提前學6年級小學課程的利弊

『壹』 我小學畢業了，提前學中學的課程有什麼好處嗎

到時候上課會比較容易聽懂，這叫贏在起跑線上。。

不過作為過來人，我覺得這個暑假還是好好輕松輕松，上初中後就沒那麼多閑暇時光了

學習講求效率，認真學痛快玩，照樣能有好效果

『貳』 提前學習小學課程好嗎

強烈反對。提前學習小學課程能像在學校那樣按部就班、循序漸進嗎？往往囫圇吞棗專，而且使孩子在上小學屬後，失去了學習知識的新鮮感。你能、你想讓孩子以後每個階段都提前學嗎？讓孩子喜歡學校，喜歡學習生活，培養孩子對學習的興趣，養成良好的學習習慣，從學習中發現樂趣，這才是最重要的。

『叄』 孩子提前學習下學期課程有用嗎

有用，但是抄不建議。

沒必要提前襲學習，因為很多孩子在假期提前學習後，下學期就會沾沾自喜，認為老師講的自己都會，就不跟著老師的步伐走，效率低下，產生一系列連鎖反應，最後成績反而落後。而且學生要學的東西實在太多了，不能局限於課本知識。

如果孩子寒假有時間還不如多看幾本書，多開闊開闊自己的視野，或者是多積累點其它方面的知識，實在沒必要把所有精力都放在應試教育體制下，這樣就太狹窄了，終究不能培育出真正的人才來。

(3)提前學6年級小學課程的利弊擴展閱讀：

家長可以根據學生的年齡，制定一個假期讀書計劃。讓孩子系列地了解一些歷史知識、地理知識、科學知識等。有條件的家庭可以領孩子參觀一些展覽館、博物館等。當然，假期也是培養孩子業余愛好的好時間，讓孩子參加一些文藝、體育和科普方面的一些活動，也是很有必要的。

但是，做這些安排有一個原則，就是一定符合孩子的實際情況，尊重孩子的意願，不要強迫孩子做一些非常反感的事情。還要特別注意，一定要保證孩子有充足的玩的時間，這是孩子的假期的主要任務，讓孩子度過一個快樂的有意義的假期。

『肆』 為什麼不讓孩子提前學小學課程

提前學了，該學的時候失去了學習興趣，會影響孩子的正常學習的。

『伍』 小學5-6年級有必要提前學習初中課程嗎

沒有哦，初中剛開始有銜接課程

『陸』 下學期上小學六年，暑假提前學把六年級課程學一遍好嗎

沒有必要，小孩子的任務就是玩

『柒』 有必要讓孩子提前學習小學課程嗎

孩子的學習能力和情況允許的話是可以提前學習的。但只能是引導，千萬不要強迫。

『捌』 孩子在幼兒園期間開始提前學習小學課程好不好

首先，我覺得我們要對幼兒園知識和小學知識做一個界定。幼兒園的孩子可以學什麼，就「課程標准」來講內容有很多，包括「五大領域」七門學科，也包含了拼音、造句、10以內數的分解組合、加、減運算、口編應用題等知識性很強的往往被認為是小學課程的內容。而且「幼兒園課程標准」的確定是符合幼兒身心發展水平，有心理學依據的。那麼，為什麼常常會有人誤解這些內容是屬於小學的呢？原因還是出在幼小銜接上，因為我國幼兒的入園率不是很高，而且存在城鄉差異，承辦者觀念的差異等，使小學在教材內容的安排上很難把握，如果以幼兒園的課程標准為前提，對那些沒上過幼兒園的孩子來講，是力所不能及的。因此，小學的教材一般都從最基礎的開始，有些可以說是幼兒園中小班都接觸過的，也就是說從孩子身心發展的角度來講，不是幼兒園教了小學的內容，而是小學成就了一些未進入過幼兒園的孩子，當然也不排除有些幼兒園內容超綱的現象

『玖』 小學5-6年級有必要提前學習初中課程嗎

親，你好！可以在5年紀升初中的時候先預習下，畢竟起跑線還是一個很重要的轉折點。

『拾』 小學生需要提前學下學期的課本嗎是好事還是壞事有幫助嗎

施教不能一概而論
要根據孩子的學習情況
學習特別突出的學生
和期末考試能較好完回成所學答內容的（平均成績同年級中上）
預習下一學期的課程有利於孩子提高學習質量。
學習成績一般和期末時不能完全掌握所學內容的學生，預習下學期課程會適得其反。因該假期補習上學期額內容。

另外，小學教育是基礎教育。課本知識不是首要的，關鍵是培養孩子的習慣養成，比如自覺的喜歡學習、善於思考、勤於動腦就是目的。

祝，愉快。