幼兒園課程內容編寫小班

A. 幼兒園小班，備課教案怎麼寫有圖發圖，求詳解！！！

講什麼寫什麼唄。時間、地點、教學內容、等等

B. 求幼兒園說課稿的大、中、小班的說活動內容怎麼寫

活動目標： 1.激發幼兒愛護小動物的情感。 2.引導幼兒發現許多東西都需要泥土，鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。 3.幫助幼兒初步了解蚯蚓的形態特徵和生活習性。活動准備：1. 為幼兒提供有關蚯蚓的多媒體課件，豐富有關蚯蚓的知識。2.給幼兒講述有關蚯蚓的故事，幫助幼兒了解蚯蚓的作用。活動過程： 1、過幼兒...觀看圖片，引導幼兒說說：自己看到的哪些東西需要泥土？ 還知道泥土有什麼？小結：泥土的用處真大，泥土是我們的好朋友。 2、啟發幼兒交流：哪些東西離不開泥土？泥土裡有什麼？（泥土裡有小蟲，有小石子，有蚯蚓，花、草、樹……離不開土。） 3、組織談話： （1） 蚯蚓張的什麼樣？它生活在什麼地方？ （2） 你在哪裡見過蚯蚓？4、欣賞故事《誰松的土》，向幼兒介紹泥土對於動植物和人類的重要作用。5、聽音樂創造性的表現蚯蚓的生活習性。（1）引導幼兒大膽表現，學小蚯蚓爬、吃東西、鬆土、曬太陽等動作。（2）如果你是一條小蚯蚓，你會做什麼？6、學習兒歌《小蚯蚓》，激發幼兒愛護泥土、關愛泥土中的動植物的情感：（1） 如果沒有土，樹、花、草、小螞蟻、小蝴蝶會怎麼樣呢？（2） 如果沒有這些動植物，泥土會高興嗎？活動延伸：啟發幼兒思考泥土有好朋友，自己也應給和好朋友歡樂相處。雨後，帶領幼兒在幼兒園的草地上邊尋找並觀察蚯蚓。

C. 幼兒園小班備課方案怎樣寫

第二周（2月21日 ~ 2月25日）
2月21日 星期一 上午
一、晨間活動：
目 標：1.培養幼兒做事有條理不但好習慣。
2.鍛煉幼兒身體各部位的靈活性。
內 容： 1.主動、熱情地接待幼兒。
2.指導幼兒值日生工作。
3.自選活動：
室 內：炮彈玩具、魔板、拼貼
室 外：套圈、繩子、保齡球
4.談 話：教幼兒學會整理活動器械。
二、早 操：器械操
目 標：發展幼兒的想像力和創造力。
三、教學活動：
活動名稱：下雪啦（故事）
活動目標：
1．理解故事內容，願意學說故事中的對話。
2．喜歡參加故事表演。
活動准備：
教學掛圖、故事錄音、幼兒用書《下雪啦》。
活動過程：
1．欣賞故事：
教師有表情地講故事：
——「故事的名稱叫什麼？」
——「故事裡有誰？」
——「故事講了一件什麼事情？」
2．理解故事：
（圖一）——「下雪了，樹枝上、屋頂上、大堤上都變得怎麼樣了？」
「 這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴裡冰冰涼的到底是些什麼東西？」（雪花）
「小黃狗把白花花當成什麼？」
（圖二）——「小花貓把白花花當成什麼了？」
（圖三）——「老母雞怎麼說？」
「有什麼方法能知道這些白花花是糖還是鹽？」（追問：可以請誰來幫忙？）
（圖四）——「小男孩、小女孩看見下雪了，想干什麼？」
3．學說對話：
幼兒聽配樂故事錄音，教師終點引導幼兒聽清故事中角色的對話。
幼兒學說故事中的對話，嘗試用不同的語氣表現不同的角色。
4、游戲：下雪啦
1、呀，什麼飄下來了？雪花要和我們做游戲了，看誰能抓到這些調皮的小雪花。
2、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎？那怎麼辦？好的，我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條，你可以用剪刀來剪小雪花，要注意安全；也可以請小手幫忙來撕小雪花。看看誰做的雪花最多、動作最快，桌子上最干凈。
四、區域活動：改變詩歌
五、餐前活動：手指游戲——小孔雀

D. 幼兒園小班公開課怎麼講教案怎麼寫

一、活動目標：
1、讓幼兒學會螺旋隊形變換的方法。
回2、讓幼兒感受卷答炮仗的樂趣。
二、活動准備：音樂磁帶和錄音機
三、活動過程：
1、導入，孩子們喜歡做游戲嗎？今天老師和你們一起玩游戲卷炮仗。
2、教師帶領幼兒熟悉音樂《卷炮仗》。

E. 幼兒園小班備課是要寫一天的活動內容

是的，一般教案都是寫一周的，本周寫下周的。根據你的代課情況，如果一天是兩個老師各半天的話就只寫你的活動內容，反之就寫一天的。希望採納。

F. 給幼兒園小班上什麼內容的公開課好

能夠帶動小朋友興趣的課程 讓家長覺得在你們這里孩子願意學 可以學到一些知識

G. 幼兒園綜合教育課程主題活動方案小小班的內容簡介

《幼兒園綜合教育課程主題活動方案》既是我園探索與不斷發展的新課題，又是對30多年來教育實踐工作的總結與提煉，凝聚了我園全體教師的智慧。
本套書力求能充分發揮幼兒園一日活動的整體教育功能，為幼兒園教學提供優質的教育資源，提高教育實踐活動的有效性，促進幼兒身心全面、和諧發展。全套書共八冊，分別為小小班(上、下學期)、小班(上、下學期)、中班(上、下學期)、大班(上、下學期)。
本書為其《小小班(上、下學期)》分冊。全書圍繞小小班年齡段的孩子設計活動，以主題為經線，並附有詳細的教案，是幼兒園教師的好幫手。

H. 幼兒園主題式整合課程小班主題活動怎麼寫

小班主題來活動《好朋友》

好朋友主題介自紹：

朋友在孩子們的世界中也是不可或缺的，一說到好朋友，孩子們表現的很積極，紛紛把自己心目中的好朋友表達了出來，而且還以不同的方式和朋友親親熱熱。因此我們預設了這一主題，通過此主題的開展，使孩子們喜歡自己的朋友，體驗到與老師同伴一起活動的快樂。

小班下學期的孩子，他們的自我意識正逐步形成，他們的交往范圍也發生著變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的玩伴。我們引導幼兒在樂於與同伴交往的同時，進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密，從而逐漸構建和諧的夥伴關系。

內容和要求：

喜歡自己的朋友，體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。

情感和態度方面

體驗自己和他人的情感，分享自己和他人的快樂，逐漸建構和諧的伙

伴關系，體驗有朋友的快樂。

認知和能力方面

能發現生活中許多物品之間的關聯。

語言和表現表達方面

1、喜歡聽故事並樂意用各種方式學說故事中的情景對話。

2、用各種肢體動作來表現與朋友在一起舞蹈的快樂。

I. 幼兒園的小小班的主要教學內容

對於數字數學的初步認識，比如數數，5以內數字簡單計算。 對於顏色的初步認識，比如畫畫，還有表述身邊的事物。 對於動物的初步認識。通過看圖。 對於自己的認識。鍛煉視覺，聽覺，嗅覺，觸覺等等。比如閉上眼睛聽聲音辨別是什麼發出來的。等等。 我現在教國外的孩子，就是用這些。 我們可以就此探討。