幼兒園課程指南大班美術目標

『壹』 幼兒園《指南》中關於幼兒繪畫活的目標有哪些

關於幼兒繪畫的目標，主要就是培養孩子的觀察能力和想像能力。

『貳』 寫幼兒園美術課目標時應該注意什麼

美術活動是幼兒園藝術教育的一個重要組成部分，是開發幼兒智力的有效手段，也是幼兒最喜歡的活動之一，在美術活動中應該注意以下幾點： 1、 背景音樂：要選擇輕柔舒緩、優美動聽的音樂，避免選擇一些歡快，熱烈的曲子。因為美術活動中的操作過程，是孩子們探索嘗試、動腦動手、和同伴討論的過程，孩子需要的是一個能靜心的環境。或者是音樂的選擇和你進行的活動內容有關聯，比如《畫媽媽》時，可以選擇《我的好媽媽》，而且音樂的音量要合適，不能過高。 2、 活動評價：評價的形式一般有教師講評和孩子互評兩種形式，有時兩種形式同步進行，不管哪一種，我們都要先做到，首先肯定孩子的作品，因為每件作品裡都蘊藏著孩子的情感，老師一句鼓勵的話會使孩子在以後的美術活動中信心百倍。我們在表揚孩子的作品的同時，要提出更高的要求，讓孩子知道自己可以做的更好。比如說，「你的這幅畫非常有創意，你是怎麼想到的？真是太好了，不過，你的顏色可以塗的更均勻一些，下次看你的！」「你畫的很好，線條這么流暢，不過畫面上的東西似乎少了些，你瞧，空的地方這么多，你可以畫的更豐富一些嗎？你一定能做到！」 3、 分組的形式：一般有幼兒獨立完成，小組合作，集體完成這幾種形式，如果活動內容特別有挑戰性，建議分組活動，孩子之間通過探討可以合作完成，培養團結合作的能力。我們要根據活動的內容有選擇的進行。 4、對作品的處理：每個作品對孩子都意義深刻，我們一定要妥善處理，這是對幼兒能力的一份肯定，我們老師要努力做個有心人，對那些繪畫類的作品，最好在孩子的作品一角寫上孩子的姓名、年月日，作品經過展評後，可以收藏在作品袋中，學期結束後，帶回家中，可以長時間保存，家長們可能會等孩子長大一些拿出來，這該是多麼美好的成長的足跡。對不易保存的，比如一些手工作品， 如做為玩教具使用，作為藝術品裝點環境，做為禮物送給家人或客人……總之，要使幼兒的努力與創造，體現出相應的價值。 5、 良好行為習慣的培養：如今大部分的孩子，都有著衣來伸手，飯來張口的壞習慣，這對孩子的將來有著極大的負面影響，因此，我們試著在美術活動中培養幼兒的自我服務能力。畫前讓幼兒自己在桌上鋪報紙，准備繪畫用具；畫後自己整理，疊報紙，收拾蠟筆，把有用沒用的材料分類存放，收拾垃圾，把東西放回原處，然後再擦桌子…… 每一幅作品，從構思到完成，都象一個工程一樣，要花去較長一段時間，這對於五、六歲的幼兒來說的確不容易。總有幾個幼兒，圖形畫好了，顏色卻沒塗；顏色塗了一半，就悄悄把畫藏起來了；或是乾脆從上到下就只有一種顏色……每當遇到這樣的幼兒，我就給他們舉好的例子，欣賞好的作品，讓他們知道一幅完整的畫才是美麗的，親自督促他們認真地把畫完成，並給予鼓勵與表揚，相信這種半途而廢的現象就會很少出現了。 總之，在美術活動中，我們要注重孩子綜合能力的培養，一些活動細節很值得我們完善和推敲。

『叄』 幼兒園美術教育目標如何分類

1、認知目標

1) 初步認知繪畫的工具和材料。

2) 學會辨別紅、黃、藍、綠、橙等幾版種基本的色彩，並能說出名稱。權

3) 學會辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。

2、情感目標

培養幼兒對繪畫的興趣，能愉快大膽地作畫。

3、技能目標

1) 學會使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進行塗染。

2) 能畫出直線、曲線、折線，並能表現線條的方向、粗細、疏密。

3) 學會用圓形、方形、長方形、三角形等簡單圖形表現物體的輪廓特徵。

4、創造目標

1) 引導兒童在塗抹過程中把畫面畫滿。

2) 初步學會用圖形和線條組合創造各種圖式。

『肆』 3-6歲學習與發展指南中大班幼兒的藝術目標有哪些

1.指南幫助教師具備准確的觀察能力
是教師了解幼兒的抓手,是幼兒回教育答活動的起點,更好地讓幼兒在幼兒園這一方土地上快樂健康地成長與發展.
、《指南》幫助教師們樹立了正確的兒童觀
其中,最神的一點就是我們要敬畏兒童,就是幼兒的學習不是以成人的意志為轉移的規律與特點,應當得到尊重.這往往是我們平時工作中最容易忽略的,備課都是想當然,較少去考慮是不是符合孩子的認知特點、年齡特點.2、《指南》幫助教師具備准確的觀察能力敏銳的觀察力是教師不可或缺的基本素質,是教師了解幼兒特點的抓手,是幼兒教育活動的起點,能夠更好幫助我們審視和調整教學活動、區域活動、生活活動的作用與價值.更好的讓孩子們在幼兒園這一方土地上快樂、健康的成長與發展.3、《指南》中內容細化,便於引領教師和家長《指南》從健康,語言,社會,科學,藝術五個領域描述幼兒的學習與發展,每個領域又由學習與發展目標和教育建議兩部分組成.目標又分別對3-4歲,4-5歲,5-6歲三個年齡段指明了學習與發展方向.教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法

『伍』 幼兒園大班美術目標

設計思想： 通過讓幼兒留意秋天的變化，認真觀察秋天的模樣，感受秋天的美麗，發展幼兒的觀察力、表現力，語言表達能力，激發幼兒學習，探索新知的興趣，培養幼兒的求知慾，滿足幼兒的需求。 活動目標： 一、觀察、發現、探索秋天的變化，感受秋天的美麗。 二、發展幼兒的觀察力、表現力、語言表達能力。 ℡_殠餖餖〆... 18:33:09 大班美術 冬天到了（繪畫） 活動目標 1、引導幼兒學慣用繪畫來表現冬季景物的特徵。 2、啟發幼兒畫出小朋友冬季取暖活動的動態。 3、培養幼兒選擇適當的色彩和合理安排畫面的能力。 活動准備 1、幼兒用書畫面「冬天到了」1盒彩筆。 2、1張冬季風景圖，3張小朋友動作圖片。 3、在冬季鍛煉活動中，組織幼兒觀察小朋友活動的情景和動態。 活動過程 1、導入活動，引起幼兒興趣。 教師：冬天到了，小朋友知道冬天裡自然景物啊，人啊……都有些什麼變化？ （出示些風景圖：從樹葉、河水、人們服裝的變化來談）你們看到了吧？到了冬天，有這么多東西在變化。 2、引導幼兒觀察圖片，做動作。 教師出示小朋友活動的動態圖片：冬天很冷，小朋友為了取暖就需要做各種 運動。你們看，這張圖片上的小朋友們正在做各種不同的動作。你們能根據他們的動作猜出他們在做什麼運動嗎？（幼兒議論、回答：跳繩、拍球、踢毽子等）小朋友們想想看，除了這些運動，還有什麼運動能取暖呢？做不同的運動，膀子和腿的姿勢就不一樣，現在我請幾個小朋友上來做幾個動作，我們猜猜他們做什麼運動？

『陸』 幼兒園藝術領域目標

申請認定幼兒園園長證必須具備幼兒師范學校(含職業學校幼教專業)畢業及其大專以上學版歷，有五年以上幼兒權教育工作經歷，並具有小學、幼兒園高級教師職務。

幼兒園園長資格證是園長上崗的唯一有效證書。目前，國家嚴把質量關要求所有園所園長必須做到持證上崗。