幼兒園小班家長課程方案

『壹』 幼兒園小班家長反饋意見怎麼寫，給個方法

家長會反饋 1--某某幼兒園小班某老師你好，我是小班某某家長，感謝您對寶寶的細心照顧，最近寶寶進步很大，很快適應集體生活，每天在園很開心，晚上回家細心講解幼兒園趣事，寶寶去園以後懂得禮貌了，見到叔叔阿姨都問好，自己吃飯呢也有進步不挑食吃的很快，很感謝老師們你們辛苦了…在此給幼兒園提一些建議，盡量讓...幼兒多動手動腦，比如辦一些親子手工作品展覽等。 2--這次在元宵節活動前開了一個簡短的家長會。幼兒園是幼兒身心發展的重要時期，幼 兒的好的學習、 生活習慣基本上就是要從幼兒園養成的， 這是影響孩子一生的一個新的起點。 在這關鍵的轉折點，我們針對幼兒的發展又提出了怎樣的目標要求呢？家長該如何指導孩 子？哪些工作需要家長的支持配合呢？針對以上問題，我們在會上向家長一一說明。 在總結了上半學期我班幼兒的發展情況， 班級的優勢弱勢後， 又設定了這個學期的目標。 整個活動的過程中家長們都全神貫注的傾聽。我們向家長針對衛生保健、安全、幼兒發展的 一個情況、園本課程、家園共育做了簡單的介紹，相信家長們都有一定的了解了。記憶里最 深刻的還是我們家長在教育觀點上有了更多更深的理解， 家長與家長之間、 家長與老師之間 交流得很「熱烈」。家長通過家庭教育經驗的交流，解決家長在教育孩子方面的困惑。從而 也讓家長們知道了家園共育的重要性。 家長是孩子的第一任老師， 也是永遠的老師； 家庭是孩子第一所學校， 也是永遠的學校。 特別好的是家長和老師們都統一思想，幼兒時期我們注重的是孩子們的興趣，而不是結果， 興趣有了才會達到效果。貓愛吃的是魚，狗愛吃的是骨頭，如果硬要把骨頭給貓吃，把魚給 狗吃，它們根本不感興趣的東西。教育也是一樣，不要去強勢的抹殺孩子的興趣，也不要強 勢的去給孩子灌輸知識，這樣只會適得其反。 這次家長會在輕松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我 們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們小一班的各項工作一定 會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健 康，更向上的成長！

『貳』 幼兒園小班家長如何教育孩子

對孩子的教育要有耐心，採用說服教育更有意義。採用身邊的故事結合童話人物更能讓孩子明白如何正確地去辨別每件事的對錯

『叄』 幼兒園小班家長會內容

一，尊敬的各位家長： 你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!並對於你們的到來我和張老師還有何老師表示深深的感謝！我們班現有幼兒28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任趙老師，帶小班的數學，科學和音樂。張老師帶小班的語言，社會和美工。英語課老師由羅老師擔任。 二，各個科目...本學期的目標：英語，幼兒能聽懂老師的較為簡單的英語指令，食物的英語名稱，會唱英語兒歌語言，口語，表達能力加強數學，會數數1-10認識形狀三、家長們都很關心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況： 1.首先先向各位家長介紹一下幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上8：20來園吃早餐， 8：45入廁、量體溫9：00進行第一次教學活動，然後入廁，休息，喝水9：30進行第二次教學活動，然後再是入廁，休息，喝水10：00戶外活動，10：50入廁，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入廁、喝水，15：00吃點心，喝豆漿，量體溫15：30第三次教學活動16：00第四次教學活動，然後入廁，做放學前的休整。四.很多家長可能會覺得班上這么多孩子老師怎麼能保證教學活動的進行，其實良好的常規是保證活動正常開展的前提，生活常規包括幼兒一日生活中所有細節的規則培養。如：來園、進餐、喝水、午睡、入廁、離園等。來園：主動與教師、同伴打招呼。進餐：進餐的常規要求包括吃飯前的准備，飯前洗手。吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；飯後放好碗筷並用餐巾擦嘴等；喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師。做操：做操時要認真有精神跟老師進行活動，聽口令、站隊。午睡：午睡的常規是要求安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，並擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養成正確的睡姿及良好的睡眠習慣，不蒙頭、不吃手等。入廁：能自理小便，要上廁所是會及時告訴老師。離園：做好離園前准備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字後才能離開。離園時使用禮貌用語。習慣成自然，希望家長和我們共同給孩子們養成一個良好的做事習慣，為以後打下良好的基礎。四、接下來我們談談需要家長配合的問題： 1、現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程，是一個關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往。 2、進一步加強孩子的自理能力培養。他們比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，希望家長們也能夠注意培養孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機會，如果凡事都包辦代替，長久下去對孩子的發展沒有好處。 3在家多跟孩子一起溫習一下在幼兒園學習的內容。 4。不要帶一些與活動無關的物品來，帶尖或有刀刃的物品、玩具、硬幣等等。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。。 5。加強孩子的個人衛生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，以免在孩子有爭執時抓破別人的臉。 6，按時送孩子入園，養成好的習慣，接送卡，規范填寫簽字本 7，照片，帶彩筆 8、再就是您的聯系電話和地址，如果有變動時及時的和老師說一聲。以便幼兒園有事與您聯系。 9、如果您有什麼意見時，請您與我們進行面對面的說一說，我們會盡量的去 和您配合。如果不方便或不願意和我們講，那麼你可以找我們的幼兒園園長說，不管什麼事情只要溝通就能夠化解，。五，一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作，，，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解。現在的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的， 在這里希望大家能夠繼續理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！當然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠不如家長們在家裡對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以後的日子裡一如既往地支持我們的工作！ 最後，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。 這是復制粘貼的，在你搜索答案的時候，注意看看有相關的提示，就是前面有人問過類似的問題，點擊你自己的問題就會看到相關的內容，希望對你有所幫助

『肆』 幼兒園小班家長作業

首先，幼兒園的所復有活制動都是你自己參加的，具體幼兒園什麼樣，老師怎麼樣，專家講座怎麼樣我們都不清楚，如果你要應付公事地寫上去的話，那還不如隨便編點上去
其次，小孩子的基礎很大程度上都是在幼兒園打下的，幼兒園目前有什麼需要完善的地方，老師有什麼需要注意的地方你都可以提，專家講座總會有點感觸吧，覺得專家哪些地方說得對那就給給老師一個明確的答復就好了

『伍』 幼兒園小班家長工作計劃

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據，幼兒版園五年權發展規劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。並積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒

『陸』 幼兒園小班親子活動方案流程

幼兒園小班親子活動方案1
(一)活動名稱：走一走
(二)適用年齡：15個月
(三)活動作用：
幼兒：1、練習鑽及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。2、學慣用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。
家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展，感受親子游戲的重要意義
(四)活動准備：
1、硬體：夾子，紙板大籠球
2、軟體：家庭氛圍和睦
(五)活動要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。
(六)活動過程：
1、規則：
a.問候時光：
(1)教師搖動手拍，並用親切且具有節奏的語言
(2)請家長引導寶寶用有節奏的語言
(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好
b.運動時光
(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。
(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。
c.溫馨時光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示範捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。
(3).幼兒練習。
d.快樂時光
老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背後，寶寶在家長身後拉著家長的手慢慢向前走，並一起朗誦兒歌《火車開了》
2、要求：
這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。
(七)活動思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動，它可促進幼兒智力的發展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對於小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著傢具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發展。

『柒』 怎樣做幼兒園小班家長工作

家長是孩子的監護人，也是孩子最信任最依賴最想靠近的親人，幼兒園的工作不但要培養好孩子，還有義務讓孩子更快樂，和家長的關系更加的融洽歡樂，下面是由小編為大家整理的「幼兒園小班家長的工作計劃」，歡迎閱讀。

幼兒園小班家長的工作計劃

新學期開始了，我在園領導的信任下擔任了小四班的教學.我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的，為了更好的把家長工作做好，我特製定了如下計劃：

一、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養成不遲到不早退的好習慣。

二、做好安全防範工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。

三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經驗，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。

四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點。

五、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。

六、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

七、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。

八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查。

九、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內容、要求及活動安排。

十、要求家長家園教育一致養成自己吃飯，按時就寢的好習慣。