小學女生選四點半課程

1. 學校四點半課堂要收費再怎麼也應該自主選擇吧！

如果是合理收費的話

沒話講什麼時候收都是一樣的

所以也不要發表自己的意見搞特殊

2. 上小學後選哪些課外興趣班上比較好呢

最好可以多方面接觸一下，提高知識面。而且，只有了解了某一事物之後，才知道自己是否喜歡。如果時間夠的話，可以多選幾個興趣科目學習。其實，興趣班不一定就是單一學一門課程，比如蟲洞兒童中心的課程有五個類別，每個類別都是一系列的課程。如：蟲洞入學准備課，包含十個科目：母語認知、發音練習、成語接龍、詩詞精選、閱讀能力、書寫入門、讀寫訓練、思維訓練、口算速算、入學能力。蟲洞少兒編程課，包括三個科目：蟲洞趣味機器人、蟲洞趣味機械、蟲洞Scratch JR編程。蟲洞素質養成課，包含六門課程：科學探索、繪本閱讀、體能訓練、彩藝美術、才藝音樂、趣味美廚。蟲洞少兒英語課，包含3門課程：英文語音、英文交流、英文閱讀。蟲洞國學經典課，包含六門課程：經典誦讀、趣味珠算、少兒圍棋、中華書法、國畫啟蒙、國學大觀園。
如果孩子確定自己想要學哪一門特長，也可以單一選擇。比如音樂、體育中的某一科目，可以作為高考特長科目。

3. 四川省瀘州市江陽區通灘鎮中心小學2O2O春期四點半課堂怎麼交費

四川省瀘州市江陽區通灘鎮中心小學2020年春期。4:30課堂交費，你可以咨詢學校的老師，老師會告訴你的。

4. 小學的女孩子學什麼培訓班最好(多一點)

上舞蹈班練形體，學彈琴培養高尚的情操。

5. 女生對男講四點半什麼意思

趙兄托你幫我辦點事😏（只能想到這個，愛情公寓裡面的눈_눈。）

6. 小學一年級四點半課堂不參加就沒作業行嗎

可以。其實只要你不來想做作業。自老師布置了。你也可以不做。其實做不做都是你自己的事情。老師只負責布置作業。但是你自己做不做這是你自己的事情所以你完全可以做，我可以不做。如果你想做。就算老師沒布置。你也可以做。因為那是你想學習。

7. 二三年級的小學女生如何挑選課外書

一般學校會推薦一些書
新華書店也有專門的小學生課外書櫃台
可以到那裡去選擇，你給把關

8. 四點半課堂有哪些活動

「四點半課堂」活動方案
活動背景：
關愛流動人口子女，我們一直沒有停止過。學生一般下午4時30分就放學，而家長要到下午6時左右才能下班，如何讓孩子安全度過這90分鍾的「管理真空」？江南區在新屋村委開設的「關愛落戶江南」工作室中籌辦了「四點半課堂」，組織了素質較高的志願者及青少年宮的專業老師等輔導孩子做功課，並穿插一些美術、書法、心理教育知識等活動，值得一提的來接。硬體措施以及人員的資源有限，我們主要針對對象是流動人口的子女，而且值得一提的是，這個活動完全免費，不增加家長的負擔，這一舉措廣受學生及家長的歡迎。
活動目的、意義和目標
為了減輕孩子上學負擔，以及讓孩子安全度過將近2個小時「管理真空」。並且對孩子進行輔導管理，不單單可以解決家長的後顧之憂，還能營造溫暖健康的成長環境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。我們努力的用多彩豐富的知識色調來繪制出絢麗的校園和溫馨的學習氛圍，讓孩子們更加熱愛校園學習和生活，勾勒出更加絢爛美好的未來。
在活動中，我們注重的是對孩子們的人格塑造，該項目還希望能夠喚起社會對這一弱勢群體的關注，讓社會感受到鋼筋混凝土的建築裡面那些關愛。
我們一定全力以赴真正為他們做到真正的實事，並且衷心期盼這些只佔城市一個很小角落的農民工子弟學校，不單止是可以收容農民工子弟的場所，是真的讓農民工子弟可以學到知識，是我們全部人愛和關懷的出發點，讓農民工子弟擁有美好的愛和無限的青春夢想。
目標：
農民工子弟方面——
預期成果： 美化農民工子弟的學習環境，提高小朋友們的人格修養、豐富知識，讓他們感受愛，發現愛
大學生自願者方面——
預期成果： 培養大學生愛國榮校精神，提高服務社會的意識及奉獻精神，培養大學生的愛心 ，並且提供平台讓志願者可以深入幫助到弱勢群體。
社會影響方面——
預期成果： 喚起社會對於農民工子弟這一特殊群體的關注
活動開展
實施地點：小學
描述及評估：
1、小學是我們團委長期活動的地點，學校的環境以及小朋友較為熟悉了解，便於項目的執行。

2、農民工子弟學校的知識教育有限，四點半課堂可以擴展他們的視野，豐富他們的課餘生活。

繪畫班

主題：分別為「我的學校我來畫」、「我的父母我來畫」、「我的同學我來畫」。這主題是為了喚起農民工子弟們對學校、辛勞的父母以及周圍同學的關愛之情
主要安排
1. 繪畫活動安排在項目執行的最開始，一開始進行繪畫的教學活動，花費時間為一個課時，10位小朋友一組，每組一名指導老師，作為主講。另外配備3-4名助教，協助小朋友進行學習。
2. 繪畫的教學內容為基本的繪畫技巧、表現技巧等
3. 另外花費2-3個課時，允許小朋友進行自由發揮與想像，進行創作。主講和助教這時候應該適當激 發小朋友的想像力，確保繪畫活動的正常進行。此階段的創作不需要進行上色，只需要用鉛筆進行繪
4. 當天16：3以後，待小朋友離校後，志願者進行繪畫的整理工作，選擇較好的圖畫，以便後面進行 懸掛。對每一幅圖畫都進行適當的評價
獎項設置：
優秀獎20個，其餘為鼓勵獎，優秀的20個將懸掛在合適的教室裡面
書法班

通過課程訓練，使學生基本掌握手部各關節協調運動的方法
通過課程學習，為今後的行書學習鑒定良好的基礎。
培養和提高學生善於思考和動手實踐的能力
手部（指、腕、肘、臂）各關節協調運動訓練
青春自護、心理知識輔導班
主題： 團委專業社會工作事務者聯合專業社會工作學生以及高素質的志願者，為農民工子弟量身定做了一系列青春期面對的問題。
① 溝通 ②團結③安全護航 ④ 預防網路成癮 ⑤「一對一」結隊幫扶
② 主要安排：
1. 社會工作專業大學生分組，一個班以20名左右的學生組成一個小組，以游戲的形式進行，為了深入達到目的，溝通以及團結這2個主題耗時4周，每節課花費的時間為一個課時，場地為本校的康樂室。游戲是以專業社會工作的學生以小組工作的形式，為他們量身定做設計的游戲方案。先是破冰暖身、然後是分享、分擔、支持、教育、治療等小組動力。在小組過程中根據專業的知識為不同的環境不同情況設置不同的模式，和手段。
2.安全護航 江南區團委聯合南寧第三巡警大隊以及廣西大學社工系的學生，為學生們上生動的法制課。場地安排：學校籃球場。由巡警隊的警員講解知識，以及警員的真人模擬自我防衛。 耗時：一個課時
3.預防網路成癮
不取電擊、高強度訓練等外力強制方式，也不用葯物治療手段，而是通過游戲和故事分享對青少年進行心理干預，將他們的注意力轉移到現實生活中有意義的人和事，以及人與人之間的交往、友情。
方式：志願者學生分組做專業小組游戲、及大型游園活動
活動地點：學校教室及籃球場
4. 「一對一」結隊幫扶
學生扮演的是引導者角色，通過和幫扶對象的互動，建立起一定的感情基礎，在生活和學習中引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀，促進青少年不良行為的改變。
舉行方式：舉辦一個見面會，將大學生和學生隨機結對子，並且交換卡片，留下聯系方式，讓大學生幫助他們解決生活及成長中遇到的一些煩惱。
活動中注意的問題及細節
學校的硬體設施不夠完善，雖然有些空置的教室可以擺放課桌。但有些學校辦公條件都有限，有的辦公室僅為兩間平房。另一方面，四點半課堂，不能僅靠愛心去維持。「四點半課堂」所用場地和設施都是無償提供，但是使用計算機、看書都會產生費用，那麼這部分費用由誰承擔呢？同時，團委同時所承擔的工作量已經非常大，僅靠流動的志願者和有學習任務的學生根本沒有足夠定時的精力打理「四點半課堂」，那麼誰來照顧孩子呢？
如何激發志願者的積極性，使其不再頻繁流動，也是要考慮的問題。
此外，如果孩子在「四點半課堂」玩耍時受傷，又由誰承擔相應的責任呢？好動的孩子毀壞了物品，又如何賠償呢？這些都需要在活動舉行中不斷的探討和決策。
1、安全性原則：從小處著手，認真負責，確保活動安全。
2、多樣性原則：活動內容、培訓內容形式多樣，讓學生有選擇、有機會，有展示自己的平台。
3、實效性原則：因地置宜、因時置宜，根據學校實際情況開展活動。
4、寓教於樂原則：讓學生在活動中體會快樂，在快樂中體會成長的感覺

9. 在四點半之前回家的學生都是幾年級啊

在四點半之前回家的學生都幾年級啊。在四點半之前回家的學前班和1年級之4年級的他們放學早。望您採納，謝謝

10. 小學生如何選擇課後輔導班

第一，確認孩子是否已經有獨立學習的能力
在很多家長眼裡，自己的孩子是最棒的，特別活潑開朗。但是請家長們注意，孩子在熟悉的人面前當然開朗，但在陌生的人面前呢？是否也是很出趟？關於這點，家長要仔細觀察，確認孩子有獨立學習的能力了再進行下面的步驟。基本孩子到3.5歲比較適宜，如已在幼兒園學習更加。

第二，認真和孩子討論關於課外培訓班的課程
現在的孩子基本比較有主見，特別是性格比較倔強的孩子更會有自己的想法，他們不喜歡家長強加在他們身上的事情。端正你的態度，認真和孩子討論他將來的藝術教育問題，也許你會有不同的發現哦~比如他可能會告訴你他喜歡舞蹈或者他喜歡架子鼓，這些都是你平時不能發現的另一個閃閃發亮的他。

第三，選擇合適的的課程和選擇合適的機構
藝術課程就那幾大類，選擇適合孩子年齡段的和孩子有興趣的學習，孩子沒上小學之前可以多多嘗試，小學之後要針對性的學習，畢竟還是有學習的壓力的。關於年齡和課程之間的關系最好是看一些專家的說法咯。
其次現在的藝術培訓機構太多了，家長們挑選的時候只要覺得適合孩子並且方便接送就可以了，畢竟學特長學藝術這件事情需要堅持，如果之後覺得機構遠或者其他問題什麼的，中斷了未免太可惜。

第四，實地考察必不可少，如有體驗課更加
實地考察是家長們報名之前需要做的事情，看看學習氛圍啊，看看師資力量啊，還有看看正在學習的孩子們的學習情況。現在一般的教育培訓機構都會有體驗課，所以能參加體驗課也是一大甄別的方法呢。

第五，保持和孩子共同學習的熱情，對孩子負責對自己負責
家長給孩子報名之後要准時送孩子上下課，最好是在學習的過程中不要有請假缺課的情況，學習貴在連續性，這就考驗家長的熱情啦，如果你夠熱情，你的孩子學習的勁頭不會少的。另外要和孩子共同學習，孩子回來有表演有展示的話，家長也可以跟著學習，如果孩子在學習中有困難或者問題，家長好好聽完之後提出你的看法，多多鼓勵孩子讓孩子克服困難，跳過瓶頸期。