生開展心理咨詢，行為矯正訓練的教內容，多屬矯治范疇。具體而言，包括學習適應問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐懼症、厭學等問題的咨詢和調適;情緒問題，如抑鬱、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等情緒的調節與輔導：常見行為問題，如多動、說謊、打架、膽怯等行為的咨詢與矯正，身心疾患，如神經衰弱、失眠、神經性強迫症等身心疾患的治療和矯正。

專業相關

專業介紹

高等教育自學考試心理健康教育專業是適應我國經濟建設、社會發展的需要，特別是適應各級各類學校和相關行業開展心理咨詢和輔導工作需要而設置的，其目的是以更加開放、靈活的教育形式普及心理健康知識，培養心理健康教育專門人才，為提高個體、群體、組織與整個社會的心理健康水平服務。本專業注重考核考生運用科學知識分析、解決問題的能力。

培養目標

高等教育自學考試心理健康教育專業，要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，較系統地掌握心理健康教育的知識、技能，並具有分析解決大、中、小學生與其他個體、群體實際心理健康問題的能力，成為能較好承擔心理健康教育的教師或相關專門人才。

就業方向

心理師，幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員，各級各類學校的心理健康教育和輔導教師，醫院、心理咨詢等相關行業的心理學專門人才等。

參考資料來源：網路-心理健康教育

2. 心理健康咨詢的主要方式有哪些

一.從理論上抄說就分為：直襲接咨詢和間接咨詢、個別咨詢和小組咨詢、面談咨詢、信函咨詢、電話咨詢和現場咨詢。

二.從心理問題的嚴重程度不同，具體方式建議有所選擇。

1.一般心理問題的咨詢，持續時間不長，建議使用：電話咨詢、網路視頻咨詢、社區衛生服務中心心理輔導等。現在，很多學校和單位都建立了心理健康的咨詢室，都是免費的。

2.嚴重心理問題，持續時間一般在兩個月以上，建議採用咨詢師一對一或者團體沙龍的方式，可以預約去獨立的心理咨詢室或者門診心理科。

3.神經症性心理問題。可以通過資深心理治療師或者醫院心理科醫生，進行准確評估，一般需要長程治療。

4.如果經心理治療師評估，出現精神病性的心理障礙，需要轉診到精神科咨詢治療。

3. 學校心理輔導的途徑有哪些

對於學生來說復，家長老師同學的關心制理解最為重要的了。現在很多學校都設有心理咨詢室，針對一些有心理問題的學生，配有專業的心理老師進行輔導；此外家校間的互動溝通，也是很好的途徑；另外加強學生的自我心理保健意識其實非常重要，多開展一些相關課程或讀一些心理類書籍，都能普及相關知識，讓學生們了解心理問題並不可怕也不羞恥。最近我正好在讀一本書，《走出焦慮風暴》寧波出版社 作者韓非，這本書就非常適合中學生、大學生們閱讀，質朴的語言中蘊含了很多科學的煩惱觀和正見，其中15計錦囊是非常實用的方法。在閱讀之中，可能很多學生的煩惱就會緩解很多。真是非常好的一本書！

4. 學校開設心理健康教育的方式有哪些

將心理健康教育課程納入學校教學課程中。我們知道，以前學校的主課只有語數英等一些主課，新課改之後要求更注重學生的全面發展，開展素質教育工作。心理健康教育今年下半年也開始進入教師資格證的考試之中，而學校也應該重視這門課程，開設心理健康教育課是保障學生人格健康的重要表現。班級定期組織心理活動輔導課程。班集體是學生學習的主要場所，班集體文化也影響著學生的價值觀和心理健康，班主任不能只關注學生的學習成績，還要關注學生的人格是否健康發展。新課改下的素質教育，有一項內容就是心理健康教育，班級應該定期組織心理活動輔導課程，引導學生以一個健康的積極向上的精神狀態去學習。

5. 學校心理輔導的主要方式是個別輔導還有什麼輔導

心理輔導主要形式現在分為：個體獨立咨詢和團體輔導

6. 在學校開展心理輔導的途徑有哪些

1.建立心理咨詢室開展學生的個體心理咨詢。
2.開展心理健康課（室內為主）
3.組織室外的團體心理輔導活動。
4.邀請專家進行心理學主題講座。
5.組織心理活動周，心理活動日，在室外進行現場等活動。
6.用專業量表對學生進行心理健康普查，並持續跟進篩選出有心理問題的學生。

7. 學校心理咨詢的內容包括哪幾個方面

一是學習環境方面；二是舒緩學習壓力方面；三是心理健康、生理保健知識方面；四是溝通交往方面；五是培養學習興趣、良好習慣養成方面；六是克服學習中的畏難情緒，樹立學習的自信心方面；七是目標要求方面；八是個別特殊情況方面，如對患有網癮、早戀、叛逆、厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑等不良習慣的青少年的疏導

8. 心理輔導方法包括

心理輔導方法包括：學習輔導、人格輔導、生活輔導、職業輔導。具體是

1、學習輔導

學習輔導有廣義與狹義之分。廣義的學習輔導是對學習者學習過程中發生的各種問題(如認知技能、知識障礙、動機，情緒等)進行輔導；狹義的學習輔導是對學生經歷了學習挫折和困難時產生的心理困擾和行為障礙進行輔導。

4、職業輔導

升學與擇業是人生發展的必然過程，是事關個人前途的重要事件。職業輔導是為學生未來的生活作準備的教育活動，旨在幫助學生在了解自己的能力、特長、興趣和社會就職條件的基礎上，確立自己的職業志向,進行職業的選擇和准備，為今後順利地踏上社會打下良好的基礎。

學校心理輔導是教育者運用心理學、教育學、社會學、行為科學乃至精神醫學等多種學科的理論與技術，通過集體輔導、個別輔導、教育教學中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式，幫助學生自我認識，自我接納，自我調節，從而充分開發自身潛能。

(8)學校心理輔導的主要方式有兩種擴展閱讀：

目的和內容

給予被輔導者情感支持，激勵被輔導者擺脫生活困境的信心和勇氣，讓被輔導者更全面准確地了解自己，讓被輔導者學會管理自己，建立良好的生活習慣。糾正被輔導者的錯誤觀念，提高其對現實問題的分析水平，獲得積極情感的體驗。

耐心傾聽被輔導者的傾訴，給予相應的安慰和鼓勵，進行必要的心理測查，對被輔導者的理論學習進行輔導，對被輔導者的日常生活進行督促，進行現場演練以提高被輔導者的生活技能和情感體驗水平，幫助被輔導者及時化解生活中遇到的困惑。

9. 學校心理健康教育的途徑有哪些

你好。我就在學校從事中學生的心理健康教育工作。
1、學校建有心理咨詢室。
2、心理健康主題班會。
3、黑板報。
4、學生自辦的手抄報。