語文新課程能力培養四年級
1. 4年級上冊語文新課程學習輔導參考答案
yilan
建議你這樣試試看:
這樣做的好處:
注意事項:
2. 四年級下冊語文新課程答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_58289.html
希望能幫助你。
如果版本不同,請自行搜索(搜索練習冊)
3. 人教版語文四年級下冊語文能力培養答案是多少
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_57268.html
如果版本不同,請自行搜索(搜索練習冊)
如果幫助了你,請及時點擊【採納為版滿意權回答】按鈕
4. 四年級語文課程標准要求
四年級語文課程標准要求如下:
一、識字與寫字
1、對學習漢字有濃厚的興趣,養成主動識字的習慣。
2、累計認識常用漢字2500個左右,其中1600個左右會寫。
3、有初步的獨立識字能力。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。
4、能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
5、寫字姿勢正確,有良好的書寫習慣。
二、閱讀
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初步學會默讀,做到不出聲,不指讀。學習略讀,粗知文章大意。
3、能聯繫上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能藉助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。
4、能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。能對課文中不理解的地方提出疑問。
5、能復述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優美的語言,關心作品中人物的命運和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。
6、誦讀優秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,展開想像,領悟詩文大意。
7、在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。
8、積累課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦優秀詩文50篇(段、。
9、養成讀書看報的習慣,收藏圖書資料,樂於與同學交流。課外閱讀總量不少於40萬字。
三、習作
1、樂於書面表達,增強習作的自信心。願意與他人分享習作的快樂。
2、觀察周圍世界,能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想像,注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。
3、能用簡短的書信、便條進行交流。
4、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。
5、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要,正確使用冒號、引號等標點符號。
6、課內習作每學年16次左右。
四、口語交際
1、能用普通話交談。學會認真傾聽,能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。
2、聽人說話能把握主要內容,並能簡要轉述。
3、能清楚明白地講述見聞,說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動。
五、綜合性學習
1、能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。
2、結合語文學習,觀察大自然,觀察社會,用書面或口頭方式表達自己的觀察所得。
3、能在教師的指導下組織有趣味的語文活動,在活動中學習語文,學會合作。
4、在家庭生活、學校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。
(4)語文新課程能力培養四年級擴展閱讀:
四年級提高語文能力的方式:
1、讓學生養成觀察生活或者身邊事物的習慣,逐漸形成心思細膩、能用筆表達自己思想感情的能力。
2、四年級學生自控能力還比較差,需要家長引導,他們在讀書的時候,多數看的是熱鬧,比較感性,家長可以要求學生讀書時做筆記,如:著作者、主要人物、你最喜歡的人物、你最喜歡的句子。時間長了,學生自己就形成習慣了。
3、可以每天記下自己最難忘或者最感興趣的一件事,如果孩子不肯寫,可以讓他直接發在班級博客或者自己的博客上或者微博上,這樣,孩子既覺得新穎,也會覺得很有趣。
4、可以把孩子喜愛的書找出來,讓孩子再看一遍,然後用顏色鮮艷的筆把好詞好句劃一劃,讓孩子寫作時翻一翻,這也是提高作文寫作水平的好方法!
5. 四年級下冊新課程能力培養語文答案
語文積累強記法
語文最重要的在於積累
准備一個專門的筆記本,在平時的學習中勤查字典,將一些易錯字詞、生僻字詞記錄下來,利用課余飯後的空閑時間多讀多記,慢慢積累,養成習慣。最好記一些書上有的成語,以及翻譯。還有一些比較雜的,比如:老師平時在下課發給我們的古詩詞、對聯,文言實詞、文言虛詞的一些經典用法,作家的生平介紹,代表作品等。這根據自己的情況而定。經常翻看,很快就能掌握。
多做題提升你的語文學習能力:
6. 小學四年級《語文能力培養與測試》答案上冊
第一組:
1我們的民族小學(吳然)2金色的草地(普里什文)3爬天都峰(黃亦波)4*槐鄉的孩子(尹黎)語文園地一口語交際·我們的課餘生活第二組5灰雀6小攝影師(列·波利索夫)7奇怪的大石頭(李曉明)8*我不能失信(牟文正)語文園地二口語交際·講名人故事第三組9古詩兩首夜書所見(葉紹翁)九月九日憶山東兄弟(王維)10風箏(賈平凹)
11秋天的雨(陶金鴻)12*聽聽,秋的聲音(畢國瑛)語文園地三口語交際·秋天的快樂第四組13花鍾14蜜蜂(法布爾)15玩出了名堂(朱長超)16*找駱駝語文園地四口語交際·觀察中的發現第五組17孔子拜師(孟令永)18盤古開天地19趙州橋20*一幅名揚中外的畫(滕明道)語文園地五口語交際·生活中的傳統文化第六組
21古詩兩首望天門山(李白)飲湖上初晴後雨(蘇軾)22富饒的西沙群島23美麗的小興安嶺24*香港,璀璨的明珠語文園地六口語交際·風景優美的地方第七組25矛和盾的集合(黃水清)26科利亞的木匣(左琴科)27陶罐和鐵罐(黃瑞雲)28*獅子和鹿語文園地七口語交際·動腦筋解決問題第八組29掌聲(董保綱)30一次成功的實驗
31給予樹32*好漢查理語文園地八口語交際·誇誇我的同學選讀課文
第二組:
1不懂就要問2做風車的故事3五花山(薛衛民)4六個矮兒子(沈百英)5神筆馬良(洪汛濤)6字典公公家裡的爭吵(金逸銘)7喜愛音樂的白鯨8信箱生字表1生字表2中學語文三年級上冊相關知識積累帶*是略讀課文
7. 四年級上冊新課程學習與測評的答案語文
作業最好是自己做哦,這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機,就請在各應用市場更新最新版本作業幫,在拍照搜題頁面上方點擊「作業答案」,即可進行掃碼搜索
8. 小學四年級上冊語文《能力培養與測試》答案
這里應該找不到答案 你可以問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講,這樣才對你的學習有幫助,答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己,問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的,這樣才能有成績感,而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學,這樣成績才能提高