心理輔導活動注意事項

⑴ 請問心理咨詢流程與注意事項有哪些

心理咨詢的流程，首先是了解情況，制定相應的治療方案，治療過程前一兩個小回時主要是宣答泄情緒，讓來訪者釋放積壓以久的負面情緒，輕裝上陣去面對自己的問題，配合咨詢師的提問，努力思考問題，找到問題的症結所在。咨詢師要頭腦清楚，思維敏捷，豐富的個案經驗，超強的應變能力。

⑵ 朋輩心理輔導有哪些基本要素和工作技巧

首先抄 微笑。再多的人 也鎮定 發揮出本人想發揮的。 如果需要當場發揮 需記得 微笑不改，哪怕，一時間說不出話來，但不能慌，特別是臉上，這點很重要。 另外就是給面試的上級留好的印象，穿著要合適，要合適你面試的職業性質。還有呢，就是臨前准備，准備充分，上場，才萬無一失。 歡迎採納，也歡迎追問。

⑶ 心理咨詢如何進行初診接待的注意事項

1．咨詢來准備工作：應有儀態，服源裝整齊、坐姿端正、表情平和。
2．禮貌接待方式：使用禮貌語言，態度平和誠懇，據實際運用。
3．提問時間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問。
4．詢問結束後，明確表明態度，向求助者說明是否能提供幫助。
5．向求助者說明保密原則：反復申明保密原則，說明保密例外。
6．向求助者說明心理咨詢性質是協助求助者解決各類心理問題。
7．說明求助者責任、權利與義務：三責任、四權利以及四義務。

⑷ 心理輔導活動課有什麼功能，性質，特徵

形式上以學生活動為主，內容選取上充分考慮學生的實際需要，活動組織上以教學班專為單位，活動課的目的、內屬容、方法、程序均是有計劃、有系統地安排設計的。

由於不同的學生有著不同的心理服務需求，一般說來學校心理健康教育具有三大功能，以獲得積極心理體驗為主的發展性功能、以防範消極心理體驗為主的預防性功能和以轉變（調適）消極心理體驗為主的矯治性功能。

(4)心理輔導活動注意事項擴展閱讀：

注意事項：

心理健康教育課是由一個個活動有機組成的。每一個活動在一節課中所佔用的時間，在活動設計時就要做好估計和安排。一般來說暖身活動、結束活動基本採用小游戲、歌曲、誦讀、總結性話語等形式，時間在2分鍾左右。

總之在活動設計中，要做好每個活動的大致時間安排，做到主次分明、重點突出。必要時要對活動的大小、容量進行適當地調整。這樣教師在具體實施時，才能心中有數，以保證課堂上張弛有度、節奏適宜，防止出現喧賓奪主、偏離主題或者前松後緊或前緊後松的現象。

⑸ 急求！初學心理輔導的注意事項

心理咨詢藉助語言、文字等媒介，給咨詢對象以幫助、啟發、暗示和教育的過程。心理咨詢可以使咨詢對象在認識、情感和態度上有所變化，解決其在學習、工作、生活、疾病和康復等方面出現的心理問題/障礙，促使咨詢對象的自我調整，從而能夠更好地適應環境，保持身心健康。為了達到交互的及時性，真實性，常常要求求詢者和咨詢工作者的相互交談。咨詢工作者是求詢者的朋友和心理話的傾聽者，而求詢者是一個訪問者。可能的話，咨詢工作者要幫助進行情景構造。

關於心理咨詢的操作性定義，古今中外的不同學者有著不同的說法。人本主義心理學家羅傑斯認為，心理咨詢是通過與個體持續的、直接的接觸，向其提供心理幫助並力圖促使其行為態度發生變化的過程。我國馬健青在其《輔導人生——心理咨詢學》中認為，心理咨詢定義為運用有關心理科學的理論和方法，通過解決咨詢對象（即來訪者）的心理問題（包括發展性心理問題和障礙性心理問題），來維護和增進身心健康，促進個性發展和潛能開發的過程。我們認為，要吸納各種不同見解的合理內核，按照高度抽象性和概括性來下一個定義：心理咨詢是心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程。
心理咨詢的概念及其作用
美國心理學家卡爾納對咨詢的定義是：心理咨詢是指一種專門向他人提供幫助與尋求這種幫助的人們之間的關系。在這種關系中，助人者的手段及其所創造的氣氛使人們逐步學會以更積極的方法對待自己和他人。心理咨詢能夠為人們提供全新的人生經驗和體驗。
心理咨詢的對象主要是正常人, 心理咨詢所提供的全新環境可以幫助人們認識自己與社會，處理各種關系，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應方式，並學會與外界相適應的方法，提高工作效率，改善生活品質,以便更好地發揮人的內在潛力，實現自我價值。

⑹ 針對兒童進行心理輔導的注意事項有哪些為什麼

要以孩子興趣點入手，培養孩子的自信心，讓孩子形成小團體，鍛煉他們相互的信任度以及遇事自身解決問題的能力。
無論是內向還是外向的孩子，都是需求贊美，認同和關注的。
讓孩子自發的去思考問題，不要灌輸批量式的教育形式，同時加以正確引導，樹立正確的價值觀。

⑺ 1、心理咨詢有哪些注意事項

態度必須保持中立；提問中避免失誤；除提問和引導性語言之外，不能講內任何題外話；不能用容指責、批判性語言阻止或扭轉求助者的會談內容；不應給出絕對性的結論；結束語要誠懇、客氣，不能用生硬的話，以免引起求助者的誤解。

⑻ 布置心理咨詢室要注意一些什麼

布置心理咨詢室要注意------

功能室要求有3個以上，依照先「個體咨詢室」、「教師辦公室」、「團體咨詢室」
1．基本設備要求
包括：咨詢桌椅、辦公桌、電話、電腦、錄音機、空調、電視音響設備、觀察攝影設備，宣洩放鬆設備等。
2．圖書資料要求
有圖書300冊以上，各類量表5種以上，學生個案資料等。
3．工作運作
要求每周開放8小時以上，每學期1次室外大型咨詢活動。
(一）、功能室規劃布置參考圖
(1).室內總體規劃
實用面積約90平方米（6.2 m*15.5m）
整體規劃參考圖
（2）.個體咨詢室布置
實用面積約12平方米（3.5m*3.5m）。(10~16平方）太大：不安全，太小：壓迫感
個體咨詢室布置參考圖
基本配置包括：
1.兩張舒適的軟沙發；
2.一張圓形茶幾，上面放有紙巾盒，小盆栽；
3.一盞可調明暗的立地燈；燈光需明亮一點（催眠和精神分析除外）
4.一張躺椅/按摩椅；
5.一個壁櫃（帶鎖的檔案櫃），一套簡單的音響；
6.一台掛牆式空調；
7.一幅風景畫；
8.有條件可配有錄音機和攝象機等咨詢安全監督設備。
9 一個小書架
10 如是兼做咨詢師辦公室，可以放一張辦公桌
11 紙筆便於記錄分析個案
12 不出聲的計時器
（3）．教師辦公室（兼有接待室和學生等候室）布置
實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。
教師辦公室（兼有接待室和學生等候室）布置參考圖
基本配置包括有：
1 兩張辦公桌，配有有電話和電腦；
2 兩個書架，分教師專用和學生專用的，若干心理書籍和報刊。
3 沙發和茶幾，一套圓形桌椅；
4 牆壁掛《學校心理咨詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規則》，風景畫等；
5 一台櫃式空調。
6 心理咨詢接待表格
7 心理常識海報或背景音樂

⑼ 請談談心理咨詢的主要內容有哪些以及心理咨詢時應注意的問題

當一個人遇到困境的時候，往往會去咨詢一下心理醫生。主要是想尋求一個解決。辦法。(=^▽^=)