幼兒園戶外課程創新

① 如何有效開展幼兒園戶外趣味體育游戲

一、 創設良好的戶外環境，激發幼兒活動慾望。
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中又指出「環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，激發幼兒活動的興趣，有效地促進幼兒的發展」。積極為孩子創設良好的活動環境對現在的孩子是非常必要的。如我園有綠茵如錦的草坪，堅實平坦、寬闊的操場，萬紫千紅的小植物園，綠樹成蔭的小樂園，還有沙池、戲水池、供幼兒跑、跳、鑽、爬、攀的大型運動器械和多功能大型玩具。由於戶外場地環境優美，布局合理，內容豐富，色彩協調，達到綠化、美化、教育化和兒童化的要求，適合幼兒的興趣和需要，是兒童感到舒適、安樂、愉快。有了這樣良好的戶外環境，就能激發起幼兒的活動慾望。
二、 提供各種各樣的活動器材，增強幼兒活動的興趣。
新穎、獨特的活動器材是促使幼兒積極、主動地投入活動的重要因素。我們除了提供幼兒園購置的一些體育器械外，還和家長創造性地製作了一些可供幼兒進行各種動作練習的用廢舊材料製成的玩具，如：零頭布縫制的沙袋；毛線編織成的軟飛盤、流星球；舊報紙卷的紙棒、揉成的紙球；塑料繩製作的毽子、編織的編網拋球；雪碧瓶做成的保齡球、拉上松緊帶就成了跨欄；舊手套縫上毛刺，就能給幼兒互相拋接毛線球。經常變換這些材料，可以保證幼兒參與的興趣，選擇游戲材料時，要給幼兒自由選擇的權利，對於多數幼兒都喜歡的材料，教師在投放的數量上要適當的多一些，增強幼兒活動的興趣。
三、 開展豐富多彩的體育活動，發展幼兒的能力。
在選擇和設計活動內容時，教師要充分考慮幼兒的年齡特點，選取既適合幼兒動作發展水平、又是幼兒感興趣的活動，既具趣味性又能體現鍛煉的實效性，使幼兒在有情節有趣味多樣化的活動中得到身體上的鍛煉。戶外活動一般以體育游戲為主，但不忽略其他游戲的穿插進行，如智力游戲、娛樂游戲、民間游戲、音樂游戲等。我班玩過的民間游戲有，「跳圖形」「跳數字」「踢毽子」等，可發展幼兒手、腳動作靈活、協調能力。一物多玩也是幼兒很感興趣的活動，比如把繩子圍成各種圖形可以跳圖形；擺成兩條平行線可當作獨木橋在中間走，當作小溝來跨跳；拿在手裡可以跳繩、跳高、拔河，多種玩法交替進行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用，又培養了幼兒的創造能力。

② 幼兒園怎樣豐富戶外活動教研方案

我認為業務園長最應具備以下三方面的能力： 1.要具有較強的協調、組織能力。業務園長要開展一項工作，首相要爭取園長的支持和教師們的積極響應，這需要業務園長在與領導和教師交流時講究說話技巧、在開展工作時講究方法，只有這樣才能將工作順利開展，達到最佳效果。 2、要具有球真務實的精神。教研工作是一項長期性的工作，業務園長要對工作有強烈的責任感，不擺花架、真抓實干，力求每一項工作抓到底、有實效。 3、要具有開拓創新的能力。業務園長要不斷提高自身修養，緊跟課改步伐，對工作有獨特見解，敢於嘗試、創新，帶領教師積極投入到課改研究中。 「新世紀需要新教育，新教育培養新人才，新人才需要新課程，新課程需要新型教師，新教師需有創新型園長引路。」 業務園長職責 根據國家教育方針對幼兒進行初步的、全面的發展的教育，使幼兒健康、活潑地成長，為入小學打好基礎，教育系統布置的各項任務有計劃的盡力完成。在園長的領導下負責全園的教學、教研工作。 1.每學期制定半年工作計劃，並進行總結。 2.組織專題科研，總結成果，豐富幼教理論，提高教育質量。 3.根據教育系統教學工作需要，組織、領導學習。 4.組織領導觀摩，並幫助總結經驗，進行交流。 5.每周聽課不少於6節。、 6.組織教師業務學習，討論問題，參觀兄弟園所。 7.保證幼兒有充足戶外活動時間，督促教師帶領幼兒開展體育鍛煉，並注意動靜交替。 8.檢查教育教學情況，指導班級的各項教育活動。 9.戶外活動場地及園里及時檢查，發現不安全因素，時找後勤主任修繕。 10.批閱各班組教育活動計劃，努力鑽研業務，改進工作，積累總結經驗。 1l.全面負責教育工作，制定出適合本園教育活動方案， 認真貫徹執行幼兒一日生活常規。 12.做好家長工作{主動向家長匯報幼兒在園情況，虛心聽取家長意見，及時向家長宣傳兩個法規及《新幼兒園素質教育指導綱要》的內容及科學育兒知識。 對於你想讀本科的想法是非常好的，建議你讀管理方面的專業，因為畢竟你在幼兒園都待了7年了，而且都讓你當副園長了，相信你到其他 行業去的話，不會這么得心應手，好好學一下管理，把幼兒園管好，把黨入了，最好進入公職，以後進入教育主管部門就容易得多了。

③ 幼兒園戶外大型建構游戲的好處

1、能夠培養孩子的想像、創造力：孩子們在玩建構類游戲時，他們會用每一個元素模塊來進行組裝，來使用這些「元素」拼出自己想要的樣子，在此過程中除了能夠滿足孩子的好奇心，讓他們完成探索之外，更加能夠培養孩子擁有豐富的想像力。

2、能夠培養孩子的空間邏輯：在構建拼搭過程中，孩子們需要對不同組成元素的形狀、長短、大小有一個概念，同時還要對這些構成元素進行分類，以便能夠更方便於去尋找搭建，所以在此過程中會讓孩子發展出對於空間邏輯的認知。

3、能夠培養孩子對於問題的解決能力：當孩子在使用這些構成元素來搭建自己想要的東西時，在此期間很可能會有各種問題的發生，例如所需要的元素不夠、所搭建的東西比例失調而導致不穩定等等，由此能夠去鍛煉孩子去對問題更好的解決的能力。

(3)幼兒園戶外課程創新擴展閱讀：

孩子們在進行構建類游戲時，其實是在對現實生活中的一些建築、物體進行模擬，他們會按照自己的想像中的模樣來對真實的建築加以修正，創作出他們喜歡的藝術作品，由此孩子的審美能力能夠得以發展。

他們所搭建出來的作為雖然小到可能只有巴掌大，但它所代表的卻是我們平時所見的真實的物體。而在孩子們所親手構建的世界中，則是他們所能夠去控制的世界，在這個世界中，他們的想法就是規則。

所以在這個小世界中，他們能夠體會到各種社會中的角色，以及他們之間的一些關系，建構類游戲能夠加深孩子對社會環境以及生活的理解，這會讓他們能夠學會去將自己的願望與生活的要求進行協調，更有助於孩子對於這個社會的學習。

④ 幼兒園戶外課程的優點

幼兒園幼兒園戶外課程，可以培養幼兒參加體育活動的興趣及習慣，增強體質，提高對環境的適應能力，在幼兒的幼兒園戶外課程活動中，戶外游戲和體育活動是幼兒最喜歡的活動，戶外活動能讓幼兒呼吸到新鮮空氣和**光，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，還可以在活動中培養幼兒不怕困難、團結合作的品質和勇於創新的精神。

⑤ 幼兒園戶外活動的目的

1、有效開發和利用各類民間體育游戲，促進幼兒動作的全面發展。 2、通過民間體育活動，將之與幼兒游戲、生活、語言、情感、審美等方面的教育結合起來，使民間體育活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。 3在研究過程中不斷提高教師素質，切實轉變教學觀念，達到傳承性教育向創新性教育轉變的目...的。 4、整合研究經驗，構建適合中、大班幼兒年齡特點的民間體育活動課程，進行全面推廣。

⑥ 在安吉游戲的啟發下,我們幼兒園戶外游戲課程的基本理念與價值又是什麼

以游戲的啟發下，我沒有人戶外游戲課程的基本理念與價值是什麼？
幼兒園活動，戶外活動的基本理念是以鍛煉孩子的身體為基本理念，然後從中，得到的價值是不可估量的

⑦ 幼兒園戶外活動的目的

1、有效開發和利用各類民間體育游戲，促進幼兒動作的全面發展。
2、通過民內間體育活動，將之與幼兒游戲容、生活、語言、情感、審美等方面的教育結合起來，使民間體育活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
3在研究過程中不斷提高教師素質，切實轉變教學觀念，達到傳承性教育向創新性教育轉變的目的。
4、整合研究經驗，構建適合中、大班幼兒年齡特點的民間體育活動課程，進行全面推廣。