品德與社會新課程考題

❶ 求小學品德與生活/品德與社會的往年福建省教師招聘考試真題

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❷ 一些回答社會思品考試的小技巧

1. 一般考試方法

考試方法是指同考試直接有關的方法, 包括了答題方法,但不只是答題方法。 所謂一般考試方法,就是比較普遍適用 的方法,不僅適用於政治理論考試,也適 用於其它課程的考試。

(1) 頭腦清醒,情緒平穩

考試，特別是升學、晉升、資格等關系 人生履歷的重大考試,是一種高強度高 難度的腦力勞動。因此,一定要在考試 過程中保持健康的身體、清醒的頭腦, 考前要休息好。考試是一種沉思而緊張 的思維活動,不宜太激動、太懼怕、太 緊張,需要保持一種平穩的心態,使答題 過程達到並保持最佳的思維狀態,才有 可能獲得自己水平甚至超水平的充分發 揮。切忌進考場前說說笑笑、打打鬧鬧 或膽顫心驚、患得患失和答題過程中注 意力分散。

(2) 按序做題,先易後難

一般重要的正規的考試試題,有難有易, 難易兼顧,既有理論、知識的理解、記 憶,又有理論、知識的分析、綜合、推 理等運用。整個試題的排列順序是先易 後難、由低分到高分。考生不必把試題 通讀一遍後再答題,直接按試題排列順 序的先後答題就可以。因為通讀一遍, 既浪費時間,又會因遇到一些難題而引 起不必要的驚慌。假如在本該容易答的 前面試題中遇到一些不會答的試題,也 不要緊張,把一下不會答的試題留下,繼 續往後答對自己來說容易的試題,返回 來再答,也許就會答了。選擇題中最難 的是不定項選擇題中的哲學與政治經濟 學的間接性試題，是考理解與綜合能 力，其他選擇題並不很難，因此，仍要 使用按序做題、先易後難的方法。

(3) 審題仔細,務求准確

審題是答題的前提,審題不準不全就會 答錯答偏,審題差之毫釐,答題就會謬之 千里。考研試題大多數都不是簡單明 了、一目瞭然的，看錯了或理解錯了一 句話就會全錯。

(4) 胸中有數,對號入座

所謂胸中有數,就是考生在考前對基本 理論、基本知識的重點內容有一個全面 的系統的理解和記憶,審題時把試題輸 入大腦,同已儲存的知識信息相聯系,進 而判斷試題所考的范圍與要求,最後給 出正確的答案。只有胸中有數,才能實 現對號入座。

(5) 准確全面,防漏防偏

選擇題又稱客觀性試題,答案是確定的, 不論誰答誰改標准都一樣,多選、少 選、錯選都不給分。因此,回答選擇題 要求准確無誤。選擇題之外的試題,稱 之為主觀性試題,從參考答案到答卷、 改卷都會發生差別,主觀性很強。因此, 回答主觀性試題要求緊切題意,不要以 偏概全,而要以全蓋偏,即方面全、點點 全,而不在多。

(6) 不留空白,以全蓋偏

所謂不留空白,是指不論是對主觀性試 題還是對客觀性試題都要回答,即使沒 有把握答對也要答,因為不答就沒有分, 答錯了也不倒扣分,而答對了或對主觀 性試題答對了一部分都會有分。開個玩 笑說：不答白不答,不答是傻瓜。不答 或對單項選擇題多選了屬技術性錯誤, 可說是傻瓜錯誤。以全蓋偏是對主觀性 試題而言的,前已說明。概言之:不當傻 瓜,蓋帽答法(對主觀性試題而言)。

(7) 思考要點,邊想邊答

這一方法是對主觀性試題而言,不必打 草稿,就往答卷上寫,只要要點回答出來, 其順序是無關緊要的,一般改卷大都是 踩點給分。這樣的答法可以節省時間。

(8) 字跡清楚,詞要達意

這是對回答主觀性試題的要求。有些考 生答題的文字寫得潦草又不整齊,用詞 又不當,給改卷者以不好的印象,肯定要 被扣分。相反,字跡清楚整齊,用詞恰當, 表達清楚,就可能被加分。

(9) 層次分明,合乎邏輯

這是對回答主觀性試題的要求。考生回 答問題時要按照試題要求的順序逐點回 答,可分出(1)(2)(3)……,不要東拉西扯,顛 三倒四。

(10) 稍息後查,不急交卷及就 查,待休息一下再復查,也許能查出不妥之 處。有的考生為了顯示能耐,考試時間未 到就急於交卷,這是不必要的。

2. 不同類型試題的答法

選擇題

選擇題,包括單項選擇題和不定項選擇題, 屬於客觀性試題。單項選擇題,有四個備 選項,只有一項是最符合題意要求的。多 項選擇題,從2005年開始改為四個備選項, 至少有一項是符合題意要求的,也就是說 正確的選擇可能有1～4個選項。

選擇題主要是考查基本理論、基本知識 的理解與記憶,相對主觀性試題而言是比 較容易的,特別是單項選擇題最容易。不 定項選擇題有難度,難在試題有一定的綜 合性,如果考生沒有對理論、知識的全面 掌握理解和分析、比較能力,就容易被錯 誤的干擾項所迷惑,發生多選、少選、錯 選的錯誤。因此,要准確地答好選擇題,首 先需要全面掌握基本理論和基本知識,其 次要有一定的方法。

(1)正選法(順選法)

試題的題干即問題明白,就可以直接從題 肢即備選項中選出正確答案,其它選項就 不必考慮。這種方法最適用於直接性試 題,這種試題考查基本概念、基本觀點與 知識的理解和記憶,大多數單項選擇題屬 於這種性質的試題。

(2)逆選法(排謬法)

逆選法是將錯誤答案排除的方法。遇到 從題幹上直接看不出正確答案的試題就 需要正選法、逆選法並用。

(3)比較法(蒙猜法)

這種方法是沒有辦法的辦法,在有一定知 識基礎上的蒙猜也是一種方法。

在做題過程的一般情況下是三種方法綜 合使用,對試題的性質不同,即是正面出題 還是反面出題,其答題的特點不同。

A、正面出題,問的馬克思主義理論、知 識的正確觀點,大多數題目屬於正面出題 。

a.凡是備選項是錯誤觀點,肯定是錯誤答 案,不選;

b.備選項是正確觀點的,不一定是正確答 案;

c.只有符合題意要求的正確觀點,才是正 確答案。

B、反面出題,問的是不正確的錯誤的觀 點,屬反面出題,題量較少。

a.凡是備選項是正確觀點的,肯定是錯誤 答案,不選;

b.備選項是錯誤觀點的,不一定是正確答 案;

c.備選項只有符合題意要求的錯誤觀點, 才是正確答案。

例如,題意問的唯物主義,回答唯心主義肯 定不對,回答辯證法也不對,這是所答非所 問,牛頭不對馬嘴；題意問的是唯心主義, 回答是唯物主義肯定不對,回答是形而上 學也不對。

近幾年來的選擇題的考題中最難的是哲 學試題，其次是政治經濟學試題，尤其 是其中的不定項選擇題，相當多的試題 是間接性試題，考查考生對綜合知識、 是非界限的理解與運用能力。

分析題

分析題是要求考生結合所學知識和原理 分析材料並回答問題。2003年考試大綱 從形式上沒有出現論述題與材料題的題 型，而採用了取名為分析題的題型。根 據考試大綱的題型示例，實際上分析題 包括材料題的論述題與材料題兩種形式 。

(1)材料題的論述題是先給一段材料，然 後要求用有關的觀點、原理加以分析說 理或評述。這種形式的分析題實際上是 擴大了的辨析題。

(2)材料題是一般給出三個以上的材料， 然後要求運用相關知識和原理分析材料 並回答問題。

這兩種分析題在以往考試中早已出現， 著重考查考生運用理論分析和解決問題 的能力，分析題共有五題，其中最後一 題分為選做題Ⅰ、選做題Ⅱ，考生任選 一題，若兩題都回答，只按第Ⅰ題的成 績記入總分。

對於(1)形式的分析題的答法或思路是：

①首先是看懂、理解給定的材料，它是 正確的或錯誤的或是模糊的、不準確的 ；

②根據給定問題找出或答出同材料直接 相關的原理、觀點；

③運用原理、觀點分析給定材料，闡明 正確的認識。

對於(2)形式的分析題的答法或思路是：

① 認真細致地閱讀給定的材料，弄清楚 表達的背景、針對性和觀點；

② 把試題要求回答的問題同材料結合， 確定材料所考的科目及有關原理、觀點 ；

③ 運用有關原理、觀點，按照問題要求 ，再看材料，進行鑒別、比較、概括、 綜合。

要答好分析題，要求考生要掌握理論的 系統性、分清理論是非，掌握有關問題 的時代背景、歷史進程，並在備考過程 中參閱和練習一些相關題型，提高分析 、比較、綜合問題的能力。

在師生的共同努力下，教師指導有方， 學生復習得法，政治得高分就能實現。 概括地說，政治得高分的要訣是：勤奮 得法，充滿信心；分步復習，找懂記會 ；抓住重點，分清是非；考點精練，定 得高分。

試卷答完後,為了防止思維定勢,不要立

❸ 考小學思品是不是做中考題和高考題

中考題，裡面也可以加一些高考題，畢竟現在的大部分練習都和高中的掛上邊