怎麼利用課程表引流

① 如何利用word製作復雜課程表

打開word表格，點擊插入，表格。
接下來在選項框中輸入列數和行數 。輸好後，點擊確定。
點擊菜單欄里的頁面布局 ，找到紙張方向 ，點擊橫向 。
這時我們看到了橫向的效果，將圖中表格的右下角向下拉，根據需要拉成自己滿意的效果。

選中第一行和第二行的前兩列，右擊，選擇合並單元格。

在最上方的菜單欄選擇布局 ，接下來，選擇繪制斜線表頭。

滑鼠放在剛才合並好的單元格內，表頭樣式選擇樣式一，輸入行標題和列標題 之後，點擊確定。

將表頭下面的單元格合並。先選前四個合並，再選後兩個合並，接下來，兩個兩個地合並右邊的單元格，

在上面輸入星期後，右擊選擇單元格對齊方式 ，選擇最中間的水平居中 。

接下來，選擇「上午」這兩個字，選擇布局裡的文字方向，點擊一下。

選擇中部的中部居中。

看一下文字的效果，

把文字都輸入好後，我們來看一下效果，在科目和教師下進行填寫就可以了

② 如何安排課程表

1、課程表需要的元素有「標題、日期、課序、課程」四方面。

2、標題是指類如「XX學校XX班」一類的介紹內容及「好好學習」等提示性話語。

3、日期是周X，上下午也可以反映在課表上。

4、課序盡量做到每天最好的時間安排主科，為了不影響學生的認知、記憶規律，還要注意同一學科的課時不能連排。

(2)怎麼利用課程表引流擴展閱讀：

第一、二節課上語文、數學或外語，實在安排不開時，再將副科的物理、化學、生物、政治（或思品、德育）、歷史、地理提到第一、二節課。

小學科的音樂、體育（或運動與健康）、美術、勞動技術教育（通用技術）、信息技術和安全與應急等課基本上都是安排在第三節課之後。

③ 微信加大學生怎麼引流

通過大學的表白牆，加好友送禮物送美食券之類的

④ 如何利用word製作課程表

新建一個word文檔，單擊「文件」-「保存」， 保存文件名為「課程表」， 在文檔中輸入「某某班級課程表」；
點擊「表格」-「插入」-「表格」，打開「插入表格」對話框，在行列中輸入我們需要的行和列，我們在行中輸入8，在列中輸入6。即我們一天一般七節課和一個星期五天，各加一個表頭。
在插入的表格中輸入數據，表頭列為星期一到星期天，行為第一節到第七節；
我們把游標移動到邊框線上對表格寬度進行調整， 調整後選中整個表格，右擊，在彈出的菜單中選擇「平均分布各行」，同理，再執行一次操作，選擇「平均分布各列」。
把游標移動支第一個單元格，選擇「表格」菜單，執行「繪制斜線表頭」命令，在彈出的對話框中選擇 一種表頭樣式，我們選擇「樣式一」，字體大小選擇五號字；在行標題中輸入「星期」，列標題中輸入「節次」；
繪制斜線表頭就製作好了，我們稍微調整好位置，讓表頭美觀
選擇整個表格，點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇「單元格對齊方式」，我們找到居中對齊，如下圖所示；文字就上下左右全部居中了，再次選擇表格，我們對文字格式進行設置，選擇加粗，四號字；
選擇文字「某某班級課程表」，設置為二號字大小，加粗顯示，居中，仿宋字體；設置好與表格的間距
選擇「星期一」到「星期五」單元格，右擊，在彈出的菜單中選擇「邊框和底紋」；在打開的「邊框和底紋」選項卡中找到底紋，我們選擇一種顏色作為單元格的底紋。
設置好後，點擊「確定」，返回到編輯區，同上面的方法，我們選擇第一節到第七節單元格，設置節次的底紋，全部設置好後
整個表製作好了，我們可以直接列印，或者在表格中輸入課程名之後再列印。大家可以根據自己的需要靈活處理。
http://jingyan..com/article/c843ea0b637e5377931e4a93.html

⑤ 用EXCEL作的課程表，有了總表（含班級、星期、節次），怎麼使之自動生成一個給各個班級和老師的小課程表

通過Word的郵件合並功能實現。作法如下：
1、打開Word，創建主文檔。設計課程表的頁面為主文檔，將Excel課程總表上的欄位名輸入。
2、打開「工具」欄，選「郵件合並」，依次點擊→主文檔→創建→套用信函→活動窗口。
3、選取數據源，打開Excel的課程總表。
4、在郵件合並幫助器的「獲取數據」按鈕下點擊「打開數據源」，選取文件。
5、插入合並域。逐一指定插入的對應位置，在郵件合並幫助器的左上角點擊插入合並域。再點擊工具欄的「郵件合並」按鈕即大功告成，可以逐記錄瀏覽或按指定記錄瀏覽。
這種方法可實現每條記錄(每個班級)的單頁輸出，效果很佳，既可全部列印，也可指定班級分別列印。
如果要按老師列印，重復上述步驟，按照老師代課班級選取欄位及合並域（Excel的單元格內容）。

⑥ 數據說話：超級課程表如何成為最佳營銷案例

社交與社區

余佳文說自己在被罵的頭幾天不回應是「利用免費資源做廣告」，因為「罵我的人幫我業績翻了30倍」。而自己則在帶著團隊加緊改進產品，希望留住新進來的用戶。拋開罵戰與營銷，超級課程表這款產品到底能不能留住用戶？余佳文稱今年5月超級課程表的應用內大學生用戶已過千萬，但注冊用戶和活躍用戶的比例則尚不得知。除了最開始的課程表查閱和提醒功能，又推出了「傳紙條」、「下課聊」等功能，意圖弱化其工具屬性，增加DAU和用戶使用時間，最終實現商業化。

「下課聊」類似於網路貼吧和微博廣場等內容社區，「傳紙條」則是基於同一門課程的陌生人社交/輕社交。那麼問題來了，超級課程表要做社交還是社區，或是兩頭通吃？超級課程表給自己的定位是校園社交軟體，那我們就先來看看「傳紙條」。余佳文給這個功能設計的場景是選修同一門課的同學發私信，討論作業，並且鼓勵用戶多蹭課、多結交朋友。但是超級課程表的大多數用戶都沒有填寫自己的真名，跟陌生人討論作業顯然不太實際。至於陌生人交友就更難了，因為用戶不僅空白了真實姓名、也不會像陌陌一樣主動上傳自己的真實頭像。想認識前排的漂亮姑娘，直接向同學打聽會方便得多。要實現討論學習，認識新朋友的目的，微信和陌陌都是更好的選項。

而「下課聊」則分為兩個板塊。「校內」區類似於以大學為單位網路貼吧，「操場」則是全國學生都可發言的微博廣場，皆靠用戶發帖回帖產生的互動創造黏性。以超級課程表上最熱門的北京大學為例，這兩個板塊的活躍度都不高，「校內」每小時的發帖數在十條左右，每條回復數只有個位數甚至沒有；以自拍和圖片為主的「操場」每小時發帖約為一百條，內容大多數為沒有話題點、沒有明確對象的刷屏，屈指可數的回復也大多來自匿名的「某同學」。

對「超過千萬的用戶」而言，超級課程表仍舊只是一個打開看三秒就關掉的工具型應用，既找不到有營養的附加內容，也不願意花太多時間在上面經營自己的社交網路——畢了業就用不著課程表了，誰還會特意打開它認識新朋友呢？

耕地與航海

如果把做社區軟體比作大海航行，靠優質或勁爆的內容吸引一波又一波的用戶參與討論，那麼做社交就更像耕地，前期要辛苦而又耐心地積累用戶，等到一定基數了再慢慢收割。

互聯網產品的核心就是霸佔用戶的時間。如果不能持續產生內容爆點，用戶會很快流失。靠數量龐大的小號草根生產內容是沒有意義的，因為他們沒有話語權，沒有人關心一個路人吃了什麼、去了哪裡。但爆點並非天天有，當平均用戶發貼質量下降的時候，新用戶新鮮勁一過，在上面花費的時間會大幅下降。如果余佳文要保持未來融資機會，他需要通過炒作自己保證足夠的新增量，向投資人證明超級課程表是個活躍的社區。

不幸的是，比超級課程表更成功的社區軟體網路貼吧、知乎和天涯社區都在商業化的過程中進展緩慢。通過發帖成為好友並且持續產生表達訴求的情況不是沒有，但相較於強社交型的微信、QQ和陌陌來說，概率小得多。從這一點來說，社交是一個更好聽的故事。

但積累用戶是個不僅是個辛苦活，還得充分挖掘人性的弱點。免費語音讓微信用戶迅速拋棄了簡訊和電話，「貪便宜」的滿足感實在讓人難以抵抗；美女照片讓陌陌三年做到了美國上市，孟子早說過「食色性也」；Instagram用戶超過Twitter，這是滿足了人們對他人生活的窺探，對更美好食物的「羨慕和嫉妒」，即便明知是加了濾鏡也無妨。這樣看來，一張課程表產生的社交關系是非常脆弱的。

⑦ 超級功課表盈利模式是什麼如何進行盈利

相關介紹中目前的運營資金主要來源於風險投資

以後的盈利模式估計會向QQ看齊，也可能會有一些課程網的模式或歪歪語音

超級課程表前期會利用校園資源迅速發展青年網路，後期會利用龐大的網路支持，進行各種營銷。

⑧ 利用excel中的三維引用來製作一組相互關聯的課程表

一到一個新學期開學，學校教務處應該是最忙的，又要做這個，又到做那個，其中編織課程表也是一件比較頭疼的事情，因為一所學校課程表往往有很多的形式，今天我們就來利用excel中的三維引用來製作一組相互關聯的課程表。
“三維引用”是Excel中一種比較高級的引用形式，利用此功能可以實現不同工作表之間的數據引用。下面我們以Excel 2002為例，利用“三維引用”功能建立一組相互關聯的課程表。

圖1
一、創建課程表
假設某中學有三個年級，每個年級有八個班，我們需要建立一張“學校總課程表”、三張“班級課程表”，應該如何做呢？
新建一個工作簿，將工作表數目添加至四張。將四張工作表依次重命名為“班級課程表（初一）”、“班級課程表（初二）”、“班級課程表（初三）”、“總課程表”。
按照常規方法創建各個年級的空班級課程表，其結構如圖1所示。然後將三張“班級課程表”分別復制到“總課程表”的相應位置，並作相應的改動，其結構如圖2所示。對於工作表的建立大家一定比較熟悉了，這里不再贅述。
二、課程表的關聯
要想在Excel中正確使用“三維引用”，要首先指定“源工作表”和“目標工作表”，其中“目標工作表”中的數據來自於“源工作表”。在本例中，我們將“班級課程表”作為“源工作表”，“總課程表”作為“目標工作表”。對“班級課程表”作了修改後，“總課程表”會自動進行動態更新。實現方法如下：
切換“總課程表”為當前工作表，選中初一（1）班星期一第1節課所對應的單元格（圖2中的B4單元格）為當前單元格。

圖2
在“編輯欄”的“編輯公式”框中鍵入“=”，然後切換到“班級課程表（初一）”，選中初一（1）班星期一第1節課所對應的單元格（圖1中的B3單元格），並單擊“編輯欄”中的“確認”按鈕。這樣設置的目的是使“總課程表”中B4單元格與“班級課程表（初一）”B3單元格產生關聯。
在“總課程表”中拖動B4單元格的填充柄至F4單元格，釋放滑鼠後不要點擊，保證B4至F4單元格為選中狀態。然後拖動F4單元格的填充柄至F7單元格，這樣即可將B4單元格的公式相對引用到初一（1）班所對應的所有單元格。
按照以上三個步驟中的方法，將“總課程表”中初一至初三所有班的課程表與“班級課程表”中相應班的課程表建立關聯。設置完畢的“總課程表”如圖3所示。

圖3
三、課程的錄入
因為將“班級課程表”作為源表，因此必須在各“班級課程表”中錄入相應的科目內容。錄入時有一個小技巧：先按住Ctrl鍵選中需要錄入同一科目的單元格，然後再錄入科目名稱，最後按“Ctrl+Ente”組合鍵，即可完成所選單元格的錄入。三張“班級課程表”錄入完成以後，“總課程表”也就隨之生成了。
至此，一組具有關聯特性的課程表建立完畢。需要修改時，只需在相應的“班級課程表”中做改動，“總課程表”就會自動進行更新。在以後開學前只需更新“班級課程表”中的內容，從而免去了許多重復性的工作。

⑨ 排學校的課程表有什麼技巧

先恭喜你做領導了哈。一般先安排教班比較多的老師的課，這樣其他老師的課就好排了

⑩ 超級課程表引流腳本哪裡有

以專業輔助本專業，做好專業性與綜合性相結合

7、 做好以上幾點，我們的專業知識應該是版無可挑權剔了。因為以就業為導向，適合社會用人需要，在畢業時我們就可以拿一份合格的簡歷，滿懷信心的站在用人單位面前展示我們的成果。