幼兒園教師開學課程匯報

1. 幼兒園開學前老師要做哪些准備工作

面對開學香港艾樂幼兒園資深老師分享了做好以下准備，希望能幫助到你： 第 一、在教師內心中，要收收心了，假期是漫長的，每個人其實在假期中生活都是很懶散的，很多老師習慣了平時晚睡晚起的日子，面對開學，教師應該清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的拋到一邊去。最好利用鬧鍾，利用離開學的四五天，堅持每天按時起睡，這樣很快就會把紊亂的生物鍾調整過來，只有這樣，開學後才會很快適應「工作時間表」，才能快樂而順利的進行自己的教學工作。 第 二、開學前的一周內，老師應該多看看教材，多在各個教學網站上搜一搜新的教學資源，然後進行總結整理，寫出自己在新學期的教學計劃。晚上可以多看看像視頻網之類的教學視頻網站，看看裡面的名師是如何給學生上課。開學前期的幾天中要刻意的練練自己的嗓子，如果不讓自己的嗓子事先「上崗」，適應一下，那麼開學第一天你就可能變的口乾舌燥，第二天聲音嘶啞，另外再准備一些潤嗓的東西喝一喝。 第 三、開學前期，大部分心思應該逐漸轉移到自己的學生身上，應該在最短的時間處理自己在暑假應該處理完，但又沒有完成的事情。 充分利用教學網站，下載一些最新的教學資源，等開學後，可以讓學生進行練習，逐漸的收回學生假期間的心，能讓他們盡快適應學習生活。 第 四、作為開學後的班主任們，面對如何使學生盡快適應校園環境，如何使這些學生盡快融入這座校園，並認可這座校園的文化，如何更好的和同學、老師們相處等一系列問題，應充分做好如何應對學生的准備，應在開學前期多總結自己或前人經驗，最好作出具體的計劃來。 第 五、開學前期應告訴親人們，我要上班了。由於假期很長，天天和親人形影不離，尤其是孩子對對爸（媽）產生了依賴。所以事先告訴孩子「我要上班了」，親人們心理准備，不至於到時孩子一下有掉入冰水的感覺。 總之，假期開學前老師准備的東西很雜，每位老師要根據自己的情況，充分做好開學准備工作，開學後，順利教學。

2. 幼兒園開學了，面對新入學的孩子們，作為老師應該怎樣上第一節課的呢，開場白怎麼說沒有頭緒啊

讓他們嘗一下你的威嚴

3. 幼兒園大班開學第一天新老師怎麼講課

我感覺，，要首先教育他們學會感恩，學會有愛心，，這個在開學第一課來講挺好的！ 親感覺，有用，請採納，謝謝！！

4. 幼兒園新教師匯報課《春天是什麼》課後反思

春天是一年四季最好的季節，也是文人墨客筆下倍受歌頌的季節。她給人以希望、遐想和憧憬；她帶給人們暖暖的愛。本課就緊緊圍繞人和自然的關系，以「春天」為主題，用歌聲和樂聲描繪美麗的大自然，表達人們對春天的贊美。
首先我以設問的形式導入本課：現在是什麼季節？你想到和看到了什麼？你能用自己的話或者是學過的詩歌描述春天嗎？接著聆聽孩子們都非常熟悉的合唱歌曲《春曉》及齊唱歌曲《春曉》，聽後說說兩種演唱形式給你的不同體驗。緊接著再次聆聽，並跟音樂用自己喜歡的方式表現音樂所描述的情景。接著再次跟音樂朗誦歌詞，進而跟唱歌曲後加入打擊樂器三角鐵，一邊敲擊一邊演唱歌曲。
接下來聆聽樂曲《杜鵑圓舞曲》，學唱歌曲《布穀》和《小雨沙沙》。為了讓孩子們「記住」春天，更好歌唱春天，我根據教材上提供的描述春天的象聲詞，讓孩子們創編更多的詞語，描繪春天，並用象聲詞「造句」，加深孩子們對春天美好景色的印象，並告訴他們「一年之計在於春」，珍惜時間好好學習。
另外，本課初次接觸科爾文手勢，重點讓孩子們掌握「mi 、sol」這兩個唱名的音高及手勢。為了讓孩子們更好地視唱旋律，並掌握手勢，在學會這兩個音的基礎上，我又加入了「do」的手勢，依次練習。為了讓孩子們掌握手勢並能夠在視唱旋律的同時准確表示，在學唱會《小雨沙沙》後，我就把其它的手勢也教給了孩子們，並跟著我的彈奏邊唱音階邊做手勢。通過上行、下行的音階練習，孩子們不只掌握了各個唱名的手勢，還唱准了音高。然後跟著我一起用手勢表示《小雨沙沙》的旋律，這樣幾次練習，大部分孩子也能夠熟練地邊唱邊做科爾文手勢了。

5. 幼兒園大班開學第一天新老師怎麼講課

1、 形象最先開口

其實老師和學生的第一次見面和相親有著很多相似點，人還沒有開口，我們會最先根據對方的外貌、衣著品味來做一個初步的判斷，這個印象的重要程度不言而喻。

師生的初次見面也一樣，學生在心裡給老師打的印象分，形象大概會佔到30％的比例。

在上第一節課前，老師最好要修飾一下自己，一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，如果有一張叫小可愛們追逐迷戀的明星臉，自然是不錯，可是如果臉沒有那麼有特點，至少要在休息好的前提下做到精神煥發。

這里強調的形象是干凈利索，大方得體的形象，而非誇張艷麗、引人注目的形象，給學生留下「浮誇」的形象對老師來說可不是好事兒。

2、亮相：自我介紹

第一堂課首先要做自我介紹，要有一個漂亮出彩的亮相。

開場白要介紹自己的姓名，比較重要的經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。

語言可以風趣幽默，也可以選擇更適合自己風格的方式。重要的是一定要具有親和力，要讓學生感受到友好的態度。

另外，自我介紹也是讓學生了解個性特徵的途徑，可以展示出自己博學的一面，有利於樹立威信，博得好感。

3、游戲互動拉近距離

在做完自我介紹後，老師可以先別急著去開始正題。

為了能夠進一步了解學生，和學生拉近距離，可以做一些簡單的每個學生都能夠參與到其中的小游戲。

4、引入正題：介紹科目和教學計劃

第一堂課的任務之一，是培養學生對本課程的學習興趣。

所以在做一些簡單游戲後，可以講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實中的實際例子，引導學生去了解這個科目，激發學生的學習興趣。

此外，還可以介紹本學科的學習方法，根據自身的心得來現身說法。將自己的竅門傳授給學生，讓學生知道下一步該怎麼學，怎麼配合老師去學習。

可以介紹本學期的學習內容、學習目標、自己的教學計劃、講課習慣等等，以便學生能夠更好的接受和適應老師。

這一部分，可以根據學生的年級和理解能力來拿捏所講的深淺程度。

5、根據個人風格：定規矩

無規矩不成方圓，所以還是很有必要制定一些規矩來幫助自己約束學生，明確紀律。

當第一堂課前面做了不少鋪墊，調動了學生情緒後，趁熱打鐵，向學生約法三章，表明自己的態度，學生會記得更深，也更容易接受。

老師可以根據自己的情況來制定相應的規矩。

但要謹記：不要制定太多規矩，適量就好。說的時候不能夠太過說教，喋喋不休，要採取學生最容易接受的方式。

6. 幼兒園新老師小班，開學第一天要講什麼課

你是新的，還是孩子是新的。 1你是新的一般老教師會引導你認識孩子，自我介紹。你一定要快速記住孩子的名字、特徵、性格、家長。然後正常進行日常活動。 2 如果孩子全部是新的。譬如馬上九月開班的小班，孩子多半會哭鬧。所以在開始的一月幾乎都不會正常上課，都是給孩子過度和使用的。 建議在這個月開展我的幼兒園主題活動，帶孩子熟悉環境，參觀幼兒園，認識新朋友，介紹自己。學習洗手、排隊、吃飯、穿鞋等技能。 這些全部是滲透性教學，所以不用在固定時間進行，靈活教學。

7. 幼兒園期末匯報課教案

幼兒園期末匯報方案一 主題：學期教學成果及特色展示 地點：小班教室 分工：xxx負責主持活動，xxx負責音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。 著裝： 幼兒：本期新園服； 老師：T恤園服。 目標： 1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學習成果。 2.讓家園聯系更密切，增進家園交流及親子感情。 准備： 1.音樂活動 2.題目卡（幼兒的節目單）、鼓、花、打擊樂器 3.幼兒歌舞節目及個別家長節目 4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯系本、幼兒發展評估表 流程： 1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場） 2．以競賽形式展示所學歌舞及特色音樂活動 3．親子游戲：擊鼓傳花 4．頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本 附幼兒節目單 小組歌表演： 《小娃娃》、《大西瓜》、《兩只小小鴨》、《刷牙歌》、《小豬》、《愛哭的孩子不是我》、《小小蛋兒把門開》、《我家有幾口》、《我是一隻小茶壺》 集體舞： 《數鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 兒歌及弟子規： 《我家有幾口》、《數一數》、《炊事員》、《朋友越多越快樂》、《綠色的世界》、《畫一畫》、《弟子規》 幼兒園期末匯報方案二 活動內容：綜合活動 活動名稱：大比拼 活動目的: 1、復習所學知識。 2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。 3、通過表演活動，培養幼兒的表演慾望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的各方面技能。 活動准備： 識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀 活動過程： 1、開始：我們XX班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！ 2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。 3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座 4、展示活動： 活動一：幼兒集體舞蹈表演 活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞彙及英語單詞、歌曲和舞蹈 活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌 活動四：搶答題目 活動五：兩位故事大王表演講故事 活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、鬱金香、衣服，看誰折得多 活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》 教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，並發小紅花鼓勵 幼兒園期末匯報方案三 時間：上午9：00——10：30 地點：XX教室 參加人員：全體幼兒及家長 活動主持人：XXX 班級布置、活動准備：各種表演及操作用具 活動內容： 一、教師介紹本次活動流程。 二、匯報各領域部分知識點： (一)英語方面時間9:00——9：10 1、所學的英語單詞 2、所學的英語兒歌歌曲。 (二)音樂方面時間9:10——9：20 1、節奏表演 2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《樹苗苗》、《小鳥醒來了》、《香蜜寶貝》 (三)珠心算時間9:25——9：45 (四)數學方面（作業單操作、個人或小組）：時間9:50——10:15 1、數字認讀——100以內的數字 2、聽寫數字——聽寫20以內的數字 3、分解組成——6以內的分解組成 4、添數——10以內的添數 5、我會算——5以內的加減法 6、唱數 (五)語言方面時間10:15——10:30 1、漢字、短句、短文閱讀比賽 2、識字寶寶兒歌背誦 3、互動分享故事講述 (六)素質教育方面：健康、安全、文明禮貌展示 老師提問： 1、早上起床要自己做什麼?（刷牙）要做到早睡早起。 2、早上見到老師同學要主動說什麼？（早上好）見人要怎樣打招呼？（你好） 3、飯前飯後要做什麼？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等） 5、放假在家有陌生人敲門能不能開？（不能） 家長會： 1、活動小結及家長工作的相關事項，總結本學期班務工作。 2、全園集中開總結大會，給優秀老師發放榮譽證書。 幼兒園小班期末匯報方案四 開場白 各位家長朋友，上午好！非常感謝你們一學期對我們工作的支持和厚愛，我園在XXX的帶領下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們在XXX幼兒園這塊土地上開發智能，健康成長。他們能在舞台上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是XXX幼兒園所要培養的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長們一起聯歡。XX班《快樂成長、我心飛翔》期末素質匯報現在開始! 1.舞蹈《加油》（集體） 師：非常感謝孩子們給我們帶來的歡樂舞蹈。我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會許多的藝術口才表演呢?對不對? 幼兒：對！ 2.喊口號 師：好那我們先一起來喊喊口號： 藝術口才班：棒極了! 藝術口才班：給我們騰飛的翅膀！ 藝術口才班：棒棒棒，真棒! 藝術口才班：強強強，最強! 3.快板 師：有請花朵組的小朋友出場。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；練節奏，朗讀棒；小朋友們快快來，打起快板來數棗。請欣賞小快板《打栆》。 師：棒棒棒，真棒！我們的陽光組也忍不住要上來表演表演。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；我們的快板也不錯，你們也來瞧一瞧，瞧一瞧。請欣賞小快板《老虎拜師》。 師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點掌聲鼓勵一下吧！ 4.正音朗讀 幼：藝術口才基本功，正音朗讀小課本，普通話真好聽，給點掌聲就表演。 師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來比一比，正音朗讀《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蝸牛出門》、《夏天》、《老鼠打電話》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 師：我們的小寶貝真是多才多藝呢，通過藝術口才的訓練，孩子不但能說會道，還會故事表演呢！ 幼A：你們都知道大老虎最壞了。 幼B：是呀！他總是騙可愛的小動物。 幼C：今天小動物都來幫忙了。 一起：請欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當旁白） 6.故事表演《歌唱比賽》

8. 幼兒園開學前老師要做哪些准備工作

我會列舉一些事項，你可以當作參考，不過，不同的職工會有不同活干，比如園長和老師區別。我就不太細說，說一些重點吧！
1
老師肯定是准備好了的吧，你需要在開學前幾天就將老師召集起來：a
園內教師環境衛生的打掃
和日用品的准備（重點事，因為是幼兒園，所以需要很多種類的用品），桌椅板凳安放
b環境創設
，不同的年級都不一樣
。c將老師定位，看自己園內安排，需不需要將老師訂為正副之分，有了這樣的分別之後，可以將一些一些工作細化下來，比如學費的收取，自己班級的安排，都能很快明確下來
。
2
教學准備
，幼兒的書籍肯定已經備好了吧，如果能先拿到，就可以讓老師們先來備課了，這樣就不會在開學後很趕時間了，而且老師應該有事先的安排，
3
如果園內有經驗豐富的老師，那就會省很多事
，將可以固定的事固定下來，比如：上放學時間，課程安排
4
孩子的午睡室及玩具的整理
5
登記好父母的電話號碼，家庭住址，甚至可以在以後了解下父母職業，家庭人口和孩子的注意事項，有無先天性疾病之類的
，公立學校會要孩子的接種卡，父母身份證之類的。
6開學前差不多就這樣，重要的就是教師的安排，誰和誰搭班，教什麼班，接著就把要用的東西准備好就行，其實開學前比較簡單，只要你有了一個時間大概，開學後在慢慢整理就好，無論你准備的多充足，有些問題會慢慢發現，只要記住，老師是
重點就好
他們要乾的事情在開學後更多

9. 幼兒園新老師小班，開學第一天要講什麼課有家長陪同！

第一部分：找位置：目的：穩定孩子的情緒。5分鍾 先由一位老師在教師里輕聲說：「現在是早上九點鍾了，音樂班的孩子們，我們開始上課了。 」這時舒緩，輕柔的音樂響起，第二位老師帶領孩子們開始跟音樂做動作一邊走，家長 要與孩子一起走線，直到音樂結束。老師說：「讓我們在線上找一顆小松樹，坐下來。」等孩子...和家長坐好後，老師在對面坐下。 第二部分：自我介紹：目的：通過孩子們的自我介紹，使大家互相認識，讓孩子們鍛煉膽量，學會與人交往，學會講禮貌，學會傾聽別人講話，使孩子不再害羞，變得開朗大方。10分鍾 孩子們對面的老師說：「讓我看看今天誰最勇敢，第一個跑過來介紹一下自己。 」對第一位跑過來的小朋友說：「你今天真勇敢，真棒！好了，先給大家問個好，再讓我們聽聽你叫什麼名字？」小朋友說：「大家好。我叫某某某，小名某某。」老師說：「你今年幾歲幾個月了？」小朋友說：「我今年×歲×月了。」老師說：「你是個男孩子還是個女孩子呢？」小朋友說：「我是個男孩子。」老師教小朋友說：「請大家記住我吧，謝謝大家！」小朋友說完後再讓給大家鞠個躬，然後依次讓每個小朋友到前面介紹自己，如果有個別小朋友不想上來介紹，也不用強迫他，可讓小朋友站直了，媽媽蹲在旁邊，由媽媽介紹。 第三部分：節奏問好：目的：通過節奏問好，培養孩子的節奏感，一邊拍手，嘴裡一邊問好，鍛煉孩子眼睛觀察，手部配合，使孩子能夠手眼協調。5分鍾 老師對著孩子們坐好，跟著嘴的節奏拍手掌，老師說：「寶寶好。拍三下手掌，家長和孩子們一起說：老師好。」也拍三下手掌。老師說：小寶寶，小寶寶，上午好。拍九下手掌，家長和孩子們一起說：「X老師，X老師，上午好。」也拍九下手掌，做過幾遍之後，老師說：「現在讓我們把聲音咽下去，只張嘴，但不發出聲音，手掌按節奏拍。」做過幾遍以後，老師說：「每個小朋友表現的都很好，都做得很認真，下面老師要獎勵你們，跟你們玩游戲，你們要豎起耳朵認真聽規則哦。」 中途可以喝喝水，尿尿什麼的，因為小班上課時間大概也只有15-20分鍾 第四部分：學歌曲（找朋友或者其他可以互動的歌）5分鍾 第五部分：做游戲10分鍾 目的：小朋友們坐久了，會坐不住的，這時通過做游戲的方法，一方面可以讓小朋友對歌曲的內容有個更深的理解，一方面蹦蹦跳跳的可以讓小朋友更開心，也學得更好。 老師說：剛才我們學了一個找朋友的歌，大家都學得很快，我們現在與媽媽一起學學怎麼找朋友 好不好？大家跟我一起站起來，排成一個圓圈，做動作。現在大家一起來，看誰學得最好。 」音樂響起，大家一起走幾遍，然後換一種方式：小朋友與小朋友。 第六部分：塗塗色 5分鍾 目的：大運動過後，小朋友和家長都累了，一方面做休息調整，另一方面通過自己動手塗塗顏色. 老師說：「好了，剛才大家都蹦蹦跳跳地學了半天，誰記住了這個歌曲來給老師唱一遍。如果小朋友記不住也沒關系，老師可以先講前半句，讓小朋友接後半句。老師說： 「我這里有一幅畫，小朋友來看看它是誰，「原來是個娃娃，它穿著五彩的衣服可好看，再看另外這幾副畫，也是一個娃娃，但是這個娃娃沒有顏色，不夠漂亮，請小朋友把這副沒有顏色的娃娃帶回家，給娃娃穿上漂亮的衣服，塗上顏色，下星期上課的時候再給老師，看看誰的娃娃最漂亮！ 過渡的時間還是喝水、上廁所 接下來可以進行戶外活動，什麼滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分鍾 再來過渡時間 再來就可以吃點心吃水果時間了。 結束語：今天好開心，我們就上到這里，寶貝們，再見，我們愛你們！下星期再見！ 這些部分合起來的可以做為半天的內容，以上資料僅供參考！