幼兒園戶外課程目標

㈠ 幼兒大班戶外體育教學活動要達到的目標是什麼

幼兒園大班戶外體育活動的目標：首先，促進了幼兒的生長，增強了幼兒體能。其次，發展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。第三，培養了幼兒的情感，發展了幼兒的個性。

㈡ 幼兒園戶外活動的目的

1、有效開發和利用各類民間體育游戲，促進幼兒動作的全面發展。 2、通過民間體育活動，將之與幼兒游戲、生活、語言、情感、審美等方面的教育結合起來，使民間體育活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。 3在研究過程中不斷提高教師素質，切實轉變教學觀念，達到傳承性教育向創新性教育轉變的目...的。 4、整合研究經驗，構建適合中、大班幼兒年齡特點的民間體育活動課程，進行全面推廣。

㈢ 幼兒園戶外活動的目的

1、有效開發和利用各類民間體育游戲，促進幼兒動作的全面發展。
2、通過民內間體育活動，將之與幼兒游戲容、生活、語言、情感、審美等方面的教育結合起來，使民間體育活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
3在研究過程中不斷提高教師素質，切實轉變教學觀念，達到傳承性教育向創新性教育轉變的目的。
4、整合研究經驗，構建適合中、大班幼兒年齡特點的民間體育活動課程，進行全面推廣。

㈣ 幼兒園戶外課程的優點

幼兒園幼兒園戶外課程，可以培養幼兒參加體育活動的興趣及習慣，增強體質，提高對環境的適應能力，在幼兒的幼兒園戶外課程活動中，戶外游戲和體育活動是幼兒最喜歡的活動，戶外活動能讓幼兒呼吸到新鮮空氣和**光，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，還可以在活動中培養幼兒不怕困難、團結合作的品質和勇於創新的精神。

㈤ 關於幼兒園戶外活動的訪談提綱

幼兒教師訪談提綱 1 、您認為幼兒園集體教學中，教師的提問重要嗎？為什麼？ 田：重要，教師作為教育角色中的引導者，提問是手段，是引導的媒介，是完成 教學目標的有力保證。 2 、您認為幼兒園集體教學中，教師提問的直接目的是什麼？ 田：哈哈哈，得到老師想要的東西吧，我認為一般新教師都會以提問貫穿課堂， 從而使自己的課堂不偏離預期的軌道。 3 、您認為什麼樣的教師提問是好的提問？ 田：符合幼兒身心發展特點，符合幼兒的社會生活認知。 4 、您在備課或寫教案的時候會預先設計提問嗎？如果有，根據什麼來設計？如 果沒有，為什麼？ 田：有，這樣會使備課思路順暢，整體環節緊湊。 5 、在設計提問時，你會對幼兒的回答有預期嗎？如果有根據什麼來預期？ 田： 會， 對備課對象的了解是保證教學質量的前提， 當然， 每堂課都會有其生成 的內容。 6 、對於孩子的回答，您是否擔心偏離您的預期？您是希望與您預設的一致，還 是有創造性的回答，如果孩子有創造性的回答，您會繼續予以引導嗎？ 田： 作為新教師都比較喜歡孩子有創造性的回答， 不但會引導同時也會激發老師 的很多靈感，教學相長。