小學升初中特色補習課程

① 如何給小升初的孩子補習課程

我的孩子2011年4月20日進入美博學習，根據學生情況，老師和班主任經過交流，回美博制定了先鞏固基礎答，補習五年級知識漏洞，對六年級重點知識提前學習，再進行小升初專項訓練，最後進行綜合練習的學習方案。通過這樣一個循序漸進的過程，夯實學生的基礎，提高其解題技巧，培養應試的綜合能力。例如：數學前半學期側重五六年級基礎知識的復習，培養其解題能力。之後進行第二輪復習，分小升初專題講解，針對學生平時作業中存在的問題查漏補缺。每次課後布置適當作業進行課後及時鞏固。下次課的時候檢查、評講，再查漏補缺。通過一個學期的學習，學生的基礎知識得以鞏固，解題能力也得到提升，學習方法也有所改善，學生成績有了明顯進步。在五年級下學期期末考試中，語文和數學成績有很大進步，特別是數學成績考了97分。

② 清華園教育在小升初方面有哪些課程有何特色

在小升初階段，清華園教育學校的教師通過個性化的針對性輔導，最大限度地激發學生潛質，讓學生用最短的時間獲得了最佳的成績！

③ 學大教育針對小升初都有哪些課程

您好！

寒假結束了，好多孩子還沒有從寒假中調整過來。而且，有些學校在開學專後不久會屬進行考試，那麼沒有在新的學期進行良好的調節，開學後首輪的摸底考可能會不是很理想，會導致孩子們的自信心與積極向上學習的動力，影響以後的學習及考試。唐山學大教育有專門針對春季的同步班，和孩子們一起迎接新的學期。

學大教育小學、初中、高中、1對1、小組輔導

一對一輔導課程：各年級各科目提分、全科短期集訓、中高考沖刺、藝考生文化課、天津、遼寧考生特訓、小升初備考輔導；

班組輔導課程：藝考生全日制託管班、中高考押題串講班、春季同步3-6人/班。

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④ 小升初有必要去補習班嗎

本人認為是需要的。
其實小升初不比中考高考次要多少 。上了中學後，同學也會換。
在那些正常的直升學校里，一般都是烏煙瘴氣的。那裡有來混的人，有談戀愛的，有打架的，有報團的。一切好像都變了個樣子。
然而那些重點班，雖說素質可能也會低，但說實話會讓你身邊的「小混混」少一點。而且在學業的壓力下，大家一心撲在學習上，也不會去坐一些亂七八糟的事情，勾心鬥角相對來說少一點。
再說，你認真學習成績好了之後，假如和學校簽了合同，把你高中也搞定了，豈不樂哉(*￣(ｴ)￣*)
在講講中學的學習。都是一些新知識，但也需要很扎實的基礎。英語我學的是滬版的，有小學課外的基礎說實話會讓人學得輕松一點。
現實一點，中國的制度，成績就是硬道理。對於普通學生來說，排除掉其他，想讓自己變得更好只有學習。而且換句話說，我在新王牌那邊上課，身邊一起的人也不好，說明大家都在補呀，那你不上的話不就是落後了嗎。生活還有很長，旅行可以在未來，但學習只能在當下，未來你是怎樣的也許在小升初時已經被定型了。
就這樣啦，希望可以幫到你。
【悄咪咪地說，還是要爭取孩子的意見嗷】

⑤ 小學生已升入初中,在暑假裡讓她學習初一的課程好嗎

我覺得應該讓小同學接觸初中的知識，但是不是將以後要學的教材都講解一遍。因為這會造成孩子在未來的課堂中不專心，認為以前我都學過，沒必要上課還好好的聽。
最重要的是教給孩子一個正確的學習方法，比如英語，不要讓她把所有單詞都掌握，或者能背誦課文。而是教給她如何在還不懂某些詞的時候，大致理解文章的含義。

我已經給您發了消息，希望和您更多的聊聊我曾經教過的小同學的一些體會和經驗。如果您有興趣，請查收您的消息，EMAIL與我聯系。

⑥ 小學升初中課程增多 孩子該如何適應

使出怎樣的招數引導孩子更好地適應呢？
英語
小學重在培養學生興趣 中學閱讀量和詞彙量加大
目前，中小學英語學科連接性不是特別緊，加上現在小學生接觸英語也比較早，只要有一定英語基礎，上初中後適應起來比較快。
小學階段的英語學習,重在培養學生的興趣，而中學階段英語學習明顯的變化就是閱讀量、詞彙量加大。比如，小學要求識記詞彙量幾百個，而中學詞彙量要求達到1500-1600個。而且，小學英語學習集中在聽說上，中學對學生語言的運用能力加強，要求聽說讀寫都要掌握，語法學習也更加深入，難度增加，這些對學生都是挑戰。
建議初中新生平時可以多看一些英語書籍，課業有餘的學生還可以系統學習一門英語教材，比如新概念英語、劍橋英語，這對中學英語學習都是非常有幫助的。學生平時應多強化英語的口語運用。
數學
要理解公式的來源 視野要開闊
小學數學考查的只是學生的基本計算能力和公式運算。而初中不僅要學生會運用公式，還要理解公式的來源，會推理公式及運用計算。特別是，初中的幾何板塊知識更加豐富。小學階段，學生也接觸了幾何知識，但只是一些簡單概念，中學要在此基礎上，知道三角形內角和為什麼是180度，理解兩直線為什麼平行等。對學生分析問題能力要求加強，需要學生在老師引導下強化自學能力。
初一課程要學習一元二次方程運用，小學五、六年級應用題也會涉及這些知識，只是當時學生都是用算式來解決。初中學習對學生思維要求更廣，但是只要學生能掌握這些知識點，解題就很方便。另外，初中知識點擴充了，比如，小學只學習正數，初中還有負數學習，這就要求學生的視野必須開闊。學生在初中數學想拿高分不易，當天內容最好能當天消化理解，做到及時復習預習。
政治
平時多看新聞 並聯系所學考點進行分析
初中思想品德實行開卷考後，怎樣才能學好它呢？大多數人認為只要死記硬背就可以了。事實證明這是不全面的。背誦是必需的，但作為中考科目，近年來考查的更多的是理解與運用。所以，在學習的過程中更應注重自身能力的提升。
對於剛剛升入中學的孩子來說，建議課前要認真預習，將問題羅列出來，使自己在課堂上的「聽」與教師的「講」保持同步，掌握課堂主動權。此外，中考考題內容多與當前時事相聯系，學生平時應多看新聞，並試著聯系所學考點進行分析，構建知識體系。
在平時的學習中，要做個有心人，多觀察同學的做法，總結屬於自己獨特的學習方法，做到有的放矢。對於思想品德課的學習來說，學生不需要花費太多的時間，要學會巧妙學習，積極思考。
語文
抓住老師講的重點知識 善於和別人去交流
語文的「雙基」包括「語文基本概念」和「語文基本能力」。小學要求學生要掌握2000到2500字，達到會讀會寫。很多小學生基礎知識不扎實，進入初中後就會表現出提筆忘字，或者閱讀時讀錯、字詞混淆等情況。語文基本能力不扎實，體現在概括能力、理解能力、表達能力、賞析能力等方面，會出現閱讀時理解不清、人雲亦雲，沒有自己的想法。
初中語文對理解能力要求較高。從試卷分析上可以看出，小學背誦、記憶的內容能佔到一半以上，但初中背誦只佔20分左右。理解、賞析、寫作的內容在初中試卷上明顯增多。同時，學生考試的書寫量也相比小學有所增加，很多書寫能力較差的孩子，考試時就會表現出寫得慢、寫得亂的情況。
如何在日常的學習中進行小學和初中語文能力的銜接訓練呢？建議學生課堂上要抓住老師講的重點知識，善於和別人去交流。敢於表達自己的觀點，提出自己的疑問。很多孩子在小學屬於接受性的學習，比較被動。小學的學習屬於「輸入性」學習，只要你記得快就能考得好，但初中屬於「輸出性」學習，考查的是運用知識的能力，因此希望孩子在學習上要增強主動性。
地理
不要成為一種負擔 輕松學習科普知識
初中地理其實就是科普知識的講解，對基礎要求不是很高，但是需要學生從平時生活中點滴積累。地理與生活銜接密切，學生很愛學，比如人們看太陽為什麼是東升西落，其實是地球在自轉；到一個陌生的地方如何辨別方向，如果僅以左右區分會遇到怎樣的麻煩，等等。這些都需要學生用眼睛去觀察，用心去感受。
上課時老師要引導學生，抓住思路，提高學生的學習興趣，根據課本知識點給學生慢慢進行滲透，不能一味求快，尤其初中地理跳躍性大，學生要完全死記硬背地記住知識點也比較難。因此每次課前，老師應結合地理知識提醒孩子們觀察每天發生的變化，拓展學生的思維。比如去冬持續乾旱，降雪來得晚會對植被產生什麼樣的影響，氣候變化對人們的生活會有什麼影響等等，盡量拉近地理知識與學生生活的距離。
小學生基本沒有什麼空間概念，而地理知識的學習需要幫孩子們建立空間概念，對於剛上初中的孩子來說確實有些不適應。加上課程增多，知識量增大，孩子們有時會不知所措。如果不想把地理課教成一種負擔，教師們就應該通過圖片等讓孩子們輕松地學習地理知識，讓孩子們覺得這是一門對生活有用的科目。

⑦ 小學升初中需要准備什麼

小學升初中必要的證件：學生戶口本、房產證（如果沒有房產證需要出示購房合同、專購房發票、土地使用屬證以及房屋證明信等資料）、體檢報告以及小學畢業證明，這些都是小學升初中必要的資料證明但由於區域不同所以有些需要的東西也不一樣。

⑧ 求推薦一款小學升初中的英語輔導課程或者軟體

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⑨ 小升初輔導班，到底是上還是不上

小升初一定要打好音標基礎，積累好詞彙量，如果覺得自學很難或者是很難堅內持學習，建議還是找個容靠譜的輔導班。

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⑩ 孩子開學馬上升初中，有必要給孩子報銜接課程嗎

有必要的，我家孩子之前小升初的暑假買了讀書郎的學習平板，上面有小升初的銜接班，孩子上了一個暑假的課，開學節奏就掌握的很好，成績自然而然的也很好。