小學生有必要上編程課程嗎

❶ 孩子還小，有必要學編程嗎

很多家長都會有疑問，現在孩子要學的內容那麼多，又是英語、又是數學、又是藝術的，做家長的到底要給孩子投資什麼樣的教育，才能幫助他們輕松贏得自己的人生？
其實，在生活中，我們放眼望去，各行各業，看似百花齊放，推陳出新。但其實內在的發展規律都是相似的，創新總是在舊的基礎上不斷進步和完善。

世界上幾次重大的工業革命，其內在就是生產力的進步，底層的規律是不變的。一個人，如果能夠擁有透過現象看本質的能力，用底層規律的視角去面對一個個新的挑戰，那麼他也會比一般人更能成功做好每件事。
編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維給具象化地表現出來，例如演算法的運算結果、游戲中的步驟流程、機器人的指令等等，所以編程是最適合開拓抽象邏輯思維的方式。孩子在這個4-16歲這個年齡是最適合學習編程的年紀。
今年1月，教育部公布了高中「新課標」。在信息技術學科方面，相比於 2003 年版的課程標准，「新課標」大幅度減少了對於基本軟體使用的要求，而大幅度提升了在編程、計算思維、演算法方面的思維要求，以及人工智慧、開源硬體、網路空間安全等知識面要求。
其中浙江更是將Python列入高考考綱。在高考這根「指揮棒」之下，編程在全國中小學課堂得到普及只是時間問題。從這個角度來說，學習少兒編程已經不是一種順應時代潮流的選擇，而是一種必須。

❷ 孩子要不要學編程，這么小的孩子學有用嗎孩子有必要上編程積木的課程嗎

小孩子因為年紀太小，
學習編程肯定是不合適的，
因為這裡麵包含了太多的專業術語，
他可能理解不了，
如果時間長了還會產生厭惡心理。
你可以培養他的興趣愛好，
如果真的很喜歡這一行，
那麼以後進入這一行就很容易了。

❸ 現在小學生編程課大熱，學好編程課真的有用嗎

現在從小學開始重視編程課 ，對編程的重視，不是因為缺少敲代碼的程序員，而是讓孩子擁有編程思維，建立起發現問題--拆解問題--解決問題的一整套思考體系，擁有跟未來對話的能力。

❹ 孩子剛上小學，需要上編程課嗎

這個首先要看你孩子的學習情況，能夠學有餘力的話，可以當作星期班給他報，要是作業做得不好，學習比較困難的，就把時間花在學習上，以免增加負擔。

❺ 小學生學編程真的有必要嗎

謝邀，合肥魔法位元組少兒編程為您解答
小學生學編程真的有必要嗎？答案是肯定的。
在魔法位元組少兒編程合肥校區中，一位8歲的小男孩正在上一堂編程體驗課，在一個多小時的上課時間里，在魔法位元組的老師指導下，小男孩自己動手製作了一個比較簡易的小游戲。
現在很多家長應該都知道少兒編程了，不管是生活中、學習中、路上的廣告、網上的廣告，都是少兒編程的內容，在魔法位元組合肥校區的一位李先生，他就很自然的讓孩子從小就開始接觸編程、學編程。因為他自己本人就是一位大學計算機老師，身邊很多的同事都讓孩子學習一門興趣，李先生覺得，未來編程是生活的必須，就像現在學英語一樣，未來要是不會編程的話，孩子很多事情都沒法晚上，還有就是自己的孩子比較喜歡玩游戲，學編程的話，可以讓孩子的游戲癮降低不少，而且少兒編程也有簡易游戲開發的功能，這樣孩子學起來的興趣更大一點。
李先生讓自己的孩子學習編程，一方面是避免孩子沉迷游戲，另一方面就是鍛煉孩子的邏輯創意思維和動手能力，小孩子的思維從小鍛煉，對他以後的成長非常有幫助，而且孩子的也有點虛榮心，有時候學好編程自己編寫一個小游戲，還可以在其他小朋友的面前顯擺一下，說到這里，李先生自己都笑了笑，沒想到自己的孩子有時候學這個還去顯擺一下。不過這樣也好，鍛煉了孩子的自信心，讓孩子學習更有動力了。
其實對於家長來說，少兒編程有必要學嗎？其實還是少兒編程對孩子的成長有沒有幫助，其實少兒編程更多的是引導、啟蒙作用，從最基礎的圖形化編程開始，讓孩子一步步獲得編程的成就感，而且圖形化編程可以避免孩子在編程的時候發生語法錯誤，而且還可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維能力。
少兒編程有必要學嗎？家長們也可以看看最近幾年國家對人工智慧方面的支持力度，
2015年，教育部在《關於「十三五」期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見（徵求意見稿）》中，提出「探索STEAM教育、創客教育等新教育模式」。編程教育首次以政策形式出現在公眾視野。
2017年，國務院出台《新一代人工智慧發展規劃》，指出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。
此外，在《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》中，更是明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學科目，並且以100%紙筆閉卷測試的方式納入高中階段的考查。
國家對少兒編程的支持力度越來越大，家長對此的關注度也越來越大，那覺得孩子還是不是有必要學呢？
家長只要明白以下幾點：1：孩子學習編程是因為孩子對編程感興趣；2：功利性的讓孩子去學編程不一定能學好。
都說興趣是最好的老師，如果孩子對編程一點興趣都沒有，還逼孩子去學習，那隻會適得其反，如果孩子對編程感興趣，那孩子學起來的速度絕對非常的快的。
很多家長讓孩子學習編程，更多的是想讓孩子通過學習編程參加信息學競賽，以此來獲得小升初或者在高考中獲得擇校或者加分的選擇，但是家長也要名校，編程並不完全等於信息學，編程只是信息學的一部分，還有資料庫、網路知識、大數據、圖形處理等等內容，計算機編程的內容非常多，信息學涉及的知識也非常多。
2018年合肥市信息學競賽小學組中，魔法位元組少兒編程三名小學員參與了競賽，獲得了兩名二等獎和一個三等獎，我們了解中孩子對編程是非常感興趣的才去報名參加信息學競賽。在學習編程過，我們不能把學生培養成程序員，而是要通過編程教學中，培養孩子的發現問題、分析問題、解決問題等能力。
對此，家長你覺得讓孩子學習少兒編程有必要嗎？

❻ 小學生適合上編程課嗎

可以學一些簡單的，如果孩子有興趣的話，小孩子學東西還是很快的，只是不全面，因為不懂，所以先學一些有用的基礎，有利於以後系統學習時串聯起來，事半功倍

❼ 有沒有必要讓孩子從小學習編程

再過兩天就2020年了，現在來回答，我只想說非常有必要。

是有很多人都不明白少兒編程的概念；在學之前不搞明白少兒編程時候是啥，還是先別學了。先來了解明白吧。

什麼是少兒編程編程？

少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。

旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想像力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。

5.可以提升國際性的溝通能力、競爭力

顯而易見，現在哪一門行業不用電腦?哪一個行業 可以完全不需要接觸電腦?電腦語言，已然成為一個重要的溝通工具。

不但是跟電腦溝通，還有跟所有運用電腦的人溝通。小孩在幼時接觸的環境，往往跟以後的發展有極大的關聯性。

如果不想跟世界脫軌，盡早讓他了解所謂的編寫程序，或是了解編程是怎麼一回事將會是他們面對國際競爭時有力的武器。

6.可以增強孩子解決問題的能力

面對一道道關卡的挑戰，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的動腦。

一旦養成這樣的習慣,在碰到生活中或是其他課業上的問題時，自然也會試著自己解決。

而不是一句話交給爸媽去處理。父母只要給予適當的工具,讓小孩自己動手動腦完成。

其實，編程並不是教會孩子一門開發語言那麼簡單，它讓人們得到一種新的思維方式。

而這種思維方式如果能在較小的年齡階段掌握,會讓孩子們長大後更適應未來的工作和生活。

編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學習方式，最終的目的是讓每一個孩子能夠更加主動、高效地學習。

❽ 上小學前，孩子要不要學編程

孩子學少兒編程，並不是越早越好。因為孩子在初中以前的這個階段，想像能力佔主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。
因為孩子在初中以前的這個階段，想像能力佔主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。
現在很多小學，從二、三年級開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學習如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網路，把電腦當成了娛樂工具。
四五六年級的孩子，有些基本的數學知識了。而且，按我們國家現在的方式，有些學奧數的孩子，可能還知道一些初中的數學知識。有條件的家庭，可以適當地開始接觸編程方面的知識。
我也聽說過，有孩子在五六年級就開始學資料庫的，然後，10多歲的孩子就開始編寫人力資源軟體。這些新聞煽動得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大虧一樣。
我告訴大家：這樣的拔苗助長，沒有任何好處。任何一個專業軟體的開發，都需要綜合的知識和專業的技能。編程只是其中的一小塊。
所以，我的建議，學習KPL的最佳開始時間是：從初中開始。

❾ 要不要讓孩子學編程兒童學編程真的有用嗎

讓孩子學編程可能弊大於利，在一定程度上兒童學編程有用：

孩子過早學編程可能會害了他，因為孩子在初中以前的這個階段，想像能力佔主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。

現在很多小學，從二、三年級開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學習如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網路，把電腦當成了娛樂工具。

四五六年級的孩子，有些基本的數學知識了。而且，按我們國家現在的方式，有些學奧數的孩子，可能還知道一些初中的數學知識。有條件的家庭，可以適當地開始接觸編程方面的知識。

(9)小學生有必要上編程課程嗎擴展閱讀來源：

1、編程並不完全等於信息學，編程只是信息學的一部分，通常還有圖形處理、資料庫、網路知識，還包括現在時下熱門的大數據等。

2、學習信息學，對於提高孩子的動手能力，邏輯思維能力都非常有用，也能間接促進孩子其他學科的學習提高，現在的編程學習，除去編寫程序軟體外，也有與硬體結合的編程，以及現在比較熱門的機器人編程。

3、信息學的學習對孩子有很多好處，但還是要根據孩子的特點興趣愛好來選擇信息學相關知識的學習。

4、在學生的編程教學過程中，要通過在編程教學中，培養學生分析問題，解決問題的能力，以期讓學生能靈活地解決實際問題。因此因材施教，培養學生個性化發展很重要。