小學生計算機興趣小組課程

⑴ 小學生開展興趣小組的意義

一、本興趣班活動情況

根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學活動。

二、本興趣班的組織與教學進展情況

電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好並為將來的區電腦作品製作競賽作好准備，本興趣班學員分為電腦繪畫、打字和word、網際網路三個小組。三個小組的學習鑽研方向各有不同。

三、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

1、學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。網際網路的出現和發展，能夠最大程度地激發並滿足學生的求知慾。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了網際網路的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源於網際網路，學生們也掌握了通過網際網路查找所需信息的技巧並已習慣於通過網際網路獲取信息。但是，網際網路上的信息紛雜無序，加上初中學生好玩並且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標並設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應該大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教育實踐也並不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自製力問題，低年級學生的自製力較差，學生在上機實踐時，總有部分自製力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現在不善於選題，選題之後不善於從大量素材中選擇合用的素材，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對於今後的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教並且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野並提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

⑵ 誰能為小學生硬筆書法興趣小組取個好聽又富有童趣的名字呢期待大家的答案！

1、本來舍書法工作室

2、吉祥書法工作室

3、半墨書院書法工作內室

4、書凡書容法工作室

5、得月書法工作室

6、簡社書法工作室

7、學樂迪教育

8、雅緻書法工作室

9、榮齋書法工作室

10、童欣書法

11、藝雅閣書法工作室

12、青青書法工作室

13、茗遠書法館

14、新風書法工作室

15、翰藝書法俱樂

16、淘書苑書法

17、聞軒書法

18、淑勇特色書法

19、中華書法工作室

20、藝韻書法工作室

21、樂山寶貝書法工作室

22、澄懷格物書法工作室

23、青衣閣書法工作室

24、中華清風書法工作室

25、唯佳書法藝術工作室

26、翰華書法院

27、凌蘭藝術書法工作室

28、春蕾書法

29、得澗書法研究會

⑶ 小學生烹飪實踐興趣小組文字簡介

1.讓學生進一步熟練菜刀的用法，掌握拌冷盤的基本過程，提高動手操內 作技能。 2.通過拼盤容，培養學生的想像力和創造思維能力，提高學生的審美情趣。 二、教學重點難點 1.刀的正確用法 2.拌冷盤的基本過程 三、教學過程 （1）導入新課 ①檢查學生工具材料的准備情況。 ②學生討論：做冷盤的基本步驟和要求是什麼？ ③學生答（略） ④教師小結並板書： 步驟：備料 要求：衛生 切菜 安全 拼盤 美觀 調拌 均勻 （2） 老師以冷盤胡蘿卜絲為例， 邊示範邊講解做冷盤的基本步驟和注意事項。

⑷ 我想要一份小學生籃球興趣小組的全年活動教案

指導思想 學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的版重要內容權。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，校運動隊在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。
活

動

安

排 周次 活 動 內 容
第三周 原地有球練習 原地拍運球，熟悉球性
第四周 雙手胸前傳接球，原地單手肩上投籃
第五周 無球動作練習:假動作，側劃步，後撤步，進攻步
第六周 身體素質練習,游戲
第七周 籃球活動、競賽
籃球比賽的一般規則，以及籃球活動中最常見的一些競速，比准類游戲。
第八周 身體素質練習,游戲
第九周 籃球戰術練習:二打二，掩護，擋拆，突分。
第十周 行進間上籃，兩人、三人行進間傳接球。
第十一周 有球行進間練習:行進間直線運球、曲線運球，運球轉身
第十二周 籃球戰術練習:一打一，一打二，
第十三周 身體素質練習,游戲
第十四周 行進間轉身，後退跑，急停急起
第十五周 無球動作練習:假動作，側劃步，後撤步，進攻步；二打二，掩護，突分。
第十六周 籃球活動、競賽
第十七周 籃球活動、競賽
第十八周 結束

⑸ 如何開展小學生課外閱讀興趣小組

、巧設橋梁喚起學生閱讀期待 社會已經進入了全方位開放信息化時代生動有趣電視熒屏形形漫畫書時刻沖擊著孩子們眼球少有學生真正願意坐下來靜靜地閱讀名家名作味地講大道理直接規定學生要讀哪些書難收實效因此我平時教學有意識地結合教材給學生懸念喚起學生閱讀期待從而激發們課外興趣例教魯迅先生《少年閏土》時我朗讀了段成年閏土描寫片段學生聽了臉茫們明白樣天真愛、健康活潑少年成年竟會種狀況大大激起了學生要讀原著慾望於我把魯迅小說《故鄉》介紹給了大家…… 教學活動管學習哪種體裁文章我都能分門別類地給學生講解和課文有關課外知識推薦相應課外書籍引導學生閱讀時間證明:結合文本進行課外閱讀引導和指導激發學生閱讀興趣座行之有效橋梁 二、搜集名言鼓舞學生閱讀熱情 古今外關於讀書名言警句勝數們像撒落文學百顆顆明珠放射出奇光異彩們激發閱讀興趣催進器指導閱讀方法導航燈 雙休日我都會布置同學們搜集關於讀書名言警句目讓學生認識讀書意義激發學生書山采擷興趣每星期早自修我組織學生進行交流時謂妙語連珠:書善猶葯也書我初故鄉……我還引導學生談認識學生甲說:我從『書人類進步階梯』和『我撲書上像餓漢撲麵包上樣』句知道了高爾基之所成世界名著《童年》作者除了苦難經歷外更主要因對書酷愛學生乙說:臧克家說過『讀本好書像交了益友』我想今我學習生活肯定會結識許多說好朋友們時刻提醒我正直做人…… 搜集讀書名言過程學生感悟讀書好處大大鼓舞了學生課外閱讀熱情 三、師生共讀引發學生閱讀 小學生向師性強教師言談舉止都對學生起著潛移默化作用要想讓學生對讀書產生興趣教師自己愛看書行所平時教學過程我總著意營造種濃郁文化氛圍和同學們起閱讀課外書籍每天午自習課上除學生檢查作業和進行別性之外我總手拿自己精心挑選課外讀物教室里認真閱讀記讀書筆記並定期向學生介紹自己讀書情況對於好文章我還會直接讀給同學們聽做法快收了好效有學生開始向我借書有把自己覺得好書帶了學校和同學起閱讀探討精彩章節有時還會推薦給我有回班上叫小宇男孩神秘兮兮地對我說:老師您看過《純真年華》好看哦我正感納悶本《純真年華--生夏花》塞了我手本兒童文學收集了少當代青年兒童文學作家成名之作我口氣把看完了第二天我捧著本書走進教室想把推薦給所有學生剛想開口……突發現下面舉起了好多本《純真年華》系列叢書好長段時間班裡颳起了陣小《純真年華》熱同學們下課時總愛湊起聊書內容或談自己讀書心得還時時地過來考問我幾書問題 四、體驗成功培養學生閱讀恆心 例定期開展各種形式讀書競賽活動評選課外閱讀佳興趣小組、小李杜、成語城主人、故事大王等評比學生系列活動充分享受成功喜悅從而更加堅定了閱讀興趣 再小學生好勝心強善於表現自我我教學過程對某些問題虛心求教或佯裝知故意設問也大大激發出學生課外閱讀興趣我曾向學生請教過甲A、納米學生有根據平時閱讀積累有查閱資料給了我滿意答案有同學竟日記寫道:看來知識浩煙海老師也有懂我要多看各類書報和老師賽跑 總之興趣基礎前提動力教師只有平時教學處處做有心人才能激發學生課外閱讀興趣真正提高學生語文素質取得滿意教學效

⑹ 興趣小組名稱有哪些

直接以愛好為名的小組：書法繪畫小組 、武術愛好小組 、樂器演奏興趣小組 、籃球愛好小組 、圍棋愛好小組 等等。

不直接以愛好為名的小組，但與愛好有關：知心者、秀才集、青春無限、秀我真彩、畫無邊際等等。

⑺ 小學生興趣小組有哪些活動

是不是有這么一種人，他們有著無盡的活力，喜歡接受一切新鮮事物，並樂此不疲。

是不回是有這么一種人，他們興答趣廣泛，琴棋書畫，皆有涉獵，且文韜武略無所不通。

是不是還有這么一種人，他們同樣愛好廣泛，卻並不精通，有那麼種三分鍾先生的感覺。

無論你是哪種人，這里請大家盡情分享你的興趣愛好，曬你的成就。。。。

歡迎達人，也歡迎那些沒有找到自己真正喜好的同學們，在這里有所啟發

計算機
書法
繪畫
詩歌
象棋
音樂
手工
京劇
籃球
舞蹈
吉他
陶藝
輪滑
英語
奧數
跆拳道
望採納!!謝謝!!!

⑻ 小學生興趣小組怎樣成立

我的經驗是這樣的：先作一個簡單的調查，其目的是了解學生的興趣愛好，這樣你才有可能把愛好相同的學生分在一個組。成立這後，要有明確的目標，要求，而且還要有具體的時間安排。

⑼ 小學課外興趣小組都有哪些

繪畫、英語、奧數、輪滑、跆拳道、舞蹈、圍棋、陶藝、等