幼兒園小馬過河主題課程

❶ 幼兒園小馬過河故事的教案怎麼寫

語言類《小馬過河》教案 執教： 一、活動內容：《小馬過河》 二、活動目的： 1、使寶寶們在故事中懂得遇事要多觀察、多動腦筋、勇於嘗試的道理。 2、發展寶寶們初步的比較分析能力與口頭表達能力。 三、活動重點： 理解故事內容，明白蘊含的哲理。 四、活動難點： 理解大與小、深與淺的相對性。 五、活動准備：多媒體課件、幻燈圖片、播放器、音箱。 知識准備：動物馬、牛，松鼠的外形及認知。 六、活動過程： （一）開始部分：做簡單的自我介紹，並邀請寶寶們做自我介紹，舉手示 意，相互認識，放鬆情緒。 （二） 基本部分： 1、先出示圖片，讓寶寶們看小馬與老馬，小馬與老牛，小馬與松鼠體 形上的比較。為寶寶們比較分析三種動物的高矮在水深一定的情況下 會出現的不同結果做鋪墊。 2、聽故事（可播放2遍，共計8分鍾）。這個故事語言淺顯易懂，情 節生動有趣，小馬這個形象也很可愛、很天真。 3、圍繞故事中的情節與寶寶們互動，提出問題，請寶寶們互相討論， 討論後舉手發言。 1）、老牛是怎麼說的？ 2）、松鼠是怎麼說的？ 3）、媽媽又是怎麼說的？ 4）、小馬又是怎麼做的？ 5）、為什麼老牛說水才沒膝蓋呀？而松鼠卻說她的夥伴被 淹死了。他們有什麼不同呀？ 6）、故事講了一個什麼道理？ 4、教師小結： 生活中的事物都是不同的，在同一種情況下會出現不同的結果，所 以我們碰到事情要多動腦筋想一想，還要動手去試一試，這樣才能 聰明能幹。 5、一組游戲（看圖片說話，不一定非得是原話，大意正確即可。 把音箱關掉，只放映圖片） 我來當解說，找幾位寶寶飾演以下幾個角色： 1、老馬 2、老牛 3、小馬 4、松鼠

❷ 幼兒教師面試講小馬過河的故事視頻

例如三隻小豬、 語言要生動形象 首先想像自己是幼兒。同他們進行感情的交流。語氣不要太重。 兒歌嘛 《數鴨子》《小紅帽》《小星星》《小白兔乖乖》都挺簡單， 要看你面對的是多大的幼兒。

❸ 幼兒園畢業典禮主持稿

2012屆大班畢業典禮主持稿 A：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身後睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。 B：三年前，我們還哭哭滴滴 C：三年前，我們還拿不穩勺碗 D：三年前，我們還邁著蹣跚的步伐， 合：三年後的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了 A：我們會唱好聽的歌曲 B：我們能朗誦優美的詩篇 C：我們會跳可愛的舞蹈 D：我們會畫美麗的圖畫 合：我們還會許多本領！ B：在這開心的日子，我們邀請到爸爸媽媽 A：以及曾經關心愛護過我們的領導、老師 D：還有社會各界來賓來參加我們的畢業典禮！ C：請大家瞧瞧我們三年來所學到的本領。 A：與我們共同分享成長的快樂。 B：下面我宣布X X幼兒園2011屆畢業典禮 合：現在開始！ 節目： 一、 大班幼兒集體朗誦《畢業詩》 A：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育 B：離別之際，我們有許多話想說給你們聽！ A：聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞大一班全體小朋友表演的《畢業詩》 B：大家掌聲歡迎！ 二、 寄語： 1． 園長寄語： C：三年來，我們的茁壯成長離不開愛我們的老師、阿姨，爸爸媽媽，更離不開園長們的關心與愛護。 D：現在請園長媽媽說說她一些心裡話！大家鼓掌歡迎！（園長致詞） 2． 家長代表講話： A：三年來我們成長可快了，這里有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關心。 B：在我們要進入小學時，他們肯定也有許多話要說。 A：下面請大一班林楚灝的媽媽作為家長代表為我們致賀詞。 3．幼兒代表講話： C：謝謝楚灝的媽媽，我們小朋友是不是也有許多話要說呢？ D：下面請大一班黃晨曦小朋友說說他的心裡話。 三、 幼兒才藝表演 （一） 武術操《功夫》 A：三年來，我們的成長凝聚著老師的心血。 B：幼兒園的學習生活讓我們學會了很多的本領。 A：今天幼兒園為我們准備了一個展示才華的小舞台， B：讓我們唱起來，跳起來吧。 A：首先，請大二班的小朋友為我們帶來《功夫》。 （二）舞蹈《活力寶貝》 C：我們在陽光下健康成長， D：我們都是一群活力四射的寶貝。 C：請欣賞大一班小朋友帶來的舞蹈《活力寶貝》 （三）電子琴獨奏《 》。 A：我們會唱歌，我們會跳舞，我們還會電子琴。 B：請欣賞XXX小朋友的電子琴獨奏《 》。 （四）舞蹈《姥姥門前看大戲》 C：拉大鋸，扯大鋸，姥姥門前看大戲，你也去，我也去，就是不讓二妞去。 D：為什麼不讓二妞去呢？ C：呵呵，請看…… （五）童話劇表演《小馬過河》。 A：接下來，請欣賞親子童話劇表演《小馬過河》。 B：有請大一班黃晨曦、李靜瀾家庭。 （六）舞蹈《加油歌》 C：《小馬過河》的故事告訴我們，什麼事情都要自己親自試一試， D：是的，接下來，讓我們欣賞舞蹈《加油歌》 七、《環保時裝秀》 A：聽，音樂響起了，大班的小模特們要為我們展現今夏最流行的環保時裝啦，就讓我們來一睹他們舞台上的風采吧。請欣賞《環保時裝秀》。 八、表演唱《感恩的心》 C：三年來，我們的老師像媽媽一樣照顧著我們！ D：千言萬語難以表達我們心中的感恩之情。 C：感恩是一種美德，是一種境界！感恩讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。 D：下面我們一同欣賞大二班朋友表演的《感恩的心》 九、大二班幼兒合唱《畢業歌》 A：老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。 B：苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌。 A：今天我們畢業了，明天就要上學校。 B：等我戴上紅領巾，再向你們來問好。 A：請聽大二班全體小朋友表演的《畢業歌》 結束語： A：此時此刻，我心情凝重，因為與我朝夕相伴的老師和小夥伴們馬上就要分別了！ B：此時此刻我又倍感欣慰，因為我們將要做一名光榮的小學生！ C：再見了老師、再見了小朋友！ D：祝老師們身體健康，祝小夥伴天天開心！ B：下面我宣布XX幼兒園2012屆畢業典禮 合：到此結束！再見！

❹ 急求幫忙寫份 幼兒園講故事比賽的竄詞 如：聰明的烏龜龜兔賽跑 不講衛生的小豬 小馬過河

聰明的烏龜 龜兔賽跑 不講衛生的小豬 小馬過河的幼兒故事我都是在 惠天幼兒讀物網 下載的，上面有很多關於講故事比賽的資料

❺ 北京朝陽區小馬過河幼兒園聯系方式

打114問一下就知復道了。
小馬過河幼制兒園附近的公交站:
附近1公里內沒有公交。
小馬過河幼兒園附近的公交車:
附近1公里內沒有公交。
打車去小馬過河幼兒園多少錢：
北京市計程車的起步價是13.0元、起步距離3.0公里、 每公里2.3元、燃油附加費1.0元（不超過3.0公里不收） ，請參考。

❻ 幼兒園小馬過河故事的教案怎麼寫

幼兒園《小馬過河》教案 語言詞彙「寸步不離」、「猶豫」含義活動：小馬過河 活動名稱：語言——小馬過河 活動目標： 1、理解故事內容，感受故事情節。 2、學習詞語「寸步不離」、「猶豫」的含義。 3、懂得遇到問題不能光聽別人說，要自己動腦經獨立思考，從實踐中去尋找問題的答案。 活動准備： 頭飾:老馬、小馬、老牛、松鼠。 活動過程： 一、引出故事 1、出示圖片，引導幼兒觀察圖片並交流。 2、圖片上有誰?他們在干什麼?(鼓勵幼兒根據圖片大膽想像故事情節。) 3、幫助幼兒理解詞彙：「寸步不離」 小馬總是跟在媽媽的身邊，寸步不離，知道這是什麼意思嗎?(鼓勵幼兒積極參與討論，肯定幼兒的想法，引導幼兒知道寸步不離就是總在一起，不離開半步的意思。 4、、今天鍾老師就給小朋友帶來一個關於小馬的故事，故事的名字就叫《小馬過河》。 二、欣賞故事 1、請小朋友認真聽，聽聽故事裡有誰?它們在干什麼? 2、教師完整的講述故事。提問：故事的名字叫什麼?故事有誰?它們在干什麼?故事裡講了一件什麼事情? 3、小馬要把糧食送到哪裡?河上沒有橋，小馬會怎麼辦呢?我們再聽一遍故事裡是怎麼說的?(教師講述故事第二遍。) 4、誰來說說小馬想的是什麼辦法?(幫助幼兒理解：「寸步不離」、「猶豫」的含義) 5、老牛是怎樣說的?小馬准備怎麼做? 6、松鼠又是怎樣說的?小馬是怎麼做的? 7、猶豫又是怎樣說的?松鼠為什麼會猶豫? 8、幼兒討論，初步懂得遇到問題不能光聽別人說，要自己動腦筋獨立思考並從實踐中尋找答案! 為什麼同是一條小河，老牛為什麼說河水很淺?松鼠為什麼認為河水很深? 小馬會淹死嗎?如果你是小馬，你會怎麼做?