幼兒園禮儀園本課程與國學

① 請問您幼兒園開展國學課都怎麼入手材料來源環境創設如何配合

我們之前的都是先靜坐五分鍾，然後開始讀經，讀經大概十五分鍾左右，然後結合經典的內容講些經典故事。 關於國學的教材現在有很多的，搜索一下都是，不過要做的好的很少，個人比較喜歡那種沒有現代人解釋的教材，畢竟經典上的東西，人的經歷不同，看法不同。 至於環境布置，要您有錢不妨將其布置有點古典韻味較好，例如做些以前的講桌、課桌，弄些古典書櫃，牆上布置一些國畫，弄些古典的竹簾，掛上門簾等等，好多的，希望能幫到你！

② 國學裡面有禮儀課程么

國學有禮儀課程，還加個人修養！
國學禮儀與個人修養培訓課程大綱
第一講：解讀「禮儀之邦」的禮樂文化
1.禮樂文化是中華民族的獨特創造
2.禮的核心——敬
3.樂的核心——和
4.傳統禮儀與人文奧運——禮樂背後蘊藏的文化精神（賞析08北京奧運主題曲《我和你》）
5.對孔子學院走俏海外的思考
第二講：國學思想對禮儀的影響
1.先有此「孝」才有彼「笑」——孝悌是中國文化的基礎
2.人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？——國學中的仁愛思想是一切禮儀行為的基礎
3.己所不欲，勿施於人——國學中的忠恕之道與心態調整
4.從《三字經》中讀懂現代古今禮儀文化
第三講：中國式以貌取人與最古老的語言
1.第一印象，永久的印象——以貌取人是本能
2.《水知道答案》的啟示——相由心生
3.著裝的品味取決於個人的文化品位
4.雲想衣裳花想容——著裝的原則與規范
5.成也蕭何敗也蕭何——飾物的佩戴
6.從中醫的視角看體態對內臟的影響
7.「站如松，坐如鍾，行如風」古今談
8.中外手勢大比拼
9.距離產生美——空間禮儀
10.什麼才是真正的眉開眼笑？——眼神與微笑
第四講：談吐文雅，言之有「禮」
1.音由心起——用聲音傳遞感情，語氣、語調、語速的訓練
2.言為心聲——語言的作用和態度
3.談出來的情誼——選擇能走進他人內心的話題
4.看孔子與學生們的語言對答魅力
5.學會贊美別人
6.幽默的力量
第五講：透過細節看社交
1.孔子是「社交明星」
2.人際關系的彩虹橋——介紹與稱謂
3.五花八門的見面禮——握手等禮節
4.社交場上的身份證——名片禮
5.古人座次的尊卑和堂室制度——從鴻門宴的座次談起
6.中國人的酒桌文化
7.千里送鵝毛，禮輕人意重——禮尚往來

③ 國學教育與學前教育的關系為主題的議論文

學前教育目標是教育目的在學前教育機構的具體化呈現 ，是國家對學前教育機專構提出的總體要求 ，明確了屬全國各級各類學前教育機構從事教育活動的具體方向 。
我國幼兒園保育和教育的總目標是「對幼兒實施體 、智 、德 、美等方面全面發展的教育 ，促進其身心和諧發展 。」
具體內容表述如下 ：
促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展 ，增強體質 ，培養良好的生活習慣 、衛生習慣和參加體育活動的興趣 。
發展幼兒智力 ，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增進對環境的認識 ，培養有益的興趣和求知慾 ，培養初步的動手能力 。
萌發幼兒愛家鄉 、愛祖國 、愛集體 、愛勞動 、愛科學的情感 ，培養誠實 、自信 、好問 、友愛 、勇敢 、愛護公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀律等良好的品德行為和習慣 ，以及活潑 、開朗的性格 。
培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力 。幼兒園保教目標的確定 ，規定了幼兒培養的規格和要求 。 它為幼兒的發展指明了方向 ，為教育過程提供了明確的指導依據 ，也為檢查和評價幼兒園的教育工作提供了重要的衡量標准 。

④ 幼兒園針對國學課程的開展，家長的意見和建議怎麼寫

幼兒園有詳細的開課通知和開課內容嗎？一般來說意見就是同意或者不同意，建議的話，讓幼兒園教一點實用的東西吧，不要背一點《三字經》就以為是在學國學了……

⑤ 如何有效利用國學經典傳承中華禮儀幼兒園科研課題計劃

誦讀並力行《弟子規》，《弟子規》是禮儀網路全書。

⑥ 幼兒園國學課程有哪些

幼兒園大多學得比較基礎，學習《百家姓》、《千字文》、《幼學瓊林》等，以及一些國學禮儀，推薦一個專業的國學網站，你可以先免費試聽一下哦，網路搜索「博達學堂」即可。

⑦ 幼兒園國學特色課程有哪些

隨著二胎政策的全面開放，幼教將會迎來一面新的景象！公辦幼兒園要尋找教育的根本，民辦幼兒園要選擇一條有特色，可持續發展的道路，

很多投資者將會重新定位自己幼兒園格局，需找新的特色課程！

隨著「國學熱」，許多幼兒園都系統或不系統的迎進了國學課程！但是幼兒園國學課程有哪一些呢？作為幼兒園的運營者，如何特色教育落實

到一日常規教學中去呢？這一些，我們都要系統的考慮。現如今許多家長在孩子的教育方面都更高深的想法，因此在選擇幼兒園上面也更加慎重！

幼兒園怎樣選擇一條更長久的經營之道？現如今幼教市場上出現了許多的特色課程：
1.英語、舞蹈、畫畫等技術性的特色課程，這些都是一些要以特長教育為特色的幼兒園要考慮的
2.以家長的意願、要求為主要需求而開設的特色課程，讓幼兒園失去自己的主動性
3.珠心算等一些小學化的課程，這一些現如今比較少了。

該如何將國學課程全面有效的到我們的幼兒園呢？至德國學據小編了解是中國首家幼兒園國學服務平台。科學的將現代學前教育與傳統國學融合

，總結出了幼兒園國學文化實操八大體系，其中「幼兒國學課程」系統的講述了我們的幼兒園該如何上好我們的國學課程，其中的課程有：

「輕鬆快樂學國學」經典誦讀
「孝親 尊師 感恩」美德紮根力行
經典音樂常規熏陶
幼兒傳統禮儀教育
傳統手工活動
傳統養生活動常規
琴棋書畫特色課程
至德國學，整合目前全國528家聯盟園的情況，對全國每個區域的幼兒園進行個案分析，用心的為每一所幼兒園打造屬於他們個性的園所發展規劃。督導專員，入園督導手把手教會幼兒園落實國學課

⑧ 幼兒園國學課程怎麼開展

根據幼兒園孩子年齡的區分，幼兒園的國學課程分為： 1.幼兒園小班：經典誦讀，選擇節奏以及韻律感的經典，例如《弟子規》、《三字經》 經典音樂熏陶，選擇在幼兒吃飯或者課堂休息的時候，播放我們的古典音樂 幼兒傳統禮儀，上課禮，下課禮，入園以及禮園禮 2.幼兒園中班：經典誦讀,可以選擇稍微長一點的經典，例如《千字文》，讓孩子們在游戲中認識漢字 傳統手工活動，選擇剪紙或者折紙等一些手工活動，讓孩子們了解傳統的文化 3.幼兒園大班：經典誦讀，《大學》《論語》 「孝親 尊師 感恩」美德紮根力行，選擇傳統的德育故事授課，讓孩子從小種下善。 傳統養生活動常規，在一日常規中融入我們的養生方式，養成健康的生活習慣。 琴棋書畫特色課程，培養孩子泊然淡定的胸懷。 網路「至德國學」，你就可以找到更多的國學課程，希望能幫助到你!