20162017高一新課程30

❶ 高一2015-2016新課程英語周報第十期答案

高一2015-2016新課程英語周報第十期答案
高一新課程第10期參考答案及部分解析
[參考答案]
專項技能訓練（10）
1-5 BACBA 6-10BCABC
11-15 ACABC 16-20ABACB
21-25 BDABC 26-30DCDCD
31-35 BABDC 36-40DCABA
閱讀理解專項訓練（10）
1-4 DBCB 5-8AADA
9-12 DCCD 13-16CDBC
[部分解析]
專項技能訓練 (10)
完形填空：
本文介紹了牛在印度幫助人們勞動並受到優待的情況。
21. B。由下文中印度人對牛的照顧可知，許多人生活在農村裡，他們對動物照顧（take care of）得很周到。
22. D。由上一句中的most important animal可知，此處指牛在農場幹活（works）。
23. A。這里的人們收入很少，他們買不起農耕機械（machines）。第26空前的machine有提示。
24. B。根據後面的情況介紹可知，在印度，天氣也是一個大問題（problem）。
25. C。由本空前的summer和下句中的wet可知，印度在夏季雨水（rain）很多。
26. D。本空前後構成轉折。機械在泥田裡不能工作，但是（but）牛可以。
27. C。由本空後的machines判斷，牛花錢少，它們也不像機械那樣用汽油（gas）或者需要維修。
28. D。農民們（Farmers）對牛很好，他們想讓牛過得開心。上文中的farmers有提示。
29. C。由下句中有關人們的行動介紹可知，一年當中有時農活不是很忙（busy）。
30. D。由下一句中的celebrations for cows以及印度人對牛的重視程度可知，此處指人們給牛洗澡、裝扮（decorate）。
31. B。等牛年老（Old）之後，它們就不用在地里幹活了。下文中的old有提示。
32. A。由印度人對牛的重視及下文中人們對待老牛的做法可知，在印度，殺（kill）牛是違法行為。
33. B。與下句中的buy構成呼應。有時，人們在街上賣（sell）草，於是人們就買草喂牛。
34. D。與上句的買草喂牛構成並列。除了喂草，人們也（also）把自己的食物給牛吃。
35. C。由上文中的streets和本空前的cars可知，汽車在大街上開得比較慢，以免撞到（hit）牛。
36. D。由本空前的hospitals可知，有專門的動物醫院收治年老或生病的（sick）牛。
37. C。由本空前的rich people可知，政府和富人們出錢（pay for）建了動物醫院。
38. A。從下文中的Americans判斷，其他國家（countries）的人不理解為什麼印度政府要為牛花那麼多錢。
39. B。由本空前的poor people可知，印度窮人很多，他們需要資金（money）上的幫助。
40. A。由上句中的a long time和本空後的thousands of years old可知，印度人善待牛已經有很長的歷史了，這是一個古老的傳統（tradition）。
閱讀理解專項訓練（10）
A篇
作者一家和七個陌生人組成了一個新的愛心大家庭。這個特殊的家庭讓作者感覺雖然疲憊但是很快樂。
1. D。細節理解題。由第一段最後一句可知，Ben當時需要非常用力地推門是因為一隻鞋被卡在了門和地板之間。
2. B。推理判斷題。由第二段第一句可知，音樂是從Ezra的房間里傳出來的。由此推斷，音樂可能是Ezra演奏小提琴發出的。
3. C。推理判斷題。由第三段第二、三句可知，Triform Camphill Community與作者兩歲時家人所加入的社區類似，都是人們和殘疾人一起工作和生活的地方。由此推斷，Triform Camphill Community是幫助殘疾人的社區。
4. B。推理判斷題。由第五段可知，他們的表演讓觀眾笑得合不攏嘴，而且作者認為他們超越自身的限制一起創造了美好的事物，由此推斷，作者認為他們的表演是成功的。
B篇
竹子是禾本科的一個分支，其種類繁多，有的低矮似草，有的高如大樹。
5. A。段落大意題。第二段整個段落為總分結構，首句講述了在大多數亞洲國家，竹子對於人們來說很重要，後文展開介紹了竹子的多種用途。
6. A。細節判斷題。由第三段可知，與春筍相比，冬筍更加鮮嫩，顏色更淡，烹飪時耗時更短，但是價格更貴。
7. D。細節判斷題。由第四段可知，種植竹子既便宜又簡單，而且竹子是世界上生長速度最快的植物，擁有發達的根系，約30年開一次花。
8. A。寫作意圖題。本文介紹了竹子的很多相關信息，如生長特性，使用價值等，作者旨在向讀者介紹這些信息。
C篇
在許多人的心目中，騎馬是一項很容易的運動。其實不然，騎馬是當今世界上最具挑戰性的運動之一。
9. D。猜測詞義題。由第二段第二句可知，當馬感到迷惑不解的時候會感到害怕，如果人們與它進行的無聲溝通令它感到迷惑不解時，它會感到害怕從而做出一些激烈的反應；由此推斷，confusing與puzzling意思相近。
10. C。細節理解題。由第三段可知，作者在本段通過舉例解釋了供人騎乘的馬需要經過訓練這一事實。
11. C。細節理解題。由最後一段第一句可知，與大眾的觀點相反，騎馬確實需要技能。由此可知大多數人認為騎馬不需要技能。
12. D。推理判斷題。本文介紹了為什麼騎馬是世界上最具挑戰性的運動之一，故本文最可能出自某體育雜志。
D篇
本文主要介紹了薩克拉門托老城的三家飯店，為打完高爾夫球後想找個地方美餐的人們提供一些信息。
13. C。細節理解題。由Fanny Ann』s Saloon部分的第一句可知，Fanny Ann's Saloon位於薩克拉門托老城的城中心。
14. D。指代題。由劃線單詞所在句子的前半句可知，有各種各樣飲料的酒館才算的上是完整的酒館；由此可知，此處those指的是前半句中提到的drinks。
15. B。細節理解題。由The Firehouse部分中的The Firehouse is making a name for itself in the Old Sacramento areaas one of the city's finest restaurants可知，the Firehouse作為薩克拉門托最好的飯店而聞名。
16. C。細節理解題。由Rio City Cafe部分中的第二句可知，Rio City Cafe提供的色拉口味獨特，與眾不同；由附加內容可知，該餐館的聯系電話為(916) 442-8226。

❷ 英語周報2016-2017高二新課程第33期

英語周報高二新課程第33期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 ABCBB 6-10ABCBC
11-15 CBBAA 16-20CAABC
21-25 CCBAD 26-30DBBAB
31-35 DDCBC 36-40DAGCE
41-45 BDBAC 46-50CADDB
51-55 BCDCB 56-60BDACA
61. things 62.personal
63. are 64.to give
65. first 66.what
67. ability 68.an
69. of 70.annoyed
短文改錯
71. ... a few my ... few後加of
72. ... but I had ... 去掉but
73. ... getting through ... getting → get
74. ... are the hardest. are→ were
75. ... have funs. funs → fun
76. ... were boated ... boated → boating
77. ... so amazed ... amazed → amazing
78. ... friend of my... my → mine
79. ... entirely trip ... entirely → entire
80. ... so many ... many → much
書面表達
One possible version:
Dear Charlie,
My classmates and I are planning to visitthe Folk Art Museum this coming Sunday. I am writing to invite you to join us.
We will set out at 8 am and Bus 102 willtake us right there. After looking at the exhibits on display, we will trymaking dough figurines, making paper cuts and making kites, etc. It will be funto learn these skills and experience Chinese culture. We are coming back at 4pm. I would appreciate it if you could let me know whether you are going withus.
Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua

[部分解析]
閱讀理解
第一節
A
本文是應用文。文章介紹了My Gym針對不同年齡段的孩子設置的一些活動項目，以吸引父母帶孩子參加。
21. C。細節理解題。由Little Bundles (6 weeks-6 months)部分中的Each week parents participate in a dialogue about their baby'sdevelopment可知答案。
22. C。細節理解題。由Waddlers (14-22 months)部分中的age-specific puppet shows可知，孩子們在這個項目中可以觀看木偶演出。
23. B。細節理解題。由Gymsters (23 months-2 [1][2] years)部分中的in aconstantly changing program with fresh activities and new equipment each week可知，在這個項目中小孩每周都可以參加新的活動。
24. A。寫作目的題。文章通過介紹My Gym針對不同年齡段的孩子設置的一些項目，以吸引年輕的父母帶孩子參加，因此可推斷本文的寫作目的是為My Gym的幾個項目作廣告。
B
本文是記敘文。法國青年Soudée進行了一次別開生面的環球航行：他的船上沒有人類朋友，只有一隻叫作Monique的母雞與他作伴。
25. D。細節理解題。由第四段中的Not only does it cost little to raise Monique, but she lays eggs aswell ... 可知，喂養Monique成本低，並且她平均每周下六個蛋。這些都是Soudée選擇她作伴的理由。
26. D。段意大意題。由第五段的內容可知，該段主要講了Soudée和Monique在環球航行中所遇到的兩方面的問題：惡劣天氣以及是否被允許帶Monique。
27. B。詞義猜測題。由引導讓步狀語從句的連詞Although以及she's muchbetter than a human companion aboard. 「She follows me everywhere ... 可知，gets on his nerves意為「煩擾他」，本句意為：盡管Monique有時會讓他心煩，但是有她作伴比有人類朋友作伴要好得多。
28. B。細節理解題。由第四段中的She lays about six eggs a week on average, even in cold climateslike Greenland, where Soudée and Moniqueare docked now和最後一段中的After Greenland,they'll head down the Bering Strait to Alaska, US可知，他們現在還在格陵蘭島。
C
本文是說明文。文章介紹了澳大利亞的大堡礁正在面臨的歷史上最嚴重的珊瑚白化事件。
29. A。標題歸納題。文章介紹了澳大利亞的大堡礁正在面臨的歷史上最嚴重的珊瑚白化事件。A項作標題最能概括文章大意。
30. B。推理判斷題。由第四段中的This has been the saddest research trip of my life和第五段中的The severity is much greater than that in earlier bleaching eventsin 1998 or 2002可知，大堡礁的珊瑚白化現象很嚴重，可推斷TerryHughes感到難過、焦慮。
31. D。細節理解題。由倒數第二段中的Hughes said the most of the severe bleaching was in the northernpart of the reef可知，大堡礁北部的珊瑚白化現象最嚴重。
D
本文是說明文。豐田汽車公司、優步乘車以及TheHuffington Post網站發起了一個提供打折出行的乘車活動，希望避免大學生疲勞駕駛。
32. D。細節理解題。由第三段中的students will receive a $15 discount on one Uber ride to or fromcampus可知，學生只能在去學校或者從學校離開的時候使用優步打折乘車劵。
33. C。細節理解題。由第四段中的College students have become known for brushing off sleep and forwearing their sleeplessness as a badge of honor可知，大學生以睡眠少而引以為榮。
34. B。細節理解題。第六段通過數據（每年因為疲勞駕駛造成的死亡人數和大多數人曾疲勞駕駛）告訴讀者：在美國，疲勞駕駛現象很普遍。
35. C。推理判斷題。由第二段中的To shine a spotlight on the danger of sleepy driving和最後一段中的by taking advantage of discounted Uber rides, college students willwake up to the danger of sleepy driving and the importance of a good night's sleep可知，為大學生提供打折乘車券是為了讓大學生意識到疲勞駕駛的危害，以避免大學生疲勞駕駛。
第二節
本文是說明文。文章主要介紹了止鼻血的五個步驟。
36. D。本空所在句與前後兩句構成遞進關系，情況按嚴重程度層層遞進。D項的嚴重程度介於前後兩句之間，符合語境。
37. A。A項和下文中的sit comfortably呼應。
38. G。G項中的In this way指的是上文中的He or she can lean over a basin or a bowl，本項中的swallowing it can make them sick呼應下文中的not to swallow。
39. C。C項中的another ten minutes呼應上文中的After ten minutes。
40. E。E項中的the followingconditions指的就是下文列舉的三種情況。
英語知識運用
第一節：完形填空
本文是記敘文。作者打工偶遇顧客贈送他紫色西紅柿，這使作者深受感動並激勵他打理自己的菜園和別人分享。
41. B。由上文中的I was working part-time和下文中的As I gave her the sundae可知，此處作者正遞給（handing）顧客軟糖聖代冰淇淋。
42. D。由下文中的I noticed that she had a basket of可知，作者朝對方的車里看（looking into）去。
43. B。由下文中的They belong to a rare type. So they aren't like the ones you get inthe grocery store是那位顧客對作者的回答。因此作者問的是西紅柿的品種（kind）。
44. A。由下文中的that I thought she was about to laugh可知，從smile到laugh的過程變化可知，那位顧客咧嘴微笑，故widely符合語境。
45. C。由轉折連詞but可知，作者所認為的與實際上發生的不一致，那位顧客沒有笑，而是（instead）遞給作者西紅柿。
46. C。由下文中的 I had six of the prettiest tomatoes可知，第一次那位顧客給了作者一把（handful）西紅柿。
47. A。由下文中的Those tomatoes looked expensive和you didn't have to give me any可知，作者覺得那位顧客不必（needn't）給他西紅柿。
48. D。那位顧客已經給了作者幾個西紅柿，但是她還要堅持（insisted）再給作者幾個。
49. D。由上下文語境可知，這是作者曾（ever）見過的最好的西紅柿。
50. B。前後兩個分句表示轉折關系，故用轉折連詞but。
51. B。根據後面作者所說的，那位顧客在向作者解釋（explained）為什麼這種紫色西紅柿不同於食品雜貨店買的西紅柿。
52. C。那位顧客是來買東西的，在她贈給作者紫色西紅柿後，便開車走了（sped off）。
53. D。由下文中的That night, my boss showed me可知，作者的老闆（boss）給作者發來簡訊。
54. C。冒號後面的部分是信息（message）的內容。下文中的Itexted對本空有提示。
55. B。由下文的tomatoes, cucumbers, and green beans可知，那位顧客送來了一箱蔬菜（vegetables）。
56. B。由下文中的I texted, 「My gardener?」可判斷，作者對於有人給自己送來一箱蔬菜感到詫異（puzzled）。
57. D。由上文中的Your gardener dropped off a box of和下文中的I opened it可知，作者打開了箱子（box）。
58. A。作者和那位顧客並無深交，而她竟兩次送給作者蔬菜，非常慷慨（generous）。
59. C。通讀全文可知，作者受到那位顧客的鼓舞，和他人分享（share）菜園里的蔬菜。
60. A。作者和他人分享菜園里的蔬菜，作為回報（In return），他只期待一聲「謝謝」。
第二節
本文是議論文。幸福的定義因人而異。要想獲取幸福，需要了解自我並明確對待生活的態度。
61. things。考查名詞。該空前有so many different修飾，故應用名詞復數形式。
62. personal。考查形容詞。此空修飾名詞relationships，故應用person的形容詞形式personal。
63. are。考查主謂一致和一般現在時。該空是賓語從句的謂語，從句主語是spiritual paths，表示復數概念，因此謂語動詞應用復數形式；且本句描述的是一般情況，故應用一般現在時。
64. to give。考查動詞不定式。it is not easy to do sth.為固定搭配，意為「做某事不容易」。
65. first。考查數詞。本文第二段和第三段分別提出了獲取幸福的兩個重要方面，此處是第一個方面，因此應用序數詞first。
66. what。考查賓語從句引導詞。what引導賓語從句，從句是一個強調句。
67. ability。考查名詞。該空前有冠詞修飾，且其後無名詞，故此處應填able的名詞形式。an ability to dosth.意為「做某事的能力」。
68. an。考查冠詞。play a role in doing sth.為固定搭配，意為「在做某事上發揮作用」。因為role前有important修飾，故用an。
69. of。考查介詞。have a sense of sth.在此處意為「對某事有理解力或判斷力」。
70. annoyed。考查形容詞。get在此為系動詞，意為「變得」，後接形容詞；因為該句主語是人，故應用annoyed。
短文改錯及書面表達：（略）

❸ 求2016—2017高二英語周報新課程第三十期答案

一直抄答案，這樣到最後的結果就是思考能力下降學習學的就是思考的方法要持之以恆的獨立完成作業多思考，多研究,這樣才會進步希望能幫到你，請採納正確答案.

❹ 英語周報高二新課程2016-2017第十四期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十四期答案
高二新課程第14期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBAAB 6-10ABCBC
11-15 CBCAB 16-20CBAAC
21-25 CBCDC 26-30DACDA
31-35 BDBCD 36-40ACGFD
41-45 BDCDA 46-50BDBDC
51-55 ADBCD 56-60 ACDCB
61. lying 62.largest
63. tourism 64.Factories
65. which / that 66.destruction
67. an 68.fought
69. was rebuilt 70.than
短文改錯：
71. ... for large company. large前加a
72. ... is a housewife ... is→ was
73. ... has now return ... return → returned
74. ... the ten grade ... ten → tenth
75. ... attend to church ... 去掉to
76. Political, Cindy's ... Political→ Politically
77. ... regard himself as ... himself→ themselves
78. ... all the problem ... problem → problems
79. ... concerning about ... concerning→ concerned
80. ... watch television. watch → watching
書面表達：
One possible version:
With the rapid development of informationtechnology, buzzwords from the Internet have become part of our life. Actually,they are also widely used by teachers and students at school.
From my point of view, I'm in favor of theuse of buzzwords.
Firstly, those words or expressions areusually very creative like 「face score」. Not only do they add color to theChinese language, but they also make our life more interesting. Secondly, theycan bring us great pleasure. Using buzzwords makes us sound more humorous andexpressive. Therefore, what we say or what we write will have better results.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了倫敦的四個著名景點。
21. C。細節理解題。由Stoke Newington部分中的Theall-organic farmers' market ... sells fresh vegetables and fruits as well asdelicious food (Saturdays, 10:00 am - 2:30 pm, growingcommunities.org)可知，growingcommunities.org網站可以幫助那些想要品嘗當地美食的人們。
22. B。細節理解題。由Highgate部分中的find KarlMarx's grave可知，在倫敦西北部的海格特地區，偉大的共產主義者卡爾·馬克思被埋葬於此。
23. C。推理判斷題。由Dulwich Village部分中的This leafy 「village」 is home toDulwich Picture Gallery ... England's first public art gallery可知，如果你想欣賞畫作，你可以去倫敦南部的德威村。
24. D。推理判斷題。由末段中的For a wilder landscape ... head to Richmond — its 2,500 acres ofparkland feature free-range deer and ancient trees ... on the village green可知，在倫敦的里士滿，你可以欣賞到美麗的自然風光。
B
本文是記敘文。作者喜歡聽流行音樂，雖然被人說沒品位，但她依然喜歡這些音樂。
25. C。推理判斷題。由第一段中的told me that my taste in music was similar to that of a poor12-year-old girl who lived behind a shopping center可知，作者的好友認為作者的音樂品味很差。
26. D。推理判斷題。由第二段中的I'd put artists like Kendrick Lamar ... who write songs with strong,personal messages, often at the price of mainstream popularity可知，作者認為Kendrick Lamar在音樂創作方面不刻意迎合大眾口味。
27. A。細節理解題。由第三段中的I'm not listening to it to have my life changed; I just want to havea good time可知，作者聽I Really Like You只是為了娛樂。
28. C。作者意圖題。由末段中的but every now and then, I need a break. I liken it to the films Isee in theaters ... but sometimes I want to see a fantastic popcorn movie likeJurassic Park可知，作者只是借看電影來說明自己不總是聽嚴肅的音樂，偶爾也會聽些好玩的音樂來放鬆一下自己。
C
本文是說明文。蘋果公司回收利用廢舊電子產品，減少溫室氣體排放，從而有效保護環境。
29. D。主旨大意題。由第二、三段內容可知，蘋果公司的報告旨在說明其回收利用廢舊電子產品的重要性。
30. A。詞義猜測題。由第四段中的deconstructs iPhones ... costly and harmful ... the precious metal以及第五段中的The gold recycling可推知，劃線單詞意為「提取」。
31. B。推理判斷題。由末段中的Apple says it has reced its facilities' carbon footprint by 64percent over the last five years ... Last year Apple created 38.4 million tonsof ... The company admits it still has room to improve可推知，蘋果公司有可能會進一步減少溫室氣體的排放。
D
本文是說明文。澳大利亞塔斯馬尼亞島上的袋獾因患癌瀕臨滅絕，然而新物種糞便的發現讓科學家們看到了希望。
32. D。細節理解題。由文章首段以及第二段中的Tests on Tasmanian devil waste found in a far-away part of Tasmaniashowed nine new genetic variants可知，袋獾新物種糞便的發現給瀕臨滅絕的袋獾帶來了新的希望。
33. B。細節理解題。由第三段中的DFTD, a cancer that ... kills the animal ... cancer is not usuallypassed ... this case is different可知，DFTD是一種致命且具有傳染性的疾病。
34. C。推理判斷題。由末段中的researchers aren't sure if this hidden population has been affectedby the cancer可推知，讓研究人員擔心的是，這些袋獾物種可能也遭受癌症困擾。
35. D。標題歸納題。本文主要報道了傳染性癌症使袋獾瀕臨滅絕，但袋獾新物種糞便的發現使科學家們看到了希望，故D項作標題更符合文章主旨。
第二節：
本文是議論文。廣告不只為了賺錢，它也給人們的生活帶來許多好處。
36. A。由上句中的the only purpose 和下句中的A greatdeal of the knowledge we have可知，A項中的Another equally和to inform與它們相呼應。
37. C。由上句中的never read ... seriously doubted可知，C項中的hardly possible notto read是對該句的強烈反駁。
38. G。由上句中的Would you ... railway regulations對應上文中的railway station可知，接下來應該是G項中的Would you ... news in your daily paper對應上文中的newspaper。
39. F。由上文中的pay so little for our daily paper可知，F項中的what a newspaperwould cost if we had to pay its full price與之相呼應，對比說明廣告讓我們買報更省錢。
40. D。由下句中的For example包括的各項內容可知，D項中的anything can be accomplished through these columns與之呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者因照顧患癌的女兒而放棄職業運動生涯而被稱為「英雄」，就此作者發表了自己的看法。
41. B。由前面的put a stop to my football career可知，作者被人們稱為（called）英雄。
42. D。由下句中的I think of myself as a father可知，作者從來不（never）認為自己是英雄。
43. C。由前面的do anything可知，作者作為父親，願意去做任何事情去照顧（care for）自己的孩子。
44. D。45. A。作者認為如果自己是英雄，那麼就該承認（admit）每一個把孩子的需求（needs）置於首位的父親都是英雄。
46. B。任何一位父親都想把最好的給孩子，但又不止（end）於此。
47. D。由前面的walked away from his sport可知，這位職業運動員放棄（giving up）了百萬收入。
48. B。由後面的stop bringing his son to work可知，老闆要求（instructed）他不要帶兒子來工作。
49. D。由下句中的兩個because可知，這位職業運動員毫無疑問（undoubtedly）是兒子的英雄。
50. C。由下句中的placed his son and family above his own可知，這位運動員的決定表明照顧兒子要比他個人的職業成功更重要（important）。
51. A。由上句中的professional success可知，這位運動員把兒子和家庭置於自己的事業（career）之上。
52. D。53. B。由上文作者不認為自己是個英雄和I desireto be her hero可知，作者盡力為女兒創造不同尋常的（extraordinary）生活經歷，因為他渴望自己是女兒眼裡的英雄，盡管（even if）這個英雄的稱號讓他覺得不好意思。
54. C。由As a professional athlete和首段提到的the public可知，作者慶幸（fortunate）自己有一個公眾平台去講述他的家庭生活。
55. D。由前面的call for和後面的largely goesunrecognized可知，作者更想呼籲人們認可（recognition）每天在付出的每一位父親。
56. A。對於作者來說，照顧不是選擇，是他每一天採取的行動（action）。
57. C。作者在照顧患癌女兒的生活中，找到了真正的力量（strength）。
58. D。由下句中的response可知，作者問（questioned）女兒誰是她最喜歡的英雄。
59. C。由後面的to hear the usual superhero response可知，作者在等待（Waiting）聽到超級英雄的名字。
60. B。由首段中的battle with cancer可知，女兒認為作者是英雄，因為作者挽救（saved）了她生命的每一天。
第二節：
本文是說明文。文章介紹了波蘭首都華沙的歷史及其發展概況。
61. lying。考查動詞-ing形式作狀語。本句謂語動詞是系動詞is，且設空處解釋說明Warsaw的地理位置，故填動詞-ing形式。
62. largest。考查形容詞最高級。華沙是波蘭的文化中心，也是其最大的城市，故填largest。
63. tourism。考查詞形轉換。設空處表示「旅遊業」，故填tourism。
64. Factories。考查名詞單復數。設空處作主語，且本句謂語動詞為動詞原形make，故填Factories。
65. which / that。考查定語從句引導詞。設空處引導定語從句，修飾先行詞town，且在從句中作主語，故填which或that。
66. destruction。考查詞性轉換。設空處前面有great修飾，且作survived的賓語，故填其名詞形式。
67. an。考查不定冠詞。設空處修飾可數名詞單數country，且其後緊跟著以母音音素開頭的單詞independent，故填an。
68. fought。考查一般過去時。設空處是對過去發生動作的陳述，故填一般過去式。
69. was rebuilt。考查一般過去時的被動語態。設空處是對過去發生動作的陳述，且和主語是邏輯上的動賓關系，故填其一般過去時的被動語態。
70. than。考查連詞。由larger可知，設空前後是比較關系，故填than。
短文改錯及書面表達：（略）

❺ 英語周報2016-2017高二新課程第21期參考答案及部分解析

高二2015-2016外研版英語周報第21期答案Book6Mole4參考答案及部分解析參考答案1-5ABACC6-10BAABC11-15BACAB16-20AACBB21-25CCDAB26-30ABCCA31-35BDCDB36-40ACGFB41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.exciting62.performer63.toplay64.that65.smaller66.is67.absolutely68.for69.arelisted70.an短文改錯：71.willbeheldinwill→would72.soonlyoneso→but73.Igotachance.a→the74.preparefortheprepare→preparing75.volunteeredhelpme.volunteered後加to76.moreconfidently.confidently→confident77.suchchallengingthatsuch→so78.hadwonfirstprize.去掉had79.flashedintomyminds.minds→mind80.belongedwithallofus.with→toOnepossibleversion:IAMASINGER,,.Inmyopinion,.Firstly,.,.Secondly,...What'smore,.,.Allinall,IAMASINGERisagoodTVprogram.部分解析閱讀理解：第一節：A篇(個人情感)本文是應用文。文章摘選了三個有趣的笑話。21.C。推理判斷題。由JerrySeinfeld部分第二段中的What'heirlevelofenthusiasm可知，人們很難對別人剛出生的寶寶表現出與其父母同等程度的喜愛和熱情。22.C。推理判斷題。由BillCosby部分中的描述可知，孩子們經常不好好與父母交流。23.D。推理判斷題。由RayRomano部分中的DiscoveryChannelshowingtwo-year-oldsinthewild,wheretheybelong和Ifyou',stayintheJeep可知，RayRomano認為小孩子就像野生動物一樣淘氣，他只想離他們遠遠的。B篇(個人情況)本文是記敘文。文章主要介紹了物理學家愛因斯坦對音樂的熱愛與投入。24.A。推理判斷題。由第一段中的和愛因斯坦所說的話可知，愛因斯坦非常熱愛音樂。25.B。細節理解題。由第二段中的Fromthatpointon,althoughhehadnofurtherlessons,hisviolinremainedhiscompanion可知，愛因斯坦在13歲時發現莫扎特奏鳴曲的樂趣，從那時開始，小提琴一直陪伴他左右。26.A。推理判斷題。由第三段中的Theexaminerreportedthat「sonatas」可知，考官對愛因斯坦在考試中的表現贊賞有加。27.B。推理判斷題。由倒數第二段中的Einsteinplaysexcellently.However,hisworld-widereputationisundeserved.可知，愛因斯坦是名出色的小提琴家。C篇(飲食)本文是議論文。飲用碳酸飲料對健康有很多不利的影響，政府是否應該向碳酸飲料征稅呢？28.C。細節理解題。由第一段中的,可知，哈佛公共衛生學院發現美國有三分之一的兒童肥胖或超重，而在過去的三十年中，肥胖兒童的數量增長了三倍。29.C。推理判斷題。由第二段中的可知，對碳酸飲料征稅，其目的是為了勸人們不要購買不健康的飲料。30.A。細節理解題。由倒數第二段中的.4%可知，墨西哥實施的飲料稅收成功降低了碳酸飲料的銷量。31.B。推理判斷題。由最後一段中的,withoutanyadditionaltaxes和dcost可知，反對征稅的人士擔憂稅收會損害他們的權利和利益。D篇(學校生活)本文是說明文。文章主要介紹了網路課程的幾大好處。32.D。細節理解題。由第二段中的Still,it''sbeingsaidasithappens可知，在線課堂和傳統的學校課堂有相似之處，學生可以與老師和其他同學進行互動。33.C。段落大意題。本段的首句classtogether即是該段的主題句，生活在不同地方的學生可以同時學習同一在線課程。34.D。推理判斷題。由最後一段中的theydon'可知，在線課程給了學生的靈活性和方便性。35.B。推理判斷題。作者在文中多次提到在線學習的好處，由此可知，作者認為在線課程是對傳統課程很好的替代。第二節：話題：健康本文是說明文。文章主要介紹了殘疾的相關知識。36.A。由該空前的Somedisabilitieslastforever可知，有些殘疾只持續很短的一段時間。37.C。由下文的描述可知，本段主要介紹身體殘疾，故C項符合此處語境。38.G。由前段中的以及本段對智力殘疾的介紹可知，G項「智力殘疾的人在學習和與人交往時有困難」符合此處語境。39.F。由該空前的-disabledpeoplecando及該空後的等信息可知，設空處是舉例說明殘疾人可以做非殘疾人能做的事情，故F項符合此處語境。40.B。由該空後的Itisacomplexphenomenon可知，殘疾不僅僅是健康問題，還是復雜的社會現象。語言知識運用：第一節：話題：個人情感本文是記敘文。在餐館里一對小姑娘的舉動又重新喚起了作者對人性的思考與信心。41.C。由上文中的lifesimpler和humane可知，那時候生活相對簡單，人們更有人情味，「更和善（gentler）」。42.B。43.A。由文中的描述可知，「我」有「機會（opportunity）」體驗到「我」以為已經從世界上消失了的「溫暖（warmth）」。44.D。由下文中的lookingforsomeandcomfort可知，我們又「累（exhausted）」又餓。45.B。由上文中的hungry和arestaurant可知，我們走進一家餐館，想吃點「東西（food）」，順便休息一下。46.C。由下文中的可知，這讓我們很「失望（disappointment）」。47.A。由文中的描述可知，我們等著，又累又餓，有點「不耐煩（impatient）」了。48.B。這張桌子只能「坐（seat）」兩個人。49.A。「我」女兒讓「我」和她父親坐下，「而（while）」她們站在一旁。50.C。由下文中的可知，我們「環顧四周（lookedaround）」，等待著有另一張桌子空出來。51.D。旁邊的桌上，兩個年輕的女孩坐在一張四人桌上，「吃著（enjoying）」午餐。52.B。53.D。由下文中的movedtotheirtable可知，我們決定等她們「吃完（finished）」午餐，就「移到（move）」她們那一桌。54.C。由上文中的thegirlshadjustgottheirorder可知，這將會是「漫長的（long）」等待。55.D。由下文的描述可知，一個女孩起身把她們的桌子「讓（offered）」給我們。56.D。她們會搬到我們這一桌，這樣我們一家人就可以坐在「一起（together）」了。57.A。由下文中的Wethankedthemwarmly可知，我們非常「感激（appreciative）」她們的善意。58.D。這兩個女孩趕緊「拿起（pickep）」自己的盤子和杯子，坐到了我們那一桌。59.C。由文中的描述可知，作者認為還是有些善良的、「有禮貌的（polite）」、樂於助人的年輕人。60.B。「我」對人性又重拾「信心（faith）」。第二節：61.exciting。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，說明人的狀態，故填exciting。62.performer。考查名詞。設空處被skilled修飾，故填performer。63.toplay。考查固定結構。getreadytodosth.准備好做某事。64.that。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾something，且在從句中作賓語，故填that。65.smaller。考查形容詞的比較級。由incoffeehouses,barsandothersmallspaces及But可知「這次表演的場地更小」，故填smaller。66.is。考查一般現在時及主謂一致。主語All指代Ms.Shulz所有要做的事，謂語動詞應用單數形式，且由am可知，應用一般現在時，故填is。67.absolutely。考查副詞。設空處修飾happy，故填副詞absolutely。68.for。考查介詞。由句子所用的時態（現在完成進行時）可知，時間狀語為一段時間，故填for。69.arelisted。考查一般現在時的被動語態。設空處講述一般情況，且Theperformances與list之間是被動關系，故填arelisted。70.an。考查不定冠詞。animportantpartof……的重要的一部分。[選做題參考答案及解析]參考答案I.閱讀理解：1-5ADCBBII.完形填空：1-5BCACD6-10ACADC11-15BABDC16-20DBADB解析閱讀理解：話題：現代技術本文是說明文。墨西哥的兩名學生發明了一種能夠自供動力的摩托車。1.A。細節理解題。由第一段中的amotorcyclethatrunsonself-procedenergy可知，這種綠色摩托車能夠自己提供動力能源。2.D。推理判斷題。由第四段中的,itgeneratesmoreenergy可知，如果這種摩托車行駛距離加長，它就會產生的能量，那麼它仍然能夠正常行駛。3.C。細節理解題。由第五段中的Apartfromitsself-sustainingengine,,whichwerereusedbystudents及第六段的Thatiswhythebikeischeaptomake可知，這種摩托車製造成本低是因為採用了回收材料。4.B。細節理解題。由倒數第二段可知，這兩名學生設計R-Walker是為了幫助農村學生縮短上學時間。5.B。寫作目的題。通讀全文可知，本文報道了一項墨西哥學生的發明——一種能夠自供動力的摩托車。完形填空：話題：社會本文是議論文。文章主要討論了孩子生活在農村的好處。1.B。前後句之間表示轉折讓步關系，故用「盡管（While）」。2.C。由文中的描述可知，作者認為孩子生活在農村比生活在城市「更健康（healthier）」。3.A。4.C。由下文的描述可知，生活在城市不好的「方面（aspects）」之一是「污染（pollution）」。5.D。人們亂扔垃圾，「而不是（insteadof）」妥善處理垃圾。6.A。許多企業和工廠也「產生（proce）」大量的廢物。7.C。所有這些都「導致（contributesto）」城市的空氣非常臟。8.A。城市的空氣污染對於人們來說是不健康的，「尤其是（especially）」孩子。9.D。10.C。小孩的肺要正常「發育（develop）」，他們需要呼吸新鮮、「干凈的（clean）」空氣。11.B。由上文中的livinginthecity可知，農村比「城市（city）」有的樹和植物。12.A。由下文中的thenaturalworld可知，生活在城市的孩子經常錯過了解「自然（nature）」的機會。13.B。生活在城市的孩子沒有機會真正去「體驗（experience）」大自然。14.D。在農村，小孩可以「觀察（watch）」植物和動物生長。15.C。16.D。「因此（Therefore）」，孩子們能夠「欣賞（appreciate）」大自然。17.B。生活在農村對於孩子們來說更好，「因為（because）」他們有機會自由地玩耍。18.A。由下文中的getthetypeofexercise可知，孩子們能夠得到更好的「鍛煉（exercise）」。19.D。在農村，孩子們可以自由地玩，而「不需（without）」擔心會撞到人。20.B。成長為健康的成年人「需要（need）」加強鍛煉。

❻ 高二2016-2017新課程第三期答案

英語周報高二2016-2017新課程第三期答案
高二新課程第3期參考答案及部分解析

[參考答案]

1-5 CBAAC 6-10 BCABC

11-15 ABBCB 16-20 BBCAC

21-25 DBDAA 26-30 DCABD

31-35 DAADB 36-40 GEDFB

41-45 DCBCA 46-50 BADDB

51-55 CABBA 56-60 CDBAD

61. Volunteering 62. followed

63. but 64. meaningful

65. Having applied 66. as

67. organizations 68. rewarding

69. a 70. to find

短文改錯：

71. ... from their school. their → our

72. ... we arrive at ... arrive → arrived

73. ... so much difficult ... difficult → difficulty

74. ... were tiring out. tiring → tired

75. ... reach for the top ... 去掉for

76. ... that we were ... that → where

77. Seeing from the top ... Seeing → Seen

78. ... looked alike ... alike → like

79. ... be great success. great 前加a

80. ... and we also ... and → but或去掉and

書面表達:

One possible version:

Dear Allan,

How is everything going? I』m delighted to tell you that my friends and I have decided to set up an English reading club on our school
website. The activities we have planned are as follows:

Firstly, we are going to organize reading activities regularly. Secondly, club members will be encouraged to communicate with each other
online about the books they』ve read, which will allow them to have a better understanding of the books. Besides, excellent books will be recommended so that club members can have access to more books that are worth reading.

I would appreciate it if you can give me some advice. Looking forward to your reply.

Yours,

Li
Hua

[部分解析]

閱讀理解：

第一節：

A

本文是記敘文。作者一家在三十年後重返美國紐約的長島，收獲了很多快樂。

21. D。細節理解題。由第一段中的The truck reappeared at a set time to take us back to our two-bedroom cottage可知，30年前作者一家在長島度假期間，每天都會有車在固定的時間接送他們，往返於住宿和景點之間。

22. B。細節理解題。由第四段中的The only disappointment was that there was too much churn in the water for snorkeling可知B項正確。

23. D。詞義猜測題。由上文可知，作者一家玩得很開心，因此這次旅行是成功的，作者孫女的話表達了她對這次旅行的肯定和喜愛，因此D項最符合語境。

24. A。標題歸納題。作者敘述了和家人兩次到長島的旅行經歷，而且兩次都收獲了快樂，因此A項作標題最能概括文章大意。

B

本文是議論文。文章主要告訴讀者在聽講的時候，應重點關注主旨，而不是過度關注細節。

25. A。推理判斷題。由下文中的taking in a speaker』s every word和We try to remember all the names, all the dates, and all
the places可知，本句是指我們有時過度關注細節。

26. D。細節理解題。由第三段中的Erik wrote down every number Simone mentioned和第五段中的Erik recorded all the statistics
Simone cited可知，Erik在第一階段關注的是講座的細節。

27. C。推理判斷題。由第四段中的I will help you calculate your indivial savings needs soon. In the meantime, I want to
stress that the most important thing is to start saving now可知，Erik提的問題Simone剛講過。

28. A。推理判斷題。通讀全文可知，本文通過一個反例告訴讀者如何成為一名好的聽講者：聽講時不能過度關注細節，而應關注主旨。

C

本文是說明文。文章主要介紹了記憶力在一段時間內會隨著時間的推移而發生變化。

29. B。細節理解題。由最後一段中的the first 20 minutes (prime time)和the next 5 minutes (down time) 以及the last 15
minutes because this is the second most powerful learning period可知，B項的圖示最能體現記憶力是如何隨著時間的推移而變化的。

30. D。推理判斷題。第三段解釋了這種變化的原因。由本段中的the first set of new information can be processed
within the capacity of the working memory以及Later information exceeds the capacity and therefore is lost可推斷，剛開始記憶力強是因為大腦中的容量足夠大，可以處理信息。

31. D。推理判斷題。由最後一段中的an opportunity for the learner to conclude可推斷，最後15分鍾可以用來進行總結。

32. A。主旨大意題。本文主要介紹了記憶力會隨著時間的推移發生變化，之後解釋了原因，並對每個時間段應該做什麼給出了建議，故A項最能點明文章主旨。

D

本文是應用文。Birthday Wishes是一個為孩子們免費舉辦生日聚會的慈善組織。在本文中，該組織號召人們為其籌集生日聚會所需物品，並提供了完成該活動的四個步驟。

33. A。細節理解題。根據文章第一段中的Birthday Wishes hosts over 1,000 birthday parties a year and we give away over
30,000 gifts to the children celebrating a birthday可知，其目的就是通過獲取捐贈物，幫助孩子舉辦生日聚會。

34. D。細節理解題。根據文章中的Party decorations, gifts ... We need them all! ... birthday-themed, brand new and in original
packaging可知，生日聚會的裝飾和禮物都需要被捐贈，但是這些東西要與生日有關、要求是全新的和原裝的。

35. B。細節理解題。文中提供的四個步驟能夠保證籌集活動順利進行。第二步Promote, Promote, Promote!下面的四條都是為了讓該活動被周知。

第二節：

本文是說明文。文章介紹了如何培養孩子的個性。

36. G。本空（一些外部因素使孩子失去個性而成為他人所希望的樣子）和上一句（每個孩子都有自己的個性……）構成轉折關系，並引出下一句（保護孩子的個性）。

37. E。E項中的this指代上一句，而且being open to what your child enjoys和下文中的give your child room to discover his
interests and talents相呼應。

38. D。下一句是對D項的解釋說明，且D項中的gender-related和上一句中的gender相呼應。

39. F。F項是對上一句的補充說明，且F項中的fill every moment with activities and toys和上一句中的filling up his
time with toys相呼應。

40. B。B項中的culture shows ... cultures和上一句中的music以及cultures相呼應。

英語知識運用：

第一節：

完形填空：

本文是記敘文。作者在去機場的路上，因行李過多不堪重負，最後有一位老人幫助了他。

41. D。第二段中的put the suitcases inside the bus對本空有提示。

42. C。由第41空前後的large和medium-sized可知，作者這趟帶著兩個大箱子和一個中號箱子的旅途並不輕松（light）。

43. B。從本文首句中的by air可知，作者得坐公交和火車到達機場（airport）。

44. C。本空前面的not an easy task和本空後的took it easy在邏輯上構成轉折關系，故用轉折連詞but。

45. A。根據上下文語境可知，作者要先坐公交車，再倒火車，最後才能到達機場，因此需要提前出發以便有充足的時間（time）。

46. B。由下文中的Many passengers are ... 可知，當作者到達公交站時，已經有人在等（waiting）車了。

47. A。48. D。由下文作者抱怨無人幫助（help）他可知，作者費力地（painfully）把行李箱一個個搬上了車。

49. D。由上句無人幫忙和本空後的neighbors和unkind推斷，作者抱怨車上很多人年輕（young）力壯卻不幫忙。

50. B。作者抱怨人們不夠熱心，這是他想盡快離開（leave）的原因。本文首句中的travel對此空也有提示。

51. C。52. A。由下文中的「switch」 as soon as I saw可知，這時，作者突然（suddenly）打消了那些消極的想法（thoughts）。

53. B。54. B。作者安慰自己：「我」很高興（glad）自己搬行李箱；「我」足夠強壯（strong）可以搬動它們。

55. A。由文章首句中的travel可知，作者決定迎接這次旅途（trip）中的挑戰。

56. C。公交車到站了，作者等待其他乘客下車（get off）。

57. D。從本空前的in his 70』s可知，那位老人已經70多歲了，因此作者根本沒有料到（expected）他會主動幫忙。

58. B。由上文中的help可知，那位老人幫作者搬（carried）下來最後 一個行李箱。

59. A。由下文中的smiled back可知，作者給了老人一個燦爛的微笑（smile）。

60. D。從上文中的should have hugged可知，作者覺得當時應該擁抱一下老人，因此希望以後能與他再次相見（see）。

第二節：

本文是記敘文。作者講述了自己在塞內加爾當志願者的經歷和收獲。

61. Volunteering。考查非謂語動詞。本空在句中作主語，且謂語是單數形式，故用動詞-ing形式Volunteering。

62. followed。考查時態。本句描述的是作者當志願者之前的生活，故用一般過去時。

63. but。考查固定句式。本句含有not ... but ... 句式，意思是「不是……而是……」。

64. meaningful。考查詞性轉換。本空與more構成比較級，作後置定語修飾不定代詞something，故填mean的形容詞形式。

65. Having applied。考查非謂語動詞。動詞apply與其邏輯主語I為主動關系，故用動詞-ing形式，且該動作早於謂語動詞表示的動作，故用完成式。

66. as。考查介詞。work as ...表示「從事……工作」。

67. organizations。考查詞性轉換和名詞復數。由a wide variety of和their可知，本空應用organize的名詞形式且應用名詞復數。

68. rewarding。考查詞性轉換。本空修飾名詞，故用reward的形容詞形式。

69. a。考查冠詞。a diverse group of ...表示「一些多種多樣的……」。

70. to find。考查非謂語動詞。be able to do ... 意為「能夠做……」。

短文改錯及書面表達：（略）

❼ 2016-2017英語周報高三新課程第10期

2016-2017英語周報高三新課程第10期
高三新課程第10期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CACCA 6-10ABABA
11-15 BAABC 16-20BABAC
21-25 BADAC 26-30ACADC
31-35 BDBCB 36-40ECDFB
41-45 ADABC 46-50 CDCAB
51-55 BCDAA 56-60CBDBD
61. changes 62. that / which
63. irregular 64.what
65. or 66.of
67. containing 68. to prevent
69. natural 70.violence
短文改錯：
71. ... to take off ... take→ taking
72. ... ask someone ... someone後加to
73. ... he let us ... let→ lets
74. ... on his own. his→ our
75. ... method clear ... clear → clearly
76. ... our class ... class→ class's
77. ... was bad than ... bad→ worse
78. ... we had overtaken ... had → have
79. ... as if we ... 去掉as
80. ... which he said. which→ what
書面表達:
One possible version:
Dear Tim,
I 'm glad to hear that you are coming toChina in August. In your letter, you asked me about tipping in China. Now I'dlike to tell you something about it.
Unlike Western countries, people in Chinaneedn't give tips to the waiter after they finish their meal in a restaurant.Tipping only happens in some best restaurants and hotels in large cities likeBeijing and Shanghai. However, ring guided tours, guides may expect andappreciate a small tip for their service. Generally speaking, tipping is notsomething you need to worry about ring your visit to China.
I'm sure you'll have a good time in China.I'm looking forward to your coming.
Yours,
Li Hua

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。在英國，學生購買二手服裝已成為一種新時尚，不同的二手商店有不同的特色。
21. B。細節理解題。根據第一段中的Among the student population of Britain及This is partly e to the huge discounts that can be obtained可知，學生購買二手服裝的部分原因是這些服裝很便宜。
22. A。細節理解題。根據Vintage shops部分中的Vintageshops are stocked full of original versions of trends that are currently infashion可知，在vintage shops可以找到古著時尚。
23. D。細節理解題。根據最後一段中的Shoppers who frequent junk shops are often referred to as 「junkers」, 「pickers」, 「bargain hunters」, etc.可知選D項。
B
本文是記敘文。文章介紹了美國著名女作家LouisaMay Alcott以及她的作品。
24. A。細節理解題。根據第一段中的The fact that Louisa May Alcott was born in Germantown, Pennsylvaniais all but irrelevant to a life grounded in Massachusetts可知，Louisa May Alcott一生幾乎都在馬薩諸塞州度過。
25. C。詞義猜測題。根據該詞下一句可知，《小婦人》在市場上供不應求，取得極大的成功，故可推知該書對讀者很有吸引力。
26. A。推理判斷題。根據第四段中的Louisa is widely known as the writer of Little Women可知，《小婦人》是Louisa的傑作。
27. C。細節理解題。根據第五段中的During this time, Louisa caught typhoid fever. This experienceprovided the theme for her work Hospital Sketches可知選C項。
C
本文是說明文。讓別人使用你的樂器，你分享的可能不僅僅是音樂。
28. A。細節理解題。根據第三段可知，普通的病菌可以在單簧管和薩克斯管上存活三天，而在長笛上活不了這么長時間。由此可知長笛最不利於病菌存活。
29. D。推理判斷題。根據第五段和第六段對實驗過程的描述可知，把病菌放在不同樂器的簧片上，病菌可以存活數天，這是該實驗的結論。
30. C。細節理解題。根據第七段中的Hendley said, the new study didn't show that playing someone else'sinstrument would automatically make you sick可知選C項。
31. B。細節理解題。根據最後一段中的最後一句可知，Levy建議要保持樂器的清潔和干凈。
D
本文是議論文。加拿大安大略省的一所中學成功開展了新型自主學習模式。
32. D。細節理解題。根據第一段和倒數第三段中的When students like Jewel are not in a classroom, they can usually befound in the school's learning commons, a study area for all students可知，Jewel White離開數學課堂之後，最可能去了公共學習室。
33. B。細節理解題。根據第三、四兩段可知，該校的學習方法獨特之處在於，學生可以自己安排學習。
34. C。推理判斷題。根據第五、六兩段可推斷，Todd White應該是支持Westmount中學的學習方式的。
35. B。推理判斷題。根據倒數第二段中的She said in elementary school she would often cause trouble in classbecause she would complete her work early and not have much else to do可知，Jewel對小學的學習環境不滿意。
第二節：
本文是說明文。鍛煉前需要做什麼？JessicaJohn給你建議。
36. E。E項中的being fueled和小標題Eat right!相呼應。
37. C。C項是對前一句中的try to stayclear of energy drinks的具體解釋。
38. D。D項中的shirts and shorts和小標題Get dressed!相呼應。
39. F。F項中的don't push yourself too hard 和該空後的Overstretching相呼應。
40. B。根據最後一段中的having the right mentality與Take some time to motivate and inspire yourself可知，B項作小標題符合語境。
英語知識運用：
第一節：完形填空：
本文是記敘文。母親分別為兩個不和的女兒寫了份不同尋常的家書，母愛的力量使得兩個女兒最終言歸於好。
41. A。根據該空前的quarrel可知，fight符合語境。
42. D。43. A。根據下文可知，隨著年歲增長，兩姊妹幾乎不再有任何來往（contact），這讓母親感到無比的痛心（pain）。
44. B。45. C。根據下文母親寫信可知，母親想知道怎樣（how）才能把她們一起叫回來，言歸於好。之後母親想到一個主意（idea）。
46. C。47. D。聯系第一段中母親的憂慮可知，信中母親表達了她多麼渴望（longed for）女兒們彼此關愛對方，並在信中告訴她們，她們斷絕往來（separated），使她傷心難過。
48. C。根據該空後的these copies可知答案。
49. A。根據該空後的描述可知，這兩份信都很特殊（special）。
50. B。根據該空後的the odd sentences可知，其中一個女兒拿到的信只含有原信（original）里的偶數句子。
51. B。根據兩封信的內容可知，沒有（Neither）一封包含母親完整的信息。
52. C。聯繫上文可知，當兩個女兒各自收到信時，她們對信的內容很困惑（puzzled）。
53. D。54. A。55. A。如果（If）她們真心想知道心愛的母親所寫的完整內容，她們就必須把（put）兩封信合在一起讀。那就意味著她們彼此要溝通（approach）。
56. C。根據該空後的描述可知，過了很長時間，母親只能徒然地（in vain）等待回信。
57. B。根據信的內容可知，她們理解（understand）各自手中的半封信需要付出很大的努力。
58. D。每個女兒都相信自己比對方能得到更多（more than）的母愛。
59. B。60. D。根據文章最後一句可知，在母親幾乎（almost）不抱任何希望時聽到了敲門聲（knock）。
第二節：
本文是說明文。相比睡眠時間長短，睡眠質量有時更為重要。
61. changes。考查名詞復數。change在此是可數名詞，且前面有a few修飾，故需用復數形式。
62. that / which。考查定語從句的引導詞。空格處引導定語從句，修飾a healthy sleep environment，且關系代詞在從句中作主語，故填that / which。
63. irregular。考查詞形變化。根據該空前的people who do so ... than可知，此處與前半句作息規律的人作比較，需用regular的反義詞，故填irregular。
64. what。考查名詞性從句的關聯詞。空格處引導的是賓語從句，且在從句中作eat and drink的賓語，故填what。
65. or。考查連詞。either ... or ...是並列連詞，意為「要麼……要麼……」。
66. of。考查介詞。be convinced of ...是習慣表達，意為「深信」。
67. containing。考查非謂語動詞。空格處作定語，修飾proct, 且contain與邏輯主語proct之間是主動關系，故填containing。
68. to prevent。考查非謂語動詞。to prevent trips to the toilet at midnight是不定式短語作目的狀語。
69. natural。考查詞性轉換。空格中所填單詞在句中修飾sleep habits, 需用nature的形容詞形式，故填natural。
70. violence。考查詞性轉換。空格中所填單詞在句中作介詞with的賓語，需用violent的名詞形式，故填violence。
短文改錯及書面表達：（略）

❽ 英語周報高二新課程2016-2017第十三期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十三期答案
高二新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBCAB 6-10BABCB
11-15 BCCAB 16-20BBABC
21-25 CBDBC 26-30ADDAC
31-35 DDBDB 36-40GFBDC
41-45 BABCB 46-50ABADC
51-55 DCABA 56-60 DCBAD
61. death 62.proced
63. to honor 64.called
65. the 66.scenes
67. traditional 68.of
69. was ecated 70.It
短文改錯：
71. ... some advantage ...
advantage→ advantages
72. ... and relaxing. relaxing → relaxed
73. ... made a mistake ... made → make
74. ... laugh you. laugh後加at
75. ... to repeating ... repeating→ repeat
76. ... so you cannot ... so → but
77. In additional ... additional → addition
78. ... what is ... what→ which
79. ... is usual ... usual→ usually
80. ... have a fun. 去掉a
書面表達:
One possible version:
In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a servant.
The picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the pictureshows.
It is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。波士頓科學博物館裡面的蝴蝶花園正在招募志願者，本文是一則招募志願者的廣告。
21. C。寫作目的題。由第三段中的Now volunteers are needed以及最後一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是為科學博物館裡面的蝴蝶花園招募志願者。第二段對蝴蝶花園的介紹，是對志願者工作環境的一個說明，並非本文的寫作目的。
22. B。細節理解題。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志願者要能夠輕松流利地和公眾進行交談。
23. D。細節理解題。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，參加New Volunteer Orientation主要是接受培訓，成為一名合格的志願者。
B
本文是記敘文。為了能與聾啞學生Zejd交流，Zejd的同學們開始學習手語。
24. B。推理判斷題。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入學第一天Zejd因為聽力障礙無法和同學們進行交流，而且也拒絕和他們交流，由此推斷，Zejd和同學們第一天的相處並不融洽。
25. C。細節理解題。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同學通過學習手語與Zejd交流。
26. A。推理判斷題。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推斷，Zejd的同學認為學習手語是一件快樂而有意義的事情。
27. D。細節理解題。由倒數第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手語能成為必修科目。
C
本文是議論文。偵探小說和電影通過增加緊張氣氛吸引讀者和觀眾。
28. D。寫作目的題。第一段最後兩句話引出本文的主要內容：偵探小說和電影如何吸引讀者和觀眾。
29. A。推理判斷題。第二段中的第一個例子是針對寫偵探小說而言的，解釋說明了writers describe scenes very specifically；第二個例子是針對拍偵探電影而言的，解釋說明了Such care is reflected in crime movies as well。綜合兩個例子可推斷，它們都是為了說明注重細節對於增加緊張氣氛的重要性。
30. C。詞義猜測題。整篇文章都在講偵探小說和電影如何增加緊張氣氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推斷，該詞意為「使驚嚇」。
31. D。細節理解題。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，線索太多或太少都會使讀者或觀眾失去興趣。
D
本文是說明文。一種微型衛星的研製成功將使普通人探索太空成為可能。
32. D。推理判斷題。由第一段最後一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最後一句中的「That's partof our major goal — space for everybody」可知，研製這種微型衛星的目的之一是幫助普通人探索太空。
33. B。細節理解題。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，這種微型衛星所用的材料節能環保。
34. D。細節理解題。由最後一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人們能夠在網上買到FemtoSats。
35. B。標題歸納題。一種微型衛星的研製成功不僅能幫助科學家探索太空，也將使普通人探索太空成為可能。選項B作標題能夠反映文章主題且吸引讀者。
第二節：
本文是說明文。如何做一場好的演講？本文給出了一些建議。
36. G。G項中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼應。且本項中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼應。
37. F。F項中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼應。
38. B。B項中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B項中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。
39. D。下文中的四個問句是對D項中questions的具體說明。
40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要講的是主題思想的重要性，故C項符合語境。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者因為開車超速被罰而從中吸取教訓，成長為一名好司機和一個勇於承認錯誤的人。
41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因為作者開車超速，在快車道上行駛的車輛都紛紛變道給作者讓路，讓作者通過（pass by）。
42. A。43. B。由下文作者超速被警察發現可知，作者覺得自己車上有雷達檢測裝置，不會被抓到（caught），因為雷達檢測裝置可以檢測（sensing）到各種雷達及其方位。
44. C。由下文作者推斷後方的情況可知，作者此時發現有一輛車緊隨（keeping up with）其後。
45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者車後跟的是一輛警車，警察緊跟作者的每一個變動（move）。
46. A。作者在車里，因此只能從倒車鏡（mirror）看到後面跟著的是一輛警車。
47. B。由上文作者利用雷達檢測裝置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒謊（lied）。
48. A。本空前後的91和107構成對比，前後兩部分在邏輯上構成轉折關系，故用轉折連詞but。
49. D。因為警察跟上作者的車後，作者的車速更快了，因此，警察懷疑作者加速是為了甩掉（lose）警車。
50. C。對於警察的詢問，作者狡辯說自己並沒有要甩掉警車的意圖（intention）。
51. D。由本句中破折號後面的解釋說明部分可知，作者感到很無助（helpless）。
52. C。53. A。由下文作者的父母讓他自己付罰單（ticket）並重新學習拿回被扣的分可知，作者的父母對作者感到失望（disappointed in）。
54. B。由上文作者需要自己付罰單可知，作者每天從下午3點工作（worked）到晚上十點賺錢。
55. A。法官訓斥作者比酒後駕車的司機時間還要長，這讓場面很尷尬（embarrassing）。
56. D。上面作者敘述的事情是一件壞（bad）事。
57. C。經過開車超速被罰這件事，作者明白自己以前的想法是錯誤的（wrong）。
58. B。作者開車超速違反了交通安全法（law）。
59. A。每個人都會犯錯，但是如果你能從錯誤中學到東西，那麼這些錯誤就會變得有價值（worthwhile）。
60. D。由上文作者開車超速闖紅燈而且面對警察的詢問還否認的情況以及本段中的I will never repeat my mistake可知，現在作者如果做錯了事情，他會承認（admit）錯誤。
第二節：
本文是說明文。在莎士比亞逝世400周年之際，英國人為緬懷這位大師開展了一系列慶祝和紀念活動。
61. death。考查名詞。由該空前的定冠詞the以及該空後的定語of WilliamShakespeare可判斷，此處應填die的名詞形式death。
62. proced。考查一般過去時。該動作是對過去發生的動作的客觀陳述，故應用一般過去時。
63. to honor。考查動詞不定式作狀語。本句中已有謂語動詞are being held該空及其後面的部分表示人們舉辦慶祝和紀念活動的目的，故此處應用動詞不定式作目的狀語。
64. called。考查過去分詞作定語。本句中已有系動詞is，該空與後面的部分作定語修飾event，且該空與event在邏輯上構成被動關系，故用動詞的過去分詞作定語。
65. the。考查定冠詞。southern bank後面有定語修飾，故其前用the表示特指。
66. scenes。考查名詞的數。戲劇中有很多場景，且scene為可數名詞，故用復數形式。
67. traditional。考查形容詞作表語。由下文while others will be adapted in a more modern style可判斷，此處應用tradition的形容詞形式traditional作表語。
68. of。考查介詞。in honor of為固定短語，表示「紀念」。
69. was ecated。考查一般過去時的被動語態。Shakespeare與ecate在邏輯上構成被動關系，且莎士比亞接受教育發生在過去，故用一般過去時的被動語態。
70. It。考查代詞。由上下文邏輯關系可推斷，該空填It，指代The LondonUnderground。
短文改錯及書面表達：（略）

❾ 英語周報高二新課程2016-2017第十六期答案

英語周報高二新課程2016-2017第十六期答案
高二新課程第16期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBCBB 6-10CABCB
11-15 CAABC 16-20ABABC
21-25 BDBDD 26-30ABBDC
31-35 ABBCD 36-40ACGBD
41-45 CDBCB 46-50 DCBDD
51-55 BCDBA 56-60 CDBDC
61. creators 62.observing
63. to get 64.which
65. was considered 66. but
67. acquiring 68.to receive
69. an 70.would improve
短文改錯：
71. ... be able ... able後加to
72. ... television network. network → networks
73. ... having that ... having → to have
74. ... also thought ... thought → think
75. ... another more ... 去掉more
76. ... ever have ... ever → never
77. ... point are ... are → is
78. ... quality to ... to → of
79. ... the fewer ... fewer → more
80. ... worth their ... their → our
書面表達：
One possible version:
During rainy seasons, many places in ourcountry suffer from severe thunderstorms, which cause great loss of life andproperty.
Reasons for such a disaster should beconsidered. Abnormal weather, of course, should be blamed first. But obviously,the root lies in human beings' abuse of nature.
Therefore, immediate and effective measuresshould be taken to deal with this situation. First, scientists should do theirbest to improve weather forecasting, which would avoid some unnecessary losses.Then, human beings should find a balance between economic development andenvironmental protection, to which full attention should be paid.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。遇上交通堵塞怎麼辦？本文給我們提供了一些可以做的事情。
21. B。細節理解題。由Play mind games部分中的The game isto sync the numbers in your mind with a stopwatch可知，在心裡計數時要盡量跟計時器同步。
22. D。細節理解題。由Train your memory部分中的you canstart training your memory power ... and check if you can write down thosenumbers when you crawl back to your home or destination可知，遇上交通堵塞，記憶車牌號是為了提高記憶力。
23. B。細節理解題。由Study vocabulary部分中的at the sametime you can raise your confidence in communications可知應選B項。
24. D。推理判斷題。由末段中的Call some free numbers and chat with random operators以及Remember, the role Bruce Willis plays gets his girlfriend in thisway in RED2可推知，作者用這個例子想說明，隨意的一個電話聊天可能會有意外的驚喜。
B
本文是記敘文。作者在暑假即將結束的日子裡感到很恐慌，因為暑假的結束似乎預示著孩子們將要遠離她而回到校園。
25. D。細節理解題。由第一段中的I admit to a rising feeling of panic at the end of summer vacation.The first day of school means not only that ...可知，在作者看來，開學意味著與日俱增的惶恐。
26. A。推理判斷題。由第二段中的my friends screaming out how ready they are for the summer to beover and their children to be in school again可知，暑假結束了，作者的朋友們都很開心。
27. B。推理判斷題。由第三段中的Yet, if given the choice, I just might choose to live these daysforever — the slow days of summer with my children around me and no schele insight可知，作者很享受與孩子們度過的暑假時光。
28. B。標題歸納題。本文作者講述了自己因暑假結束、孩子們要返校而感到難過的心情，故B項作標題更符合文章主旨。
C
本文是說明文。要想起得早，我們應該改變我們的生活習慣，養成早睡的習慣。
29. D。推理判斷題。由第二段中的When and how you wake up is kind of all about when and how you go tosleep和第三段中的you need to changeyour whole sleep cycle，以及第四段的內容可知，要想起得早，就應該遠離夜貓子的生活。
30. C。推理判斷題。由第四段中的she says the first thing they ask patients is what their sleepingpatterns were like in middle school — when it more closely resembled theirnatural circadian rhythm可知，詢問病人中學時的作息時間是為了了解他們的自然的晝夜節律。
31. A。細節理解題。由第四段中的Then, we start pulling them back by 15-minute increments以及it could take months to readjust可知，Rachel Salas所說的話表明，睡眠時間需要慢慢調整。
32. B。文章出處題。本文是關於如何通過早睡來使我們成為一個早起的人，故可能出自一篇健康報道。
D
本文是說明文。人們在害怕時的不同表現方式及其產生的原因。
33. B。細節理解題。由第一段中的Others become loud and aggressive, attacking people by making themthe target of cruel jokes. Sometimes making someone else the target of jokes isan attempt to control one's own fears — to master anxiety可知，跟別人開過分的玩笑的人是想通過這種方式來克服自己內心的害怕。
34. C。段落大意題。由第二段中的A number of factors can be mentioned as important in explaining whysome people have a fear和A badexperience can be the clue that causes our fears. But the factor ...可知，本段旨在探討引起恐懼的因素。
35. D。詞義猜測題。由第三段中的control our feelings so that they do not affect our behavior和劃線詞後面的內容the rising feeling of fear so that it does not affect the way webehave可推知，選D項。keep down意為「控制，抑制」，符合語境。
第二節：
本文是說明文。怎樣猜測生詞的意思？本文給出了幾點建議。
36. A。由上文中的text和do not have the time，以及下文中的you are preparing for an examination可知，A項中的only you and the text與上下文相互呼應。
37. C。由下文中的the sentence that each word is in, and the sentences that comebefore and after可知，C項中的context就是指下文中提到的thesentence和the sentences。
38. G。由上文中的grammatical category of the word以及下文緊跟的例子可知，G項中的English grammar和what kind of word起到承上啟下的作用，銜接上下文。
39. B。由下文中的the different parts of the word — un, tax, able — ... help you toguess the meaning可知，這個例子就是為了說明B項Some words can be guessed from looking at their form。
40. D。由下文中的some that you can only get a vague idea of, and a few will beimpossible和one or two difficultwords won't usually make much difference可知，D項是該段的主題句，其中的Don't expectthat you can guess all the new words與下文中的some，a few相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。作者在只有1%的存活希望下活了下來，她以自己的經歷來鼓勵大家不要輕言放棄。
41. C。由上文中的my heart was beating, faster and harder than usual和the last thing I remembered可知，作者心跳加速，昏迷前記得坐在身邊的朋友問（asking）自己是否還好。
42. D。由下文中的the nearest hospital可知，作者昏厥後，很快（immediately）被送到最近的醫院。
43. B。由上文中的hospital和下文中的right away可知，醫生立刻來醫治（attended）作者。
44. C。由下文中的my chance of survival was 1%可知，作者得了嚴重的（severe）心臟病。
45. B。由上文中的not getting out of my unconsciousness in the following two weeks可知，大夫和作者的父母談話（talk）了。
46. D。由上文中的unconsciousness以及末段首句中的fullrecovery可知，大夫認為作者的康復（recovering）幾率非常小。
47. C。由上文中的take me off life support and end my life和下文中的a vegetative state for the rest of my life可知，選擇結束作者的生命可能是最好的結果，而不是（instead of）像個植物人一樣痛苦地苟活著。
48. B。49. D。由下文中的got out of myunconsciousness可知，如今作者很感激（thankful）家人和朋友沒有聽大夫的話，他們選擇了祈禱和希望（hope）。
50. D。由上文中的the expenses were getting too high in the hospital可知，家人和朋友把作者帶回（brought）家療養。
51. B。52. C。由下文中的got out of myunconsciousness可知，作者昏迷了三個月，幸運地（luckily）蘇醒了，能像（as）以前那樣說話、交流了。
53. D。由下文中的lost lots of my memory可知，作者的大腦（brain）也受到傷害。
54. B。因此每一個人都有一個任務，必須讓我記起（remember）東西。
55. A。由上文中的came back和下文中的bits andpieces here and there可知，作者的記憶在慢慢地（slowly）恢復。
56. C。由下文中的immobility for a few months可知，作者遭遇的另一個問題就是不能走（walk）動。
57. D。由上文中的went for physiotherapy classes以及末句中的miracle可知，作者康復得比預料的（expected）要快。
58. B。由上文中的memory has not fully restored和下文中的missing here and there可知，作者依然被生活中許多支離破碎的記憶所困惑（puzzle）。
59. D。如今作者因「活下來的女孩」而被人知曉（known）。
60. C。作者用自己的親身經歷證明：只要你永遠不放棄希望，奇跡就一定會發生（happen）。
第二節：
本文是說明文。由於歷史上的性別歧視，在21世紀之前很少有女性發明家被載入史冊。
61. creators。考查詞性轉換和名詞單復數。設空處前有定冠詞the，需填名詞，表示「創造者」，且主語是women，故填其名詞的復數形式。
62. observing。考查動詞-ing形式。設空處作介詞的賓語，故填其動詞-ing形式。
63. to get。考查動詞不定式。設空處表目的，故填其動詞不定式形式。
64. which。考查定語從句引導詞。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞property，且在從句中作主語，故填which。
65. was considered。考查時態和語態。設空處是對過去動作的客觀陳述，且和主語存在邏輯上的動賓關系，故填一般過去時的被動語態。
66. but。考查連詞。上下語句在語意上存在轉折關系，故填but。
67. acquiring。考查動詞-ing形式。固定結構prevent sb.(from) doing sth.意為「阻止某人去做某事」，故填其動詞-ing形式。
68. to receive。考查動詞不定式。固定結構be less likely to do sth.意為「更少有可能去做某事」，故填其動詞不定式形式。
69. an。考查冠詞。設空處修飾可數名詞，表泛指，且其後緊跟的單詞以母音音素開頭，故填不定冠詞an。
70. would improve。考查時態。設空處是描述過去將要發生的動作，故填過去將來時態。
短文改錯及書面表達：（略）

❿ 2016-2017英語周報高三新課程第13期

2016-2017英語周報高三新課程第13期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 ACACB 6-10 CBACA
11-15 CBCAA 16-20ABBCC
21-25 DABBC 26-30BABAC
31-35 BCDCB 36-40FAEDG
41-45 DCABA 46-50BDCDC
51-55 ABCDC 56-60ABDBA
61. were exploring 62.moving / move
63. delighted 64.that
65. towards / to 66. calmly
67. its 68.which
69. a 70.to greet
短文改錯：
71. ... booked the taxi ... the → a
72. ... arrive the airport ... arrive後加at
73. ... so I called for the ... 去掉for
74. ... there in five minute. minute → minutes
75. ... but it were ... it→ they
76. ... Eventual a taxi ... Eventual → Eventually
77. ... the flight has left ... has→ had
78. ... to paying for a ticket ... paying→ pay
79. ... receive fully repayment ... fully → full
80. ... at your earliest convenient.
convenient → convenience
書面表達:
One possible version:
Dear friends,
I'm honored to have this opportunity towelcome all of you to visit our school. To help you know more about our schooland Chinese culture, we have arranged some activities for you.
First we will show you around our schoolwhere you can learn about our school in detail as well as experience ourteaching methods. Then you will get the chance to enjoy some performances ofChinese musical instruments and folk dances. After that, you will have aninformal discussion with the students in our school. Finally, I sincerely hopeyour trip to our school will be a most unforgettable and enjoyable experience.
Thank you!

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章主要介紹一種特殊的「電話」，它可以讓你享受到圖書館里的好書，但該種電話目前需要一定的資金援助。
21. D。細節理解題。根據第一段中的The Call Me Ishmael Phone is a novel way for readers to celebrateand discover great books可知，The Call MeIshmael Phone的用處是幫助讀者找到好書。
22. A。細節理解題。根據表格中第三欄可知，如果提供20美元以上你就可以得到一個咖啡缸作為回贈禮物，故選A項。
23. B。寫作意圖題。根據第一段中的and we need your help to reach them及第三段中的We need the help of book-lovers everywhere to make this project asuccess以及How can you help可知，其寫作目的就是尋求資金捐助。
B
本文是記敘文。文章主要介紹了生活在美國弗吉尼亞叢林里的一個神秘群體Twin Oaks。
24. B。細節理解題。根據第一段中的a mysterious hidden community is located in the woods及第二段中的The community is called Twin Oaks, where 92 alts and 13 childrenlive on 450 acres可知，Twin Oaks是一個生活在叢林里的神秘群體。
25. C。細節理解題。根據第二段中的sharing everything from clothes to housing to childcare及第三段中的makes money through making and selling tofu and hammocks and theyshare income可知，那裡的人通過一起工作，分享一切事物來維持生計。
26. B。推理判斷題。根據第五段中Keenan Dakota的話可推知，生活在那裡的人不用擔心他們的生計，因為那裡所有的東西都是公有的，故選B項。
27. A。段落大意題。最後一段主要講很多人想參觀Twin Oaks，但他們的身份背景都不需要審查，他們的到訪不會給那裡帶來危險，故選A項。
C
本文是議論文。在美國，越來越多的中學通過出售校園球場及其他場所命名權的方式籌集資金。
28. B。細節理解題。根據第一段和第二段首句可知，這所高中已經出售了很多命名權。
29. A。推理判斷題。根據第二段中的(PHMEF) ... bring the district more than $600,000 in the comingyears可推知，這個非營利組織幫助學校籌集資金。
30. C。推理判斷題。根據第三、四兩段內容可知，Boyd指的是美國公立學校出售命名權的趨勢。他認為這符合邏輯的發展。
31. B。推理判斷題。根據最後兩段內容可知，Hymen對出售命名權的政策表示反對。
D
本文是說明文。文章主要說明了研究者在火星和月球模擬土壤中種植植物的實驗情況。
32. C。細節理解題。根據第一段中的they were able to grow ten different crops可知，這次實驗最令人驚奇的結果是他們能成功培育10種不同的植物。
33. D。寫作手法題。第二段中大部分內容是第一次實驗情況與第二次實驗情況的對比，本段是通過對比的形式展開的，故選D項。
34. C。推理判斷題。根據第三段中的they did not eat them, make them poisonous及Further research on this is necessary可推知，下一步可能會研究收獲的農作物是不是有毒，即是否能吃，故選C項。
35. B。標題歸納題。文章首句是主旨句。本文主要講述了在火星及月球模擬土壤中種植作物的實驗已取得令人驚訝的成果，故選B項。
第二節：
本文是說明文。文章主要講述了使長途飛行變得舒適的一些技巧。
36. F。空格後面的choose their spots for free與F項內容中的charge a fee forselecting seats相呼應，故選F項。
37. A。空格後面的Sleeping is the single best way與A項內容一致，故選A項。
38. E。E項內容是關於飛機上睡覺的另一個注意事項，與前面講的有關睡覺的內容一致，故選E項。
39. D。空格前的小標題Meditate及後面的guidedmeditations與D項中的meditation相呼應，故選D項。
40. G。小標題The right clothes與G項中的socks and an extra sweater相呼應，故選G項。
英語知識運用：
第一節：
本文是記敘文。父母用自身的經歷教給「我」金錢的意義和人生的價值。
41. D。根據下句中的buy stuff可知，父親問「我」：「金錢（money）的目的是什麼？」
42. C。錢的功能當然（of course）就是買東西。
43. A。根據上句可知，父親對「我」剛才的回答不滿意，所以「我」就換了一種方式回答讓他滿意（satisfy）。
44. B。根據第42空前的answered和下句中的a short scolding可推知，「我」決定給他一個更詳盡的回答（response）。
45. A。根據下句中的take control of可知，金錢代表著一個人在世上有多大的實力（strength）。
46. B。根據空格後「我」的想法可知，父親不知道（had no idea）「我」當時正在考慮什麼。
47. D。根據空格前的going on about可知，「我」正在跟父親談話，突然（suddenly），幾百種想法閃現在腦海。
48. C。根據空格前的after several conversations可知，「我」得出一個結論（conclusion）。
49. D。根據空格後的abused可知，物質財富被濫用，這讓「我」真的很苦惱（bothers）。
50. C。根據空格後的third world countries及The povertythey faced可知，「我」父母生長（grew up）在第三世界國家。
51. A。根據空格前後的內容可知，他們所經歷的貧困對後來的生活以及撫養（raised）「我」的方式產生了重大影響。
52. B。根據第54空前的to buy me a new toy可知，「我」小時候（young）不理解他們對生活的概念。
53. C。根據空格後的beg my mother to buy me a new toy可知，無論何時去買東西（shopping），「我」都會請求母親給「我」買別的小朋友都有的玩具。
54. D。根據空格後的I would cry可知，母親拒絕（rejected）後，「我」會在商店裡哭。
55. C。56. A。根據第55空前的didn't truly understand可知，直到（until）父母建議「我」幫他們工作（work）後，「我」才理解了金錢的意義。後一句中的working hard是第56空的提示。
57. B。根據空格後的laugh at me可知，然而（However），當同學們看到「我」穿的雜牌衣服到學校時，他們會取笑「我」。
58. D。下句中的poor是提示。同學們會譏笑「我」窮（poor）。
59. B。根據空格前的no和空格後的by words可知，他們立即說「不是這樣的」，緊跟著（followed）再解釋。
60. A。根據文中父母對「我」的教誨可知，正是他們的生活經歷（experiences）給「我」灌輸了堅毅和激情。
第二節：
本文是記敘文。作者講述旅途中碰到長頸鹿的故事。
61. were exploring。考查時態和主謂一致。空格處作謂語，且主語是my family and I，故用復數，且根據後面的whenwe passed可知，此處表示過去某時正在進行的動作，故填過去進行時were exploring。
62. moving / move。考查非謂語動詞。move與其邏輯主語a large giraffe之間是邏輯上的主動關系，且所表示的動作正在進行或已經完成，故填moving / move。
63. delighted。考查詞形轉換。空格處作表語，應用形容詞，故填delighted。
64. that。考查連詞。根據空格前面的so及後面的I paddled towardsthe fence可知，前後兩句是因果關系，本句使用了so ...that結構，故填that。
65. towards / to。考查介詞。根據前面的paddled towards the fence，stepped down into the muddy bank可知walked的目的地是the fence，故填表示方向的介詞towards / to。
66. calmly。考查副詞。空格處修飾walked，故填副詞calmly。
67. its。考查代詞。空格處修飾black eyelashes作定語，故填its。
68. which。考查定語從句的引導詞。空格處與後面的was relatively tame一起作定語修飾giant，且在從句中作主語，且此處是非限制性定語從句，故填which。
69. a。考查冠詞。for a while是固定表達，意為「一會兒」。
70. to greet。考查非謂語動詞。seem to do sth.是固定表達，意為「感覺好像，覺得似乎」。
短文改錯及書面表達：（略）