考幼兒園保育員要學什麼課程

『壹』 要當幼兒園保育員需要什麼證什麼時候考試考什麼內容急急急

育嬰師證或者幼教資格證，有些地方的幼兒園對保育老師或者說生活老師要求不高，可以不需要那些證件

『貳』 保育員培訓內容有哪些

掌握「幼兒生來活管理」技能自與環境衛生。

· 晨、午檢：

質量標准：協助老師晨、午檢，做到一摸、二看、三問、四查。

洗 手：

質量標准：協助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。
手腕、手指、手指縫，均要洗干凈，注意節約用水和香皂（人手一巾）。

進 餐：

質量標准：
桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊，中大班指導值日生擦桌子、擺碗。

入 廁：

質量標准：
照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上。

飲 水：

質量標准：
協助老師組織幼兒喝水，要求保育員預先晾好溫熱適宜的開水。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量，保證每個孩子飲足夠的水。飲水前桌面消毒與進餐相同。

『叄』 保育員證需要考些什麼知識

保育員資格證：經過培訓並參加考試合格者由國家勞動和社會保障部統一頒發國家職業資格證書（保育員職業資格證書（五級）/保育員職業資格證書（四級）/保育員職業資格證書（三級）），全國通用，終生免審，出國有效。並作為境外勞務人員辦理技能水平公證的有效證件。
保育員資格證培訓課程內容：
初、中、高級保育員
職業道德
1、職業道德的基本知識
2、保育員的職業守則
對學前教育的認識和理解
1、學前教育的產生和發展高級保育員證書樣本
2、我國學前教育概述
嬰幼兒發展和營養
1、嬰幼兒各系統生理特點與衛生
2、小兒營養基礎知識與集體兒童膳食管理
嬰幼兒疾病預防與意外事故處理
1、小兒常見病預防與護理中級保育員證書
2、托幼機構意外事故的初步處理
3、托幼機構常用護理法
保育員職責
1、托幼機構的法規；
2、嬰幼兒心理發展與保育；
3、嬰幼兒生活活動中的保育；
4、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育；
5、托幼園所設備、物品的保管與環境衛生；
初級保育員技能
1、環境衛生
2、生活管理
3、配合室內、室外教育活動
4、常規的安全措施
5、防止意外傷害
中級保育員技能
1、配製幼兒園常用的消毒液
2、生活管理
3、配合室內、室外教育活動
4、常規的安全措施
5、防止意外傷害
6、感覺統合訓練基本理念與實施
高級保育員技能
1、預防常見傳染病
2、做好消毒工作
3、生活管理
4、配合室內、室外教育活動
5、做好安全工作
6、做好培訓指導

『肆』 保育員需要什麼技能

保育員需要技能為：幼兒看護、衛生清理管理、早點的安排。保育員就是指回在托幼園所、答社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色等各方面均產生著深刻的影響。

(4)考幼兒園保育員要學什麼課程擴展閱讀：

保育員需要根據本班教育教學要求做好配班工作。具體要求如下：

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；

（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；

（3）配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服葯；

（4）幫助備課和准備上課及游戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作；

（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

（7）努力鑽研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

（8）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理；

此外，必須要由班長簽字，負責填寫每月領物本。

『伍』 學幼師要學哪些科目

學習藝術，琴呀畫呀什麼之類的！

『陸』 保育員需要看什麼書

保育員和幼兒教師資格證是完全不同的兩個考試，保育員是由人社局組回織考試，初中及以上答學歷就可以報名，一般先要去專門的授權機構去培訓，培訓通過後再去參加考試，包括理論考試（機考）和操作考試（面試展示保育員保育技巧），考試復習時可以藉助上學吧保育員考試題庫等學習軟體做題。
而幼兒教師資格證則是由國家統一組織的考試，考取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，並且還有普通話要過二乙，自主考試地區考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統考地區考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。至於復習教材買你發的第二張圖上買面那兩本就可以，綜合素質和保育知識與能力。

『柒』 幼師要學哪些課程

1、幼兒教育學

了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。

2、幼兒心理學

了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。

3、幼師英語

根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。

4、幼兒園組織與管理

讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。

5、鍵盤

讓學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。

6、聲樂

為了適應社會幼師人才培養的需求，幼兒教育發展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養成良好而有規律的練聲方法和有規律的練聲習慣，同時配合學習基本樂理、視唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節奏感、音高及音樂感受和表現力的培養等內容。

7、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)

掌握幼教專業舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。

8、美術

掌握簡筆畫線條簡約、流暢、誇張等技巧，能獨立完成黑板報和牆紙的構圖，並在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象准確，色彩搭配合理，裝飾效果好。

9、手工

要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網花的製作方法以及立體織工的各種形象折法，能發揮自己的想像力創作作品。

(7)考幼兒園保育員要學什麼課程擴展閱讀

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。

幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。

『捌』 幼師要學些什麼課程

幼兒衛復生保育教程、幼兒心理制學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
本專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

『玖』 保育員考試都考什麼內容

保育員考試內抄容：

包括理論知識考試襲和操作技能考核兩部分。理論知識考試採用閉卷筆試方式，技能操作考核採用現場實際操作方式 。

理論知識考試試題難度以中等難度為主，約佔70%；難度低的試題約佔20%；難度高的試題約佔10% 。

操作技能考試試卷由操作技能考核准備通知單（考場准備通知單和考生准備通知單） 、操作技能考核試卷正文、操作技能考核評分記錄表構成。

理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。

拓展資料

保育員是指在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育人員。

本職業資格共分三級，分別為：初級（國家職業資格五級）、中級（國家職業資格四級）、高級（國家職業資格三級）