教小學生畫畫課程安排

① 教兒童畫畫課程怎麼安排

上午教孩子畫畫，下午陪孩子玩 晚上再有意無意的教孩子畫畫的知識。

② 兒童繪畫的課程安排如何才是恰當的

可以畫想像畫，這個年齡段的孩子想像能力較強，也可以給4-6歲畫一些較簡單東西，讓7-10歲的小朋友將4-6歲畫的簡單東西在這個基礎上再畫一些東西。如果以上的都不好，那你可以採用自由繪畫，或抽簽繪畫。

③ 我想開畫室，教小朋友畫畫，求有經驗的朋友指點，越全面越好，回答的好可以加分。

我是開畫室的，主要也是教小孩子寫字和畫畫，5年，現在有200多個學生。對於內小孩子，最重容要的是和藹，要他們崇拜你，喜歡你，和你邊玩邊學。很多時候，家長送小孩子來學畫畫有很大一部分是送來讓你幫他帶孩子的，只要孩子喜歡和你玩和你笑，那幾乎就沒有流失率。課程方面也要新穎一點，帶著手工啊、陶藝啊、刮畫啊、畫臉譜啊等等，盡量把課程氛圍安排的活躍一點。教室布置上要活潑、響亮、色彩豐富些。上課的時候要多用兒童語言。
還有什麼具體點的問題你可以繼續問，我們相互交流。

④ 兒童美術課程教學如何合理安排

一、同課變換不同內容

同樣的課，可以選擇不同的內容來施教。如，線描畫可以教兒童花昆蟲、動物、交通工具等，同時還可以嘗試用不同的筆畫線描，如，簽字筆、水彩筆、熒光筆等。這樣做使兒童始終會有新鮮感。

二、同繪畫變換不同畫種

十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線描畫、水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學中不斷變換這些內容，採用適合兒童的教學方法，啟發引導兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學習並提高繪畫能力。

三、同欣賞變換不同角度

在對少年兒童美術培訓中，給兒童欣賞一些大師的經典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創作想像能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內容、色彩運用、構圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓兒童借鑒大師作品中的構圖形式，並選擇自己喜歡的內容，創作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內容，按照自己的構圖創作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品。

⑤ 教小學生創意美術課該如何教課程怎麼設置

創意來美術課最重要的，源就是不為孩子提供范畫。要麼你選擇一個比較有發展意義的主題來讓孩子繪畫，比如說海底世界，宇宙航空等等等等這樣的主題。因為這類主題不管繪制什麼樣的元素都是可以的。要麼你就選擇一個生活中常見的事物。比如說花草景觀或者小動物，因為你可以出示實物圖片來讓孩子自己觀察，然後讓孩子用自己喜歡的方式來繪制自己喜歡的圖畫，這就是創意美術課。

⑥ 小學的美術課一般都教些什麼呢

首先對你的愛心致敬意。再者根據你說的情況可以進行這些課程：一是線描，也內就是我們所說容的塗鴉，在美術教學上實質上是速寫的一類，在學習過程中，僅僅一支鉛筆就可以畫出優美的圖畫來。二是立足於做小泥塑，合成泥巴，教學生做出各種動物，人物，物品等等。這充分表達了孩子們的天性，又是對審美和美術技能的訓練，玩中學，學中玩，會取得較好的效果。三是了解一下當地的民間藝術，化繁為簡，和學生共同做，也是很好的教材內容之一。

給你幾張圖，可了解一下

⑦ 少兒美術培訓班課程一般是怎麼安排的

我在少兒美術培訓班待過，是個小老師，那個培訓班分四個班，分別是小班，提回高班，精英班，國答畫班，針對不同的年齡段每天在黑板上畫上對應程度的畫，然後其他靠小朋友自己，然後在旁邊多加指導就行，半天畫一張畫差不多

⑧ 怎樣給少兒美術班學生上課，課程怎樣安排安排

給小孩子上課的話 就只能提起孩子們學習的興趣 可以融合一些關於要上的這一課的圖片 笑話內和漫畫人物 來源 傳說之類的 提起他們的興趣來 要有耐心 不要太凶了 課程安排 可以前10分鍾導入 介紹 還有就是說這一課的來源傳容說 然後可以找一些畫畫比較好的（或者老師自己簡單的在黑板上畫一下）一邊畫一邊就可以傳閱圖片 說說笑話 活躍起氣氛 然後讓學生自己來畫 老師就游盪一下 看看孩子們的作品 畫不好的幫他們改下 教教訣竅 然後最後幫他們打分 布置作業 一節課結束~

⑨ 教剛學畫畫的小孩的課程應該怎麼安排是先教彩筆畫呢，還是先教蠟筆畫

我覺得一開始呢 先畫點線描畫為好 簡單易學 教學目的性強 也是最重要的基礎 有了基礎彩筆蠟筆都很簡單呢~

⑩ 怎樣使教小朋友畫畫的課堂生動有趣

其實主要是小朋友對這堂課（或者畫畫）的興趣大不大
其實您並不需要排練什麼的 那種做法在眾多的老師中都會出現的
其次，我個人認為就是 1.要讓小朋友們遵守規律 2.讓小朋友們和往常您上課那樣的自然 3.不要特地教小朋友做或者說些不符合現實的話 也就是虛假的話 4.要使課堂生動的話 前面幾個方面安排好 之後，就得看您的能力了哦 最好是語言生動具有吸引力 讓小朋友充滿動力 重要的是要自然 不要讓家長們感覺是排練過的 （其實小孩子們不會排練啥的啦。意思就是說要自然）
要說讓課堂生動不呆板並且充分發揮孩子的想像力的話呢 重點是在老師您的話語和孩子們的動力和讓孩子自由
在我所看來呢 您最好是說：「孩子們，今天老師要安排一個小小的繪畫比賽，可以讓你們發揮自己的想像力哦，大家先把自己想要畫的畫在紙上，毫無限制的哦，畫什麼都可以，之後讓大家把這些畫交上來，老師，每拿出一張，大家就要投票，清楚了嗎？」
最後呢，通過投票，您就把每個孩子的名字寫在黑板上，票數寫在名字下方。最後前五名的給上獎勵 貼紙或者什麼的 根據平時獎勵的來頒獎~~~
最後的最後，您再說：「其實畫畫是一種興趣，不是一個科目，畫的時候大家得敬請發揮想像，注意的是就是要畫出的事物豐富多彩或者優美自然，沒有得到獎勵的孩子呢，不要灰心，大家以後繼續努力，老師來教你們畫出更好的！！！」
嘿嘿 之後下課~~~
其實，我說的並不是最佳的做法，但是我真切希望您能夠讓家長們給出一個好評！
主要的是這只是我一個六年級的小學生的答案啦 嘿嘿 重點從孩子方面來積累方法！嘿嘿~
祝您順利~