小學生美術課程大綱
Ⅰ 九年義務教育全日制小學美術教學大綱屬於普通圖書嗎
只說重點：
九年義務教育全日制小學美術教學大綱，
是屬於普通圖書。
可詢問新華書店。
新華書店的說法解釋是最權威的。
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Ⅱ 小學作文提綱範文關於美術
美術課
今天我們第四節課是美術課，我從來沒和美術老師這么近距離的接觸，因為，老師今天就做在我後面同學旁邊的位置上。我後面的同學是單獨座兩個位置的，並不是因為他學習不好，而是因為我們班多了兩個位置，如果把這個位置空的話，我們班級調位置的時候就會很麻煩，就會來來回回的搬桌子。
當美術老師講完的時候，我們班的幾名同學被吸引出去，當老師問前面的同學他們去哪的時候，那幾名同學回來了。老師把他們叫到跟前說：「你們幾個怎麼回事？把村長不當幹部是嗎，你們正是膽子大了，都敢不聽老師的話是嗎。」那幾個同學中的小明說了：「老師，我們是去看丁丁（男生）去給紀紀（也是男生）上男衛生間里撈眼鏡去了。」正當這時，同學們都被他的話語笑的前俯後仰的。這是我突然反應過來，老師還在呢，我用餘光掃視著美術老師的臉，老師很嚴肅，而且臉黑黑的，就像那包公，要不是因為她沒那個月牙，和她不是個男的。我們真就以為這位美術老師就是包公轉世投胎，成為美術老師了呢。這是我靈機一動，何不叫美術老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說：「老師也是想幫幫他們啊。」「你要搞搞明白，我這里是上美術課的教室並不是給你逗樂的笑笑吧。」美術老師教訓道。這時，小明把剛要說的話，立刻咽到了肚子里去，這時他想：老師不愧是老師，真能講，把我憋的啞口無言啊，別看她是個教美術的，看來我以後別自不量力的歌老師頂嘴了，特別是語文老師，她還不把我憋別到西天去，以後還是別自不量力了！這時美術老師好像明白了他的心裡想法，故意乾咳了一下說道：「個別同學可不要有什麼想法哦。」「我今天要懲罰一下你們，你們要寫20遍『對不起』。」我想老師一定不會這么輕易的放過他們的，正在這時小明就寫完了20遍對不起飛奔過來了。老師說：「你們這是寫什麼呢，我家養的小狗寫的字都比你寫的好。」「你么好好看看我是怎麼寫的。」說著就開始寫了，過了一會，老師寫完了，對他們說：「看見沒有？你們就按著我寫的這樣，一筆一劃的寫下來，聽見沒有，快點回去寫。」說道就把紙還給了小明。這是我突然想起來，我曾經看過的一本書，裡面說：天天是個搗蛋鬼（但是他並不是壞小孩），他一犯錯誤，他的麻辣爸爸就叫他練『太極拳』，因為天天很活潑，他閑不住自己的手，覺得，明明2分鍾就會完成的事，怎麼非要半個小時呢？我突然對老師說：「老師，對付他們這種人，應該叫他們練太極拳才對。」然後，又把原因對老師講明。「你好有辦法啊。」老師笑著對我說。這跟剛才獅吼的美術老師來比，截然不同，乍一看好似哆啦A夢下凡（因為，美術老師有矮，又胖）！
Ⅲ 高中美術教學大綱 人教版
一）高中藝術欣賞課佔用必修課時間授課，總學時為68課時（注），音樂、美術各佔34時 。課程均應列入課表，不得任意挪為它用。
（二）音樂欣賞課、美術欣賞課原則上高一、高二分段進行。也可階段交叉或間周輪換上課 。授課形式以常規教學班為單位進行，必要時也可合班上課。
（三）高中學校應配備專職音樂、美術教師，有困難的學校可外請教師代課。
（四）教材應根據本大綱的要求編寫。大綱中規定的必選作品應全部編入教材：音樂欣賞課 的參考作品可根據實際需要靈活掌握，並適當補充民族、民間作品。音樂欣賞課教材必須包括 教科書、教師用書、音響資料，美術欣賞課教材必須包括教科書、教師用書、幻燈圖書資料。
藝術教育是實施美育的重要途徑，對於培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建 設者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質，具有不可替代的作用。 現階段全日制普通高級中學的藝術欣賞課分為音樂欣賞課和美術欣賞課，是普通高中一、二 年級的必修課。
音樂欣賞課（略）
美術欣賞課
一、教學目的
1．以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞藝術美的能力，樹立正 確的審美觀念。
2．突出藝術學科的特點，寓思想品德教育於美術教育之中，陶冶情操，提高修養。
3．在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對美術的興趣與愛好。引導學生學習必要的美 術知識，掌握必要的美術欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學生身心全面健康發展。
二、教學內容
（一）美術欣賞基礎知識（30％）
1．美術欣賞的目的、意義與方法；
2．美術的社會功能；
3．美術的分類及其主要藝術特徵；
4．美術創作的主要藝術語言與創作方法
（二）中外美術名作欣賞（70％）
1．中國古代工藝美術；
2．中國古代雕塑藝術；
3.中國古代繪畫藝術；
4．中國古代建築藝術；
5．中國民間美術；
6．古代埃及，希臘，羅馬、印度的雕塑與建築藝術；
7．歐洲中世紀至十九世紀的建築藝術；
8．歐洲文藝復興至十九世紀的雕塑藝術；
9．歐洲文藝復興至十九世紀的繪畫藝術；
10．中外現代繪畫、雕塑與建築藝術；
11．中外現代實用美術設計；
（三）必選作品
中國作品：
仰韶文化彩陶 新石器時代
《蓮鶴方壺》 青銅工藝 春秋
瓷器工藝 宋、明
武梁祠畫像石 漢
昭陵六駿石刻 唐
龍門石窟（奉先寺） 唐
敦煌彩塑與莫高窟壁畫 魏晉、唐、元
《韓熙載夜宴圖》 （中國畫） 五代顧閎中
《清明上河圖》 （中國畫〕 北宋張擇端
《溪山行旅圖》 （中國畫） 北宋范寬
《千里江山圖》 （中國畫） 北宋五希孟
《朝元圖》永樂宮壁畫 元
《雜花圖卷》 （中國畫〕 明 徐渭
北京故宮 （建築） 明、清
蘇州園林 明、清 民間年畫
外國作品：
《拉奧孔》 （雕塑） 希臘
《舞王濕婆》（雕塑） 印度
《大衛》 （雕塑）（意〕米開朗基羅
《加菜義民》（雕塑）（法）羅丹
《被破壞的鹿特丹市紀念碑》 （雕塑） （法）扎特金
《蒙娜麗莎》（油畫）（意）達·芬奇
《阿爾諾非尼夫婦》 （油畫）（尼德蘭）楊·凡·埃克
《日出印象》（油畫）（法）莫奈
《賀拉斯兄弟的誓言》（油畫）（法）達維特
《伏爾加河的纖夫》 （油畫）（俄〕列賓
《格爾尼卡》（油畫）（西） 畢加索
《羅馬萬神廟》（建築） 義大利
《泰姬陵》 （建築） 印度
《夏特爾教堂》（建築） 法國
《包豪斯校舍》（建築〕（德）格羅皮烏斯
《流水別墅》 （建築）（美）賴特
三、教學要求
1．高中美術欣賞課，除了使學生正確理解作品的有關知識外，還要進行比較深入的藝術分析 ，以增強學生感受和鑒賞藝術美的能力。
2．要鼓勵學生積極參與教學過程，組織學生從自身體驗出發，開展對下同作品的比較和作品 的評論。
3．充分利用各種現代化的直觀教學手段，最大限度地強化學生的視覺審美感受。
4．努力做到課堂欣賞教學與組織參觀當地博物館、美術作品展覽等活動相結合，使美術欣賞 教學與課外和校外的美術教育活動相銜接。
四、成績考查
1．美術欣賞課是考查學科。
2．美術欣賞課的考查方法分平時考查和期末考查兩類。考古內容以學生感受分析、評價美術 作品的能力為重點。
3．美術欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍。
五、教學設備
1．按美術學科要求，配齊所需課本、掛圖、幻燈，錄像等教學設備。
2．學校圖書館應為師生配備必要的美術史論工具書藉和藝術類期刊、畫冊。