幼兒園課程南師大
Ⅰ 蘇州南京師范大學幼兒園網址是什麼
蘇州工業園區南師大幼兒園為我校86級經濟學院的校友沈軍軍創辦並任董事長的一所現代化的幼兒園。 幼兒園位於園區金雞湖東畔，毗鄰湖東鄰里中心。幼兒園在業務上由南京師范大學幼教發展中心負責指導並提供實操方案；在資金上由蘇州工業園區啟步教育投資咨詢有限公司投資注冊經辦，是一所高起點、高質量...的民辦幼兒園。 幼兒園以「用愛守護童年」為理念，把真情和愛心奉獻給孩子，讓孩子感受愛、擁有愛、傳遞愛，在愛的雙向交流中快樂、健康的成長；以體驗積極情感，培養文明習慣，開發多元智能為支點，為幼兒一生的發展打好基礎；在這里，每個孩子都能具有愛心、熱心、孝心、誠心、信心等積極情感，都能養成禮貌、衛生、閱讀、自己事自己做、有錯就改等文明習慣，都能獲得聽、說、讀、畫、思、唱、跳、演、彈、拉等多元智能，在國內外先進的教育思想指導下，有效地挖掘幼兒的潛能，提高整體素質，全面而和諧地發展。 本園努力創建高校與民資合作的辦學新模式，與南京師范大學幼教發展中心合作，參與0-6歲嬰幼兒教育的科研活動，探索科學育兒方法，不斷提升辦園水平。在教育實踐中，以國家的「幼兒園工作規程」、「幼兒園教育指導綱要（試行）」為指導，以南京師范大學「幼兒園滲透式領域課程」教材為藍本，以教科研為先導，積極探索適合幼兒發展的園本課程與教材，突出幼兒早期閱讀教育、幼兒英語教育、藝術發展教育等特色。 按省優標准，我園幼兒人均用地、建築、綠化、戶外活動場地全部達標，3500m2的新教學樓內，無論是活動室、寢室、衛生間、儲藏室、專用教室，以及現代教育設備，各種兒童玩具齊全，特別是擁有眾多教育經驗豐富、充滿愛心與活力、朝氣蓬勃的專職教師隊伍與園領導正等待孩子們的到來。 這是一所名副其實的「金色搖籃，愛的家園」。 詳情請見：http://www.nnukids.net/yeyjj.asp
Ⅱ 誰有南京師范大學出版的幼兒園整合課程主題活動教案和說課稿
教案的形式不拘一來樣,內容詳略也不源一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
Ⅲ 南師大整合課程幼兒園大班種蘿卜拔蘿卜活動教案
活動設計背景 幼兒升入大班後，語言表達的能力明顯提高，能夠做到發音正確，咬字清楚，而且能分出四聲，能按語句內容調節自己的音調。能夠完整地復述較長的故事，能看圖編故事，還能圍繞一個主題編故事。《拔蘿卜》這個故事是一個老的語言選材,這個故事的主要結構特點是情節。語言的重復，讓幼兒能更好的理解，並進行表演，故事的寓意就是遇到難事要齊心協力互相幫助。人多力量大，從教育的思想上看是比較合適的。通過模仿對話可以提高幼兒的語言表現力，故事自始至終都洋溢著歡樂的游戲氣氛，能夠讓幼兒感受到活動的快樂。 活動目標 1、熟悉故事，學習復述故事中的對話，並進行表演。 2、讓幼兒理解故事的內容，感受團結力量大的道理。 3、培養幼兒的語言表達能力。 教學重點、難點 重點：熟悉故事，復述故事中的對話，並進行表演。 難點：幼兒語言表達能力的培養。 活動准備 1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花貓、小老鼠的頭飾。 2、大蘿卜1個，背景圖一幅。 活動過程 一、將幼兒帶入文學作品之中，幫助幼兒了解文學作品。幼兒聽輕音樂進入活動室，然後利用幼兒熟知的生活常識導入故事。
Ⅳ 合肥南師大幼兒園廣園和桂園分園哪個好
合肥南師大幼兒園廣園，
相對好。
你若喜歡，
便是晴天。
Ⅳ 南師大學期教育的研究生需要看哪些關於南師大的書
你的問題有點含糊
如果你是想考南京師范大學學前教育專業的研究生的專話，推薦看以下書屬籍：
《學前教育學》，劉曉東等著，江蘇教育出版社，2004年。
《兒童發展心理學》，劉金花主編，華東師范大學出版社，1997年。
如果已經是南京師范大學的學前教育專業的研究生，想知道在研究生期間看什麼書的話，推薦看以下書籍：
《學前教育學》《學前課程價值論》《多學科視野中的學前課程》《幼兒園課程評價》《幼兒教育觀新論》《生活化的幼兒園課程》等，《幼兒教育觀》、《學前教育管理》、《幼兒園班級管理》、《幼兒園語言與社會教育》及《幼兒園整體性和諧發展課程》、《幼兒園生活化、游戲化課程》虞永平 著
《學前兒童健康教育論》、《學前兒童衛生學》、顧榮芳 著
《兒童文化與兒童教育》、《兒童精神哲學》劉曉東等著
希望可以幫助到你！
Ⅵ 幼兒小班《視覺辨識》教案南師大版
活動目標：
1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。
2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律。
活動准備：
錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家
活動過程：
一、活動開始
1、入場：小朋友們，娃娃家裡用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鍾表一樣，擺一擺我們的身體。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什麼歌曲？歌曲里唱了什麼啊？
2.看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。
「小朋友，平時媽媽親你是什麼感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？
3.「那麼今天我們在娃娃家裡，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？「
4.教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.
（三）教師帶領小兒唱歌曲。
（四）教師：「你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？」
三、結束
幼兒園托班教案：音樂活動《親親我》
活動目標：
1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。
2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律。
活動准備：
錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家
活動過程：
一、活動開始
1、入場：小朋友們，娃娃家裡用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鍾表一樣，擺一擺我們的身體。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什麼歌曲？歌曲里唱了什麼啊？
2.看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。
「小朋友，平時媽媽親你是什麼感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？
3.「那麼今天我們在娃娃家裡，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？「
4.教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.
（三）教師帶領小兒唱歌曲。
（四）教師：「你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？」
三、結束
Ⅶ 南師大幼兒園教舞蹈嗎
包括！而且老師教得有很細心！如果專業課好的話還可以報考你理想的學校！幼兒師范學校是一所培育出來的幼兒教師是多才多藝一流打手的頂尖教師，如果想成為一名合格的幼兒教師必須在專業課上下功夫，還有要靈活運用幼兒心理學，幼兒衛生保健等等多門學前教育類！希望我的答案能給你帶來更好的了解
Ⅷ 南師大幼兒園與第二幼兒園哪個好
具體的我不知道，不過，幼兒園第一應該管一正規化，飲食營養搭配，教學主題明確，有專業的軟體和硬體（專業老師大型教具），主要管理人的教育理念，責任感……一此因素都很重要
Ⅸ 南京師范大學出版社: 幼兒園托班整合課程 小手捶一捶的教案
教學目標： 1、學慣用親切柔和的聲音演唱歌曲，表現關心老人的情感。 2、能與同伴合作，體驗表演唱的快樂。 教學准備： 1、組織幼兒與老人進行談話，激發幼兒熱愛、關心老人的情感。 2、假鬍子、圍裙若干。 3、爺爺、奶奶的頭飾、磁帶、錄音機等。 教學過程： 1、初步感受歌曲的內容 —組織幼兒討論：我能為爺爺奶奶做些什麼事情？自然引出歌曲的名稱。 —欣賞音樂，引導幼兒按音樂的節拍表現敲背捶腿的動作。 —教師引導幼兒與同伴合作，互相輪流按音樂節拍捶腿敲背，激發幼兒按四分和八分音符為一拍的兩種節奏做動作。 —教師根據音樂的節拍有節奏的朗誦歌詞。 2、學唱歌曲 —教師有感情的范唱。 —幼兒學唱，教師重點引導幼兒用親切柔和的聲音演唱。 3、合作表演歌曲 —鼓勵幼兒邊唱邊創編動作，自由表演。 —教師扮演奶奶，與一幼兒師范表演，表演時可有機的結合幼兒的動作創編。 —幼兒自由選擇同伴，三人一組分角色有表情的合作表演歌曲。 —提供鬍子、圍裙等道具，幼兒表演唱。 4、體驗游戲 1、我們也來為給爺爺奶奶捶捶腿吧。 2、請男孩女孩自由組合，一個當爺爺或奶奶，一個當寶寶，寶寶給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿。結束後換角色。 3、可以游戲數次。
Ⅹ 南師大幼兒園2016招生辦法
答--幼兒園是3-6周歲孩子樂園，也是企業。所以您所說的幼兒園也是在這范圍招收孩子的。您就要直接和撥這幼兒園公開的電話。