小學英語少年宮課程計劃

❶ 小學英語學習計劃怎麼寫

英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就已經開設了英語課。但是很多小學生在學校開設英語課時並沒有做好充足的思想准備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產生了厭煩甚至畏懼的心理。
對小學生而言學習英語究竟有什麼好的良策呢?以發揮小學生自身條件為基礎，結合英語學習的一些規律，就能找到適合他們的英語學習方法，達到事半功倍的效果。
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規范書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關繫到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過"表音密碼"這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來(你試個幾天)，你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的單詞不再是問題。這對於大量詞彙記憶來說是非常關鍵的。
四、持之以恆，把握未來。
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞彙記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
以下六點是重點：
1.上課時間一定要充分把握
2.堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調
3.通過學習課文,在課余時間翻譯課文
4.對於每課的語法重點,要適時總結,細致分析
5.需要背誦的課文一定要能默寫
6.可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習

❷ 小學生英語學習計劃表

英語學習計劃表的規劃雖然不可或缺，但是寓教於樂的學習方式才是孩子能夠版堅持學習的動力權！

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對於孩子的學習，vivi老師始終堅信一句話：興趣是最好的老師。因此無論選擇哪家機構，都要根據孩子的學習興趣、學習狀態、個人計劃，再結合家長自身的經濟實力等多方面因素來考量。關於選課的問題還猶豫不決的家長，如果需要更詳細具體的意見，可以在選課之前找我聊聊，網路搜索vivi老師就可以找到我，我會盡最大努力幫你避雷。

❸ 小學英語課程設計思路

設計思路就是你上課的大概流程，主要任務，目標，重點難點，講清楚就好了，用什麼教學方法和任務來達到什麼目的等等。就象說一節課一樣嗎

❹ 急需「開展小學英語興趣小組計劃表」

009第二學期小學英語興趣小組計劃2009-04-02 16:382009第二學期小學英語興趣小組計劃

一、指導思想

課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課餘生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足於現實，著眼於學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。

二、活動重點

學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

三、活動目的

1、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，為日後更多的比賽打好基礎。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、 有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

四、 活動內容

1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞彙．

五、活動對象

本校3——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。

六、活動時間

每周星期三下午一個小時

備註：

1、活動次數為每周一次，星期三一個小時。

2、地點：英語辦公室。

3、學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。

七、進度安排

序號
活動內容
時間(周次)

1
制定計劃，選拔組員
3

2
摸鼻子游戲
3

3
英語口語常用語1
6

4
BINGO 1游戲
7

5
英語口語常用語2
8

6
誰是「丑小鴨」游戲
10

7
故事表演1
12

8
故事表演2
14

9
英語詩歌朗誦表演
16

10
生活中場景的表演
18

009第二學期小學英語興趣小組計劃2009-04-02 16:382009第二學期小學英語興趣小組計劃

一、指導思想

課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課餘生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足於現實，著眼於學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。

二、活動重點

學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

三、活動目的

1、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，為日後更多的比賽打好基礎。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、 有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

四、 活動內容

1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞彙．

五、活動對象

本校3——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。

六、活動時間

每周星期三下午一個小時

備註：

1、活動次數為每周一次，星期三一個小時。

2、地點：英語辦公室。

3、學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。

七、進度安排

序號
活動內容
時間(周次)

1
制定計劃，選拔組員
3

2
摸鼻子游戲
3

3
英語口語常用語1
6

4
BINGO 1游戲
7

5
英語口語常用語2
8

6
誰是「丑小鴨」游戲
10

7
故事表演1
12

8
故事表演2
14

9
英語詩歌朗誦表演
16

10
生活中場景的表演
18

❺ 小學英語少年宮活動計劃中的活動過程怎麼寫

一、指導思想
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課餘生活,同時也為他們今後的英語學習打更牢固的基礎。
二、活動目的
通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，培養學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。
三、活動對象：
本校三至六年級學生。
四、活動內容
1．看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
五、活動要求
1、組織學生按時參加活動。
2、每周二、三下午第三節課進行活動，小組成員必須准時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
六、採取的措施：
（1）做好組織工作
在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

❻ 小學英語學習計劃怎麼制定

堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和內大量的時將做保障，一切都是容空談。把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。每天學習英語必須要有詳細可行的計劃。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習，文章素材可以在洛基英語網查找。
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上8：00——9：00聽寫一篇五分鍾左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀並努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
這是一份小學英語學習計劃，只有堅持練習才能真正學好英語

❼ 小學英語教研計劃安排

我就英語教科研的計劃可以設定一定的計劃目標，然後進行程序安排