幼兒園健康特色課程

1. 幼兒園有哪些特色課程

1、學習烘焙

對於純真的孩子來說，烘焙是一項集趣味性、動手能力和創意性為一體的綜合活動，可以讓孩子們在製作的過程中充分調動感官和手指的協調。通過用雙手敲、打、揉、拉，以及調配運用各種材料進行創作，讓孩子的創造力得到體現。

同時，看見自己親手烘焙出的小蛋糕、小餅乾等小糕點，也會幫助孩子們建立良好的自信心和對生活的熱愛。

2、戲劇教學

每個家長都希望自己的孩子聰明健康，全面發展，戲劇是非常好的一項課程。兒童健康的心理成長，需要文化的熏陶，兒童良好氣質的培養，更加需要文化的滋養。一門好的兒童戲劇課，在孩子成長中能發揮不小的作用。

兒童戲劇課程是遵循兒童成長發展天性而開設的一門系統的、綜合的戲劇藝術課程。課程圍繞戲劇表達、戲劇創作和戲劇表演三個層次的戲劇教育內容，培養兒童對藝術的感知力、欣賞力以及語言肢體的表現力。

通過知道孩子設計、參與戲劇創作，具體扮演喜劇角色，通過聲音、台詞、形體、想像力、創造力和協作力的全方位訓練，將多元智能相融合，滿足兒童全面發展的教育需求，豐富兒童的戲劇體驗，綜合培養兒童身心全面和諧發展。

3、陽光體育

在幼兒園階段，身體的健康成長無疑是至關重要的，格傑思幼兒園開展的陽光體育課程非常有益於孩子們身體素質的提升。格傑思陽光體育課程內容豐富多彩，課程根據孩子身體的發展特點，通過設計體育游戲、開展爬行、翻越障礙、開展器械運動等活動，讓孩子們享受陽光，在運動中體會到體育活動的快樂。

課程充分遵循孩子身體生長發育的規律，運用科學的方法，給予孩子們充足的鍛煉機會，讓孩子在課程中鍛煉了身體，磨練了意志、提高了體育運動的能力，增進對體育活動的熱愛之情的同時，也讓孩子們收獲健康和快樂。

4、創意美術教育

創意美術教育是一門根據幼兒身心發展規律，通過有計劃、有目的、有組織、有主題的美術教育活動來促進幼兒全面發展的教育形式。它有利於幼兒智力素質、審美素質的發展，有利於幼兒對美術興趣的提高，有利於發展幼兒的觀察力、想像力、創造力，是一種極好的開發幼兒創造潛能的教育形式。

創意美術課程通過主題繪畫教育、手工教育和美術欣賞教育相結合的模式，鼓勵兒童自由選擇各自偏愛或擅長的方式以及運用多種方式的組合進行美術的表現與表達經驗的擴展、提升以及幼兒潛能、創造力的充分開發，為每個幼兒提供發展、成長的條件和機會。

5、花藝培養教育

花藝培訓課程是一門可以讓孩子更接近大自然，更接近美的課程。課程所選材料大多數來於自然界，會培養孩子對大自然的認知，了解花開花謝的過程，增加孩子的愛心。課程包括綠植藝術創作、鮮花藝術創作、乾花藝術創作和永生花藝術創作。

課程通過引導孩子對植物材料進行觀察、整理，通過植物的組合、變形創造出孩子眼中的奇妙自然，培養和提高孩子的想像力、創造力和獨具一格的審美情趣和孩子欣賞美和創造美的能力。插花活動後的收拾整理工作，還可以培養孩子的責任感，讓他們養成自己事情自己完成以及相互協作配合的良好習慣，有助形成做事有始有終的好習慣。

2. 幼兒園健康體育特色課可以選什麼內容好

健康課和體育課是幼兒園教育教學五大領域之一健康領域的兩個部分，也就是說健康課和體育課統稱為健康領域教學。可以搜索《幼兒園教育指導綱要》，解釋的比較詳細

3. 幼兒園特色課程都有哪些幼兒園特色課程都有哪些

現在幼兒園特色課程強調的是課程本身的特色，一定要適合該段年齡段的孩子，而且操作性和娛樂性要強。同時教材的使用一定要簡單符合老師的習慣！俐文教育和南京中華路幼兒園聯合編寫的《幼兒快樂數學》很符合孩子的特點，同時教材的本身簡單易學，操作也很簡單，讓老師輕松的教學，孩子輕松的學習！

4. 民辦幼兒園特色課程有哪些

民辦幼兒園特色課程有以美術活動豐富幼兒想像、啟迪幼兒智慧，以英語口語教學切入「幼兒語言發展最佳期」，以健康人格培養促進幼兒全面發展。希望我的回答對你有幫助。

5. 現在有哪些好的幼兒園特色課程啊

說到幼兒園特色課程，我們很容易想到的是「雙語」、「藝術」、「國學」、「蒙台梭利」等等，這些特色幼兒園，但是其實這樣的幼兒園的課程往往局限於這些前綴的詞語上，其實幼兒園的特色課程不等同於「雙語」、「藝術」亦或是「蒙特梭利」。

一套特色的幼兒園課程其實不應該是一套僵化的期望標准。它的課程體系應該是動態的，鮮活的，適宜的，符合兒童身心發展和成長的需要，這和傳統幼兒園所採用的課程體系有本質的區別。

由北京師范大學教育學院博士生導師霍力岩教授翻譯的《德培教育理論（適宜性發展實踐）》一書中就指出，優秀的幼兒教育要將兒童分到適合他們的群體，個體或是小團隊。要幫助每一個孩子完成一些有挑戰性卻又可達到的目標。這些挑戰是可以讓他們受用終生的。

其中具有適宜性發展特色的「體驗式」教育是教育工作者依據教育目標和未成年人的心理、生理特徵以及個體經歷創設相關的情景，讓孩子在實際學習、生活中體驗、感悟，通過反思體驗和體驗內化形成個人的道德意識和思想品質和行為規范。

適宜性發展教育包括四個階段：
（1）親歷階段。即個體親身經歷某一件事或某一個情境的階段。
(2) 形成階段。即個體對上述親歷過程進行抽象、概括，形成概念或觀念的階段。
（3）檢驗階段。即個體在新情境中檢驗所形成的概念或觀念的階段。
（4）反思階段。即反思已經形成的概念或觀念，產生新經驗、新認識，並不斷產生循環的階段。

6. 幼兒園大班生活健康筷子的課程目標和特色

主題活動的內容來源范圍要廣，可以分別從教師和幼兒中來，也可以是師幼共同產生。教師可以根據幼兒的當前經驗及發展需要進行課程預設，也可以在幼兒的生活中、活動中捕捉其有價值的、有意義的興趣點，圍繞當前進行的主題活動隨機生成活動。在主題中教學中需要了解什麼問題由幼兒決定，探索答案的途徑當然是開放性的，答案的來源可以是教師、父母、同伴以及網路等各類途徑。 主題活動課程是由一個題目伸展開，呈網路輻射狀態。在追隨幼兒的已有經驗與發展中進行課程，活動內容應是開放性的，進程要彈性化的，應具有很大的靈活性和自由性，預設教學活動要做到眼熟、心熟、手熟，根據節日等生成的活動要既啟發於幼兒，又生成與幼兒，使得幼兒對雙主題活動中的第二主題提高關注度。 望採納謝謝

7. 幼兒園特色課程都有哪些呀

科瑞兔非遺創客空間的特色課程都是與傳統文化有關的，像活字印刷，編織綉，皮影等內容，比較豐富多樣

8. 如何設置幼兒園特色課程

根據幼兒的身心發展規律，幼兒園特色課程設置以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，根據幼兒園辦學理念和教育思想，重在培養孩子健康快樂成長。幼兒園的教育目標可以通過全面實施健康、社會、語言、科學和藝術五大領域的教育來實現，各領域的教育相互滲透、有機結合，又符合各領域自身的教育規律。實際課程設置都是綜合了很多因素和參考資料的，比方說像蒙特梭利敏感期訓練法、多元智能教學法、感官刺激訓練法之類的理論知識針對不同年齡段的孩子設置具體的課程內容，讓每一個學習領域，既對幼兒身心全面和諧地發展具有共同的意義，又對幼兒某一方面的發展具有特殊的作用。 幼兒園特色課程可以包括： 1、浸泡英語：為幼兒營造學習英語的氛圍。 2、陽光體育：開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒身體健康。 3、情商教育：讓幼兒擁有自信、樂觀、合群，充滿陽光和快樂。 4、興趣班：舞蹈、創意美術、陶藝、圍棋、口才表演、跆拳道、輪滑、少兒高爾夫、網球等。

9. 幼兒園都可以開設哪些特色課程啊

奧爾夫音樂教學法，這個比較多，想要有特色一點，可以考慮一些非洲鼓、尤克里里、古箏這些課程，我們園做的是睿卡非洲鼓藝術教室，孩子們挺喜歡，你可以去他們家的iruika.com看看，最好多比較一下，適不適合你們，睿卡音樂教育好像還上了一個新項目鋼琴課，你多看看吧。