新課程數學能力培養六年級上答案

『壹』 六年級數學上冊人教版新課程學習輔導42頁答案

因為你描述不是很清楚，我猜測是42頁中綠框內的題，答案如下：
1、1/10 1/40 1/80
2、81/32 243/64
希望是你需要的哦。祝你成績進步！

『貳』 新課標助學同步練習小學數學六年級(上)卷六 第四單元 答案

4、一個商店為了回收資金，吧甲乙兩種商品均以480元賣出，已知加商品賺了20%，乙商品虧了20%，則該商店的盈虧結果是多少？
兩種商品的成本價格是
480/（1+20%）+480/（1-20%）
=400+600
=1000元
1000-480*2=40元
虧損40元
5、兩列車同時從甲乙兩地相對開出,快車每小時行150千米,慢車每小時行90千米,它們在距中點240千米處相遇,甲乙相距多少千米?
解：快車比慢車每小時多行150-90=60千米
那麼快車比慢車一共多行240×2=480千米
相遇時間=480/60=8小時
甲乙距離=（150+90）×8=1920千米
6、公園有個圓形水池，大爺每天繞著水池跑20圈，如果水池半徑38米，李大爺每天早晨大約跑多少米？
解：每天跑2×3.14×38×20=4772.8米
7、新研製壓路機解決我國高速公路一道難題，前輪半徑是1.5米，每分鍾轉8圈。壓路機每分鍾大約前進多少米
解：前進2×3.14×1.5×8=75.36米
8、商店有紅氣球和黃氣球共360個，紅氣球賣出百分之二十五，黃氣球賣出24個，剩下的紅氣球和黃氣球正好相等，原來紅氣球和黃汽球各有多少？
解：賣出黃汽球24個，還剩下360-24=336個
此時將黃汽球看作單位1，那麼紅氣球有1/（1-25%）=4/3
原來黃汽球有24+336/(1+4/3)=24+144=168個
原來紅汽球有360-168=192個

『叄』 新課程學習指導數學六年級上冊答案

老師，我跑步不行！ 你騙誰呢，上次有一個人罵鹿晗，你追了他兩公里。 老師，我作文不好！ 你騙誰呢，上次我讓你寫你的偶像，你寫鹿晗寫20頁多。 老師，我音樂不好！ 你騙誰呢，鹿晗的每一首歌你都會唱，而且絕不跑調！ 一天，某某去了上帝的房間，看了看說：「上帝，牆面上的鍾是什麼？」 上帝說：「這是明星的人氣鍾，轉的越快就非常有魅力。」 某某看了自己的鍾，轉的挺快，便自豪地說：「上帝，為什麼沒有鹿晗的鍾？」 上帝說：「鹿晗的鍾太快了，被我拿去當電風扇了。」 上帝說：鹿晗只能紅四天。 我說：好，春天，夏天，秋天，冬天。 上帝說：鹿晗只能紅三天。 說：好。昨天，今天，明天。 上帝說：鹿晗只能紅兩天。 我說：好。白天，黑天。上帝說：鹿晗只能紅一天。我說：「每天。」上帝感動了，他說：鹿晗以後會永遠紅的。 書上說，吃麻辣不好，我戒了。 書上說，吃薯片不好，我戒了。 書上說，零食不好，我戒了。 書上說鹿晗不好，我把書撕了。  永愛鹿晗不離不棄！

『肆』 新課標人教版六年級上冊數學ab卷答案

A
B
C=1340.......(1)
1/2A=6/11B推出A=12/11B.......(2)
7/11B=2/3C推出C=21/22B......(3)
將（2）（3）代入(1)得
12/11B
B
21/22B=1340
B=440
將
B=440
分別代入（2）（3）得
A=480
C=420
所以訂A版的人數版480人，權B版的人數440人，C版的人數420人。

『伍』 新課標人教版六年級上冊數學ab卷答案

A
B
C=1340.......(1)
1/2A=6/11B推出A=12/11B.......(2)
7/11B=2/3C推出C=21/22B......(3)
將（2）（3）代入(1)得
12/11B
B
21/22B=1340
B=440
將
B=440
分別代入（2）（3）得
A=480
C=420
所以訂A版的人數內480人，容B版的人數440人，C版的人數420人。

『陸』 六年級下數學《新課程能力培養》答案

1、運送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運。還要運幾次才能完？
還要運x次才能完
29.5-3*4=2.5x
17.5=2.5x
x=7
還要運7次才能完

2、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米？
它的高是x米
x(7+11)=90*2
18x=180

『柒』 《新課程學習與測評同步學習》數學 語文 六年級上冊 人教版 答案

不會完了

『捌』 新課程學習輔導數學六年級上冊人教版 答案 謝謝！

『玖』 六年級上冊數學新課程學習輔導所有答案

用400噸小麥可以磨出340噸麵粉,小麥的出粉率是多少?

『拾』 人教版新課程學習輔導數學六年級上冊答案

雖然有的題目比較費時間，但是也只能 這樣來提高自己的學習水平，多和老師交流，在網上是問不到答案的哈
老師是很樂意學生去問問題的，問多了 老師也會給很多學習上的建議