1歲寶寶的課程表

A. 7.8歲的孩子該怎麼教育

7.8歲的孩子家教理念：不僅僅要做孩子合格的引導者，還要尊重孩子的「狡辯」、分析並尊重孩子的反饋、針對孩子的反饋，對其進行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前後矛盾。

1、尊重孩子的「狡辯」-----反饋效應

每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為「狡辯」，其實，這並不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己「教」，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。

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可以這樣教育孩子學習：

小孩子耐性差，馬虎是很多見的，不僅僅是幫助他們解決一道功課的問題，關鍵是幫助他們養成良好的習慣，這樣才不至於把家長當成自己的拐棍兒。

學習的終究目的不僅僅是解出一道問題，而是培養孩子獨立思考問題、解決問題的能力，過分的批評會給孩子造成過度的內疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責任感，無法達到讓他改正錯誤的願望，所以，有的放矢的管教格外重要，關鍵就是掌握好這個度。

B. 怎樣給4歲兒童安排課程

1.你可以報個小孩子的培訓班，如：舞蹈班、識字班、游泳班之類的。。。 2.如果沒有報培訓班的話，你可以自己來制定一下時間，早上放一些兒歌、簡單的詩給小孩子聽，下午教小孩子寫一些簡單的數字，認識一些簡單的漢字，吃好晚飯最好帶小孩子出去玩1小時左右，玩的時候再教他認識一些所看到的東西。晚上睡覺的時候你可以給他講故事，有的時候也要吧叫小孩子再把故事講給你聽。 但4歲兒童,畢竟還小，是玩的年齡。也要多給他們留一點玩的時間。讓他們有一個充滿美好回憶的童年。

C. 寶寶現在1歲8個月了 報不上幼兒園了 怎麼辦

呵呵 不用著急 寶寶現在還小 必要的時候可以多去一些小朋友多的地方 就可以

D. 幼兒早教課程內容有哪些

早教課程

1、啟蒙教育

啟蒙教育主要是針對7-30個月的孩子，這個時期的孩子正是肢體活動的關鍵時期，因此此時的早教課程的主要內容是肢體訓練，比如爬、走、跑、跳、踢、說等等，這些訓練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。

2、感官和數學

感官和數學的教育主要是針對28-40個月的孩子，家長可以通過日常生活中的小細節來教導孩子。此時孩子的大腦發育處於非常活躍的狀態，正是認識事物和學習的好時機，同時也是提高孩子智力的好時機。

3、藝術和音樂

藝術和音樂主要針對16個月以上的孩子，這是為了培養孩子的興趣。此時家長可以買一些圖冊在家裡放著，由於圖冊顏色非常豐富，且圖案可愛，孩子會非常感興趣，至於音樂，不論是平時還是孩子睡前，都能放音樂。

早教課程的原則

1、倡導興趣

孩子還小，家長不能期望孩子用意志力和努力來學習，只能通過孩子的興趣來教育。家長只要注意觀察孩子的興趣，就能想到很多既能讓孩子充滿樂趣，同時能進行教育的情境。

2、生活化

孩子的早教課程最好是貼近生活，不要以為課程就和書有關，比如說玩的玩具，可以問寶寶這是什麼，顏色是什麼，這樣通過鍛煉，寶寶學到的知識就會越來越多。

3、教育性

這個時期的孩子最喜歡模仿，因此大人的行為需要注意。比如帶孩子上街的時候，把吃完的零食袋扔進了垃圾桶，引導孩子要愛干凈，講衛生，孩子看到之後頭腦中就會產生保護環境的意識。

E. 寶寶快一周歲了，父母都要上班，沒有人帶小孩怎麼辦啊

如果你放心 就放在托兒所。 不放心 就自己全職帶

F. 怎樣合理安排一個3歲孩子的一天，做到玩和學兼顧

1、早飯後兩個抄人會開始畫畫、塗色，這襲個建議大家選一些孩子喜歡的類型，比如喜歡聖誕節的就買聖誕主題的塗色、繪畫本；喜歡水果蔬菜的就買水果蔬菜的；喜歡動物的就選動物的。這樣的好處是會引發孩子的興趣，能夠保持孩子的專注力。基本上能玩個1小時左右。
這個是色彩敏感力、手部小肌肉的練習、專注力的練習。
我個人建議選一些好的，一方面從孩子藝術培養的角度考量，另外一個角度是塗出來好看，孩子才會越來越愛玩。我以前做過一次育兒分享，有的家長反應說買了書，孩子不愛讀。就是那套團購賣了好幾萬套38塊錢39本包郵的塗色書。我說這個事是這樣，就是你出去吃頓飯好幾百，給孩子買書你這么摳幹嘛？你自己拿那個塗幾張，塗美了我看看。你這么大歲數都塗不好，別說孩子了。孩子塗完特美，給誰看誰誇，孩子多有成就感，多愛塗。塗完紙都陰過去，黑嘎達一片，多打擊孩子？！
2、然後洗手，那隻鐵碗里放著水煮大白芸豆，兩人會喝水吃、剝白芸豆吃。有點像加餐，剝白芸豆也是鍛煉手部小肌肉。玩超過半小時，不用控制就吃完不想吃了就行了。一般是大紅芸豆、大白芸豆、鵪鶉蛋、 毛豆、煮花生等等。

G. 七歲八歲的孩子該如何教育

「七歲八歲狗都嫌」，這個處於「叛逆期」的年紀，父母應該怎麼做

農村裡有一句話，叫「七歲八歲狗都嫌」，顧名思義，就是七八歲的孩子連狗都不願意搭理，這都是為什麼呢？其實，人有三個叛逆期，2~3歲時出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱「寶寶叛逆期」；7~9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱為「兒童叛逆期」；在12~18歲，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的「青春叛逆期」。而農村裡那句老話就是指的「兒童叛逆期」了。

H. 凱瑞寶貝的幼托班課程設置如何，適合多大的寶寶

特色托班課程抄是依託於最適合1.5—3歲幼兒學習和接受全腦潛能開發課程，貫穿寶寶在園的全過程讓孩子在獨特的「玩」式教育中充分發揮孩子自身能力和好奇心。

小班制，每個班級招收的寶寶更少。2歲以下的幼兒班人數限制在12人以內，2歲以上幼兒班人數限制在18人以內。使每個孩子都能得到更好的照顧，每班基本配置：2名托班老師以及1位生活阿姨。

課程豐富，包括：音樂、藝術及手工、感覺統合大運動、探索活動、數學游戲、聽說活動、生活活動。設置合理，讓孩子快樂而充實的度過寶貴的大腦發育黃金期。

每周一次歡樂蹦蹦跳，每月一次大型主題活動，給寶寶更多的互動、動手機會。

I. 孩子教育

家長事先做示範事後多表揚 動動媽：我們兩口是放養孩子，但我婆婆有個辦法會管他，就讓他東西歸類。你要是有恐龍等動物玩具，她就說咱蓋個動物園吧，然後把動物玩具都規整到一個箱子里；弄個飛機場吧，就把飛機、汽車等擱在一個箱子里。就這樣像做游戲一樣，哄著他一點點就把玩具收拾妥當了。有一次，他創造性地在一個方盒裡劃定幾個區域，分別擺上動物、飛機等，就像一個小游樂場，客人誇獎漂亮，他就很高興。現在兒子玩玩具不多，喜歡看書，家長不用說，就把小書架整理得非常整齊。 許慧：孩子剛開始玩的時候，肯定不知道怎麼收拾，也沒有這種意識。所以，家長必須指導孩子，先做示範，可以和孩子一起收拾；每次孩子把玩具收拾完畢了，家長要及時表揚和鼓勵他，比如「今天，你把玩具收拾得很乾凈」等，表揚要具體到孩子所做的事，通過不斷地強化，能幫他逐漸養成自己收拾玩具的習慣。 偶爾忘收拾別給孩子貼標簽 豆豆媽：怎樣讓孩子養成用東西後規整的習慣，是一個技巧。 豆豆有一次看書不放回書架，我問她：「是我放，還是你？」豆豆說：「媽媽放。」我說：「可以，但你下次看書，媽媽可能不在家，你找不著別怪我。」這樣一「恐嚇」，豆豆竟然說：「還是我放吧。」 樂樂媽：我是大方向不錯，細節不太顧及，不然孩子太累。我給女兒劃定一區域，隨便扔，如果她扔到劃定范圍之外，我就說趕快收，不然掃垃圾扔了，她就趕快收。 許慧：家長放手讓孩子做的同時，採取一些小技巧，有助於培養孩子收納的習慣，值得肯定。但是，有一點提醒媽媽們，別給孩子貼「標簽」。比如說，哪天孩子太累，或有了其他興趣而沒有主動收拾玩具，家長千萬別批評，不妨問問：「你以前都做得非常好，今天怎麼沒收拾呀？」讓孩子自己去發現，他在回憶時會「內疚」的。這時，家長再和孩子一起去做。有些家長把一個行為習慣看作是孩子成長中的一件大事，彷彿孩子哪件事情做不好，其他事情都做不成了，這等於給孩子貼標簽，會打擊孩子的自信，他可能就真不行了。 習慣非天性使然家長榜樣作用大 妞妞媽：我的孩子玩過玩具後基本不收，因為有人給她收拾。但是，我要看見了，會勒令她玩兒過立即收起來。但是，我沒看見的話，她就不收。 豆豆媽：還是沒養成自動收拾玩具的習慣。 妞妞媽：其實她自理能力挺強的，如果我連著在家帶她幾天，她都是自己干。但是，就因為現在有依靠，她早晨起床，都是閉著眼睛，我表妹就把衣服給她穿好了。我孩子天生就懶散，這點和她爸一樣。 許慧：如果一切家務事由家長或保姆包辦，無疑剝奪了孩子獨立探索和學習的機會，會滋生他們的依賴性，逐漸養成懶惰習性。應讓孩子做自己力所能及的事。 家長說到的天性，確實是影響孩子習慣的因素；但習慣更多靠後天培養，家長如果把家裡的東西擺放得井井有條，然後再指導孩子，孩子就會以你為榜樣；反之，家長整天亂扔東西，孩子自然也就學會了。 http://www..com/s?tn=sitehao123&bs=%CC%EC%B2%C5%CB%C4%B2%BF%C7%FA+wwenb&f=8&rsv_bp=1&wd=%CC%EC%B2%C5%B1%A6%B1%B4+wwenb&inputT=1671wOr父母的好選擇