四年級輔導班

⑴ 給孩子報哪些輔導班比較好小學4年級。

金街肯德基對面新勝利村21棟就有一個喜羊羊小學輔導，我姐家孩子在那裡是四年級的，老師不是大學生，是個老教師，很負責。孩子前幾天測試數學計算和應用題有了很大進步，你可以去那裡看看。

⑵ 求推薦四年級數學輔導班

不知道你在哪個地區，像我家孩子是在珠海卓越創思教育補習數學的。孩子老師說，三、四年級開始，數學題目難度和靈活性與一、二年級完全不同，不重視的話，孩子的數學就容易落後。我孩子當時就是這種情況，現在孩子在那一個多學期了，進步很大，上個月數學月考還考到他們班的第一名呢，我讓他寒假繼續留在那補習，孩子自己也願意。

⑶ 孩子四年級了，學習成績一般想報個補習班，最好是找個晚上能寫作業補習的地方、

首先，才四年級，才小學壓根沒必要補習班，你才是孩子最好的老師（家教的培養）。
小學主版要是培養孩子的學權習習慣和學習興趣的階段，這個時候的成績其實沒什麼影響，不用太在意那些數字。（答主小學動不動九十、一百分，可是我後來初中成績也不理想啊）這個階段學習成績一般主要是因為孩子對學習不上心，你要是實在太在意他卷子上的數字，你可以試著鼓勵或者給他學習成績達標之後的獎勵來鼓勵他投入學習，

⑷ 輔導班老師如何對待四年級不聽話的小朋友

調皮搗蛋並非天性，只要我們用心加以改造，我們的孩子會是體貼和充滿關愛的孩子。只有不懂教育的教師，而沒有教育不好的孩子。對待不聽老師話的孩子，我是這樣進行教育的：

一、讓他們幫助老師做一些力所能及的事情。把他們渾身無從釋放的能量通過正當的途徑釋放出來。我請他們給小朋友分盤子、勺子，幫小朋友疊被子，安慰那些不願來幼兒園的小朋友等等，培養他們的責任感。
二、賦予他們重任，讓他們感到自己存在的價值。這些調皮搗蛋的孩子，自我約束力很差，缺乏自我控制能力。我可以讓他們當「小小偵察員」。來「管理」其他小朋友，這樣他們在要求別人的同時，會樹立自我管理的意識，從而潛移默化的增強自我約束能力。
三、以正面的表揚激勵來啟發他們。孩子都喜歡表揚、贊賞，孩子雖然調皮，但他們身上總有閃光點，我們應看到他們的長處，哪怕是一點點閃光之處也不應該放過。讓他們自己和別的小朋友沒有什麼區別。如果他們做錯了事，教師應靈活處理，切忌盲目批評。

通過以上方法教育調皮孩子，你會發現，其實他們並非「另類」，他們與其他小朋友也沒有什麼大的區別，也需要表揚，需要愛，需要呵護，需要成人的提醒。與這些孩子相處好，對教育和培養好全班幼兒的良好行為品質也就起到了以點帶面的作用。

⑸ 小學四年級數學輔導班怎麼選擇

是可以的，但不一定是必要的。先看看孩子數學比較一般的原因是什麼，再有選擇版的對症下權葯。數學這門學科的地位還是不可動搖的，如果有機會提升數學成績還是不要放過比較好。我兒子五年級的時候因為學習難度上升數學成績稍有下滑，我們給他送到深圳卓越教育去的，後來他成績逐漸提高，也比較穩定。如果一定時期因為客觀因素成績下滑還是比較適合上補習班的，你家孩子數學比較一般說明基礎知識還是過關的，這種情況下參加補習班也能達到提高的效果。如果因為基礎知識欠缺導致成績比較落後的情況，還是先鞏固基礎知識的同時良好的學習習慣比較好。從我們的角度來講兒子上補習班還是有必要的，你可以根據孩子的狀況選擇是否上輔導班。

⑹ 小學四年級英語輔導班有必要去上嗎

沒必要，小學四年級沒必要上英語輔導班

⑺ 四年級的孩子數學不好,要報補習班嗎

這個要由情況而定，如果孩子不能很好的理解跟運用知識點的話，就應該補一下。我女兒之前就很討厭數學，自然成績也不好。後來我看到上海卓越
暑期1元課我就幫孩子報了數學。它那比較注重培養孩子的學習興趣和培養孩子自主學習習慣。我女兒上課一個多學期，數學成績就穩定在班級前五名了。

⑻ 四年級需要輔導班嗎

我的考慮主要是讓他學會自己思考，不要做作業都依賴老師，自己動腦時間少；他爸是怕他自己做作業偷懶，我們教不了他，呵呵

⑼ 四年級的孩子報什麼輔導班好

看看孩子有什麼愛好，才能給孩子報輔導班，至於學習方面的我看還是不報的比較好，孩子的童年都被輔導班佔了，孩子就沒有童年了，不利於孩子得生長。還有就是報一些讓孩子提前學習下學期知識的班級，會養成孩子自己覺得會了，上課不注意聽講得壞習慣。