聰明好動兒童心理輔導

㈠ 對於調皮好動的孩子該如何教育呢

我們來正確認識孩子為什麼會表現出很調皮，萬事皆有因果，有可能是版性格、家庭環境、周圍接觸權的人等，這些都是有導致孩子頑皮的因素。要分析好孩子這種因素才能正確採取相應的措施讓孩子更好的與他人一起成長。

㈡ 很多人說孩子好動是聰明的表現，老師們卻說太好動的孩子是多動症，應該去醫院，怎麼判斷是不是多動症呢

怎樣正確判斷孩子是不是多動症？及多動症的治療方法？ 多動症稱之為輕微功能失調。它是一種常見的兒童行為障礙，發生率波動在5%-10%。多動症的高峰就診年齡為8-10歲，男多於女（3：1-9： 1）。病史、兒童行為與活動觀察記錄材料是診斷的重要依據。多動症的主要表現就是多動，是活動過度，此外還是注意力不集中、易激動、易沖動、情緒不穩等，所以是一種綜合症。患兒還常伴隨有學習困難，但智力發育正常。進入青春期之後，多動、沖動、注意力渙散等明顯的症狀有所減輕，而自卑、情感抑鬱和破壞行為等卻有明顯增多。學習困難，接受能力差的表現也開始突出。多動症患兒，多數不經任何治療可逐漸痊癒，但尚有一部分患兒可延續為成年期性格障礙。 如果過分好動，可能是基於兩個原因，一個是寶寶天生就屬於那種活動量比較大的氣質類型。另一種可能由於細微腦能量異常引起。活動量大的寶寶容易坐立不安，整天跑跑跳跳、東摸摸、西碰碰，很難安靜地去完成一件事。他們話多、手勢多、喜歡以動態來表現自己的思想，因此，父母往往會認為他們是故意搗蛋的問題小孩，動輒加以責罵，甚至當多動症來看待。 那我們的家長怎麼樣才能知道自己的孩子是否有多動症呢？這里我就介紹一種簡單易行的方法來測試，可以供家長們參考。以下我們列出10種行為，家長可以根據每個行為進行評分。如果「沒有」就記0分；「有一點兒」就記1分；「多」就記2分；「很多」就記3分。它們分別為： （1）活動過多，一刻不停； （2）興奮激動，容易沖動； （3）易打擾其他孩子； （4）做事有頭無尾； （5）常坐立不安； （6）注意力不易集中，容易分心； （7）有要求就必須立即滿足，否則，容易灰心； （8）經常哭泣，大聲叫喊； （9）情緒不穩，變化迅速；（10）容易發怒，常出現意想不到的行為。把各種行為分數累加，若總分為15分，您的孩子就可能有多動症。而且分數越高，可能性越大。家長就應該帶孩子去醫院，請兒童心理醫師作進一步診斷。 按說，這些都是不難區分和理解的。可是，為什麼有些家長朋友卻沒有發現和理解，而是簡單的把好動和多動症劃了等號？除了有些廣告宣傳的誤導外，關鍵是家庭教育上存在的較為普遍的高期望值心理。由於家長對孩子盲目的高期望心理，常常感到孩子的學業不盡如人意；一旦孩子的學業不盡如人意，自然要找原因，大家都知道真正智力有問題的是極少數人，那麼原因在哪裡呢？找來找去就有了「重大發現」：孩子學習不專心，好動。於是，想起了多動症，於是，孩子從此有了一個標簽貼在了身上。 治療多動症的方法也有很多種，我也向家長朋友們介紹幾種： 葯物治療：葯物治療要謹慎小心，用葯的種類、劑量及時間應由專家指導，密切觀察。 飲食治療：目前還沒有足夠證據肯定哪些食物與多動症的發生有關，但在孩子的食物中應盡量避免加入人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等。 心理治療：這是糾正兒童偏常行為，培養他的良好行為，增進學習能力和社會適應能力的主要方法。在訓練過程中，家長要有正確的態度，兒童多動症是病態，不應歧視和打罵，以免加重精神創傷。 分散學習法：將孩子的學習時間化整為零，每隔10分鍾就讓他休息一會兒。學習的環境里，不要置放分散注意力的東西。 及時評價法：當孩子表現出安靜做功課，較少小動作時，就及時給予表揚。反之，要及時批評。 程序訓練法：用指導語訓練兒童控制和指導自己的行為。如先讓他觀察大人自言自語寫，然後再自己執行，在做作業時，一邊寫一邊自言自語：我要寫作業了，要認真做，第一題是什麼······ 另外，還要培養兒童有規律的生活習慣。經驗證明，這幾種治療方法能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎上，一般地說，兒童多動症都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發展。

㈢ 孩子注意力不集中，好動應該怎麼辦

1、平時注意耐心正確引導訓練

小孩注意力不集中，除了食物和家庭的輔助改善外，家長切記要給孩子進行專業的注意力訓練，這樣才能最大限度的提高孩子的注意力。

2、好動的孩子意志力和自製力都比較差。

為了提高他們的注意力，克服他們的干擾，你需要更多的鼓勵和贊揚。當孩子在學校或家裡有良好的性能，如小行動，安靜的做作業，父母和老師應給予及時表揚，記住一個紅星或畫一個復選標記，當積累一定數量的紅星或復選標記，可以交換一些權利。例如，5顆紅星可以看電視或吃冰淇淋，10顆紅星可以去公園、動物園等等。對於黑色圓圈或十字架，會受到懲罰，比如不準看電視或玩游戲等。

3、強化正確行為，堅持正面引導。

可以利用孩子愛玩的特點，讓他參加一些有趣但也需要耐心和毅力的活動，如積木、玩橡皮泥，拼圖游戲，等等，提高活動的熱情，激發他們的興趣，擴展他們的活動時間，開發他們的好質量。

4、讓孩子參加精細運動。

比如下棋，練習書法，或者每天靜坐10分鍾，會逐漸改善孩子的行為。這種方法的重點是培養孩子的注意力和適應能力。例如，首先要讓孩子坐著不動，保持安靜，給孩子講有趣的故事來吸引他的注意力，然後逐漸延長他的注意力時間。

開始前，家長要調整孩子的坐姿，並盡量在對話中提問和回答問題。此外，家長或老師在與孩子交談時，可以手牽著手交談，或輕輕觸摸孩子的肩膀，幫助孩子集中注意力。他講完後，問他說了什麼。如果他不能回答，他的父母或老師應該輕輕地重復，直到他真正傾聽。

㈣ 好動的孩子如何教育.

可以鼓勵孩子多多參與一下室外活動，消耗多餘的精力，在合作和小夥伴專的相處當中孩屬子會漸漸好的。
盡量避免因為孩子好動而嚴厲批評孩子，引導孩子利用自己的充沛精力培養自己的興趣愛好。

補充：
教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，或許，這就是教育的根本所在。

㈤ 好動的孩子如何教育

孩子好動是天性，好動的孩子都比較聰明，不可過多限制孩子，但任性就是毛病了，並且是被家長慣出來的毛病，沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，孩子的毛病與家長的教育方法有很大的關系，介紹一篇文章給你，相信會對你有所幫助的。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰。絕大多數的家長由於自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎麼解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應採取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們「翻坎」的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家 長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：「孩子避免失敗的願望比爭取成功的願望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧願降低努力的水平。」這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓「審訊」，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心
發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出「2+2為什麼等於4」的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。「天才」的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發明家。可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有餘地。如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。」(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。「爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊!」使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用「沒出息」、「傻瓜」等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

深圳齙牙兔兒童情商樂園是全國一家專業的兒童情商訓練機構。主要服務對象是3-12歲的少年兒童及其家長。著重培養兒童/少年的社會情緒能力，即：自信心、挫折抵抗能力、獨立性、情緒管理能力、人際交往能力、同理心、問題解決能力、責任感、自律能力等。（希望對您有幫助）

㈥ 兒童心理健康輔導怎麼好的開展呢

兒童心理的健康輔導並不好做，因為他們的語言表達能力有限、注意力不夠集中內、害怕陌生人等容等問題都大大影響了咨詢和治療的有效幫助和實際效果，其實愛玩、好動才是孩子們的天性，只要針對孩子們感興趣的點來展開心理輔導治療才會有實現的可能。
所以有一種新興的方法——兒童表達性藝術治療可以有幫助，它是專門兒童的心理特點開展心理輔導技術，通過游戲、活動、繪畫、舞蹈音樂或戲劇等非言語層的藝術媒介形式 來有效地和孩子或來訪者之間建立親密的連接關系，從而達到心理治療輔導的效果，博仁吳明富老師可以教授怎麼做好這樣的心理輔導工作。

㈦ 怎樣教育好動調皮的孩子

_離2djPX溣，您好！ 您的提問非常好！確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的。然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下葯、行之有效。看了以下分析和推薦的網站視頻資料，相信您就能從中得到啟示、更好地教育調皮的孩子了。 由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？ 同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！ 片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！ 可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往為時已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。 希望我的回答對您有所幫助和啟示。 衷心祝福您！

㈧ 怎樣讓孩子變得活潑好動，聰明伶俐

這位朋友的問題是怎樣讓孩子變得活潑好動，聰明伶俐。我認為，讓孩子回活潑好動，聰明伶俐，最好的答辦法就是。父母多和孩子互動和孩子一塊兒做游戲，培養他的興趣愛好，還有，通過講故事，聽故事。在玩兒中尋找快樂，在游戲中，培養興趣，還有經常要帶孩子到游樂場所，和小朋友們一起玩兒，一起互動，要鼓勵他和周圍小朋友建立友好關系，主動和小朋友去交往。通過這一系列的做法 ，孩子就能逐漸的改變膽怯害羞的性格，就會變得活潑，陽光的性格，通過興趣愛好，孩子就會變得聰明伶俐。

㈨ 如何教育調皮好動的孩子

怎麼忘了自己血液里的現成的教育方法了呢？我們的中國流傳了五千多年不是沒有道理的，對於傳統文化我們應該取其精華部分，去其糟粕，而所謂時尚的現代人把中國文化的精髓都拋的一干二凈了，這真是悲哀的。 我們應該提倡在與時俱進的同時不要忘記中國的傳統文化和美德，素質教育與應試教育一樣重要，不過我個人覺得還是素質教育更加重要吧，我們是人，我們活著就在做人，可是到底該怎樣做人呢？其實現在仍有很多人不知道，之前在湖南衛視上《我們約會吧》節目中看到好多80後被問到自己為什麼活著的時候都突然間沒有了聲音，沒有了之前與男嘉賓針鋒相對的那種風度，她們普遍都沒有想過自己為什麼活著，覺得這個問題好深奧，從沒想過。這個年代與時俱進是必須的，不融入這個時代是不能生存的，但我們不能忘了自己的根，不能忘了自己是個中國人！你可以給孩子讀《弟子規》它雖是啟蒙教育讀物，但裡面的內容大人們都做不到20%，我真的一點都沒有誇張，可能你覺得看這本書比較幼稚，因為它的格式有些像三字經，但確確實實是值得大人和孩子們都去品味的一本書。孩子一生的記憶最佳黃金時期是十三至十五歲，以後他們的記憶力會逐年下降而理解力會逐年上升。所以孩子教育最好趁小，有好多孩子6、7歲就很倔了，家長有時候也很操心，所以趁他們還小，還是一張白紙的時候就開始教育最好。而讀過這些書的的孩子在長大後會比其他沒有讀過的孩子更懂事，更理解人，更能明辨是非。但是這些教育在最好孩子青春期以前就要灌輸，因為現在孩子在青春期時逆反心理很大，到時候你說什麼他都認為不對，什麼他都不容易聽進去。但是作為家長也一定不要以命令的口氣去讓孩子讀、背，這樣他們只會去當完成一個任務去完成，而不會去細細品味，這就白讀了，很可惜的哦！ 如果准媽媽在懷孕期間天天給寶寶讀的話，還寶寶一出生就可能會背，神奇吧，在台灣經常會有人這樣教育還沒出生的寶寶呢！ 台灣有一個叫王財貴的教授，他有很多光碟和書籍是關於這方面的，你可以上網搜來看一下，如果一個人只有一個時尚的外表就等於是一個空殼，我們還要有內涵，說了這么多不知道和不和你心意，不過我們都是希望自己的孩子比別人更受一籌的對不？父母心都是善良慈悲的，希望你們都健健康康、快快樂樂、孩子的教育也越來越好！祝福的話雖然很普通，但我是真心祝福你們！！！^_^ （開始可以讀讀《弟子規》《三字經》之類比較少的，容易背的，然後看看 《 朱子家訓》，之後就像《論語》這些內容更多的四書五經） （有不明白的話可以在我的用戶名里找我的qq號，我很願意幫助你）

㈩ 如何讓聰明但好動的孩子靜下心來呢

沒當過父母，為你在網上找了點資料，希望能幫到你，祝願您的孩子健康快樂成長！
一般情況下，愛動的孩子，思維都很活躍，智商都很高。所以家長對他們，一定要有耐心，用激勵、誘導、信任和理解，來慢慢感化他、訓練他、矯正他，改變他的認知，讓他意識到自己在做什麼，並注意場合，該約束時一定要約束自己。
那麼，家長應該如何做呢？
1、 家長要「重視」他，讓他明白，他是獨一無二的，他是很重要的，父母是非常重視他、給予他重大期望的。讓他去完成任務和承擔責任，然後給予獎勵或者表揚。
2、 家長要有目標、有計劃地改變他、引導他，並檢驗他行動的結果。有進步時還要給予表揚。
3、 家長千萬不要監督他。
具體來講，家長要從思想和行動兩方面來引導孩子。
首先是思想，而這思想，第一是從家長開始，其次才是孩子
家長要做到：
1、 不要想著孩子有問題，要知道，孩子是一樣的聰明、活潑、可愛；愛動說明他精力充沛，利用得好，不會影響思維和學習效率；
2、 用知識和智慧滿足孩子。孩子愛動，不是因為靜不下來，而是求知慾太強，滿足不了他。
3、 他比「正常人」優秀。因為他愛動，要是動得有序，就肯定更優秀，並且更容易成功，因為他還精力旺盛。
4、 將孩子融入集體來「規范」孩子的行為。在集體中，他會感受到更多的尊嚴和敬重。
5、 培養興趣。孩子有了興趣，他會更專注，更努力，更容易成功。

其次是行動，家長具體如何做呢？這可能是家長最關心的。
1、 從「運動」開始，從體育開始。既然孩子喜歡動，那就從「動」開始。如平衡木、蹦床、打網球等，讓其釋放精力和能量，同時發揮其精力充沛的特點，這樣，可以慢慢「約束」孩子的行為。在此基礎上，不斷增加難度，讓他適應規則、條件，並形成一個學習的氛圍，一個「聽勸」的環境，接受別人的批評、指導和訓練，不接受就會出錯，或者失敗；
2、 在「板凳」中創造：坐下來做。如折紙，或者游戲，從這里開始，運動。主要是讓他動手，而不是動屁股和腿腳；
3、 「坐下來」說：面對面坐著，找人或者自己，促膝談話，或者以戲劇、課文中的角色進行互換演出，但只是對話，不能動；以後可以再動，動時已經記了課文，並理解了意思；
4、 「坐下來」寫：從給爸爸媽媽的話開始，從字開始，慢慢到文章、日記，甚至想寫什麼寫什麼，從不規范的字，到欣賞字，再到自己寫字；
5、 「坐下來」看：慢慢坐下來看書，靜靜地看書，看到激動時可以笑、可以說，但是不許動。
家長的注意事項
其實，在如何對待孩子愛動方面，家長也要認識到，自己的某些做法是錯誤的。如經常對孩子發急，孩子還不聽，你更急，這不是家長的錯嗎？所以，家長在做這些的時候，要注意：
1、分析孩子的同時，更要分析自己，特別是看看自己是不是在良好的狀態，適合不適合引導孩子。
2、家長的態度非常重要。家長的態度決定孩子的人生。孩子表面上的不接受，並不表示他內心沒有接受，家長一定要理解這一點，所以要不厭其煩，對自己的孩子，更需要耐心。
3、在批評自己的孩子時，把自己的孩子看成別人的孩子，或者你最好的同學、同事的孩子，看看你是什麼態度，用這種態度來批評他，和他相處。
4、家長要記錄孩子的變化，有進步就要表揚、肯定；如坐下來的時間，只要每次坐的時候比上次長，哪怕只有3分鍾，也要表揚。
5、家長要有目標、有計劃、有行動，並進行檢驗，分階段進行有意識的訓練。如定目標：上課安靜聽課，不叫喊或講話，不作小動作；不任性，不亂發脾氣，與同學友好相處；認真完成作業，整理好學慣用品等。另外，還可以用「量化」的概念來引導孩子。如：每天上課叫喊控制在2次以內 ；每天上課做小動作不超過2次；在家聽家長的話，頂嘴最多2次等。
6、 一定不要限制孩子的自由。這會適得其反的。
7、 可以改變家庭環境，布置安靜，同時在飯菜上，可以減少辛辣味。
8、 家長要始終給孩子微笑。微笑是你最好的武器和彈葯。