重慶小學語文課程安排

① 小學語文課程需要幾課時

1、首先著裝要合適喲，大方得體，可以化點兒淡妝，這樣在課堂上會很有內精神。
2、課件准備要充分。先看容看說課稿的寫法，以免在限定時間內寫得四不像。還要特別熟悉說課涉及的現行課本的內容，做到抽到題目後不生疏。
3既然是面試也是比賽，那你應該早就試講過幾次了，教案應該也是很成熟的了吧，賽前應該要把整個流程熟記在心，過渡語要自然流暢，正式比賽時不要太緊張，不要去看自己准備的教案，脫稿講課才好哦，課件使用要熟練，不要多說費話，不要多問無謂的問題。
4、說課要放鬆。語速不可過快或快慢，特別是女生要注意壓住自己的高調。要注意詳略得當，不東拉西扯，不喧賓奪主。
5、課堂上可能會出現一些突發情況，比如學生的回答不是你所設想的，就不能按你預設的程序發展下去，這就要靠你的經驗和臨場發揮了，一定要及時拉回正題來。
6、回答提問要從容。說課完成後，主考提的問題一般都與說課內容有關，不必緊張，回答時一要說對，二要簡潔，三要精彩。
7、最重要的，一定要自信，你要一站上台就讓學生和評委老師感受到你的氣場，當然不是冷冰冰的居高臨下的哦，是一種發自內心的自信、微笑。 摘抄的，勿見笑

② 重慶市2008年秋季小學課程計劃

學科 周課時數
一
年級 二
年級 三
年級 四
年級 五
年級 六
年級
品德與生活（社會） 3 3 2 2 2 2
語文 課改內學校 6 6 6 6 6 6
非課改學校 小計容 7
閱讀 5
習作 1
寫字 1
數學 4 4 4 4 5 5
科學 3 3 3 3
音樂、美術 各2 各2 3 3 3 3
英語 3 3 3 3
體育 4 4 3 3 3 3
綜合實踐活動 3 3 3 3
地方與學校課程 5 5 3 3 2 2
合計 課改學校 26 26 30 30 30 30
非課改學校 31

③ 小學語文一周幾節課為標准

分別為：

低年級（一、二年級）8節；

中年級（三、四年級）7節；

高年級（五、六年級）6節。

2001年教育部關於印發《義務教育課程設置實驗方案》的通知如下：

(3)重慶小學語文課程安排擴展閱讀：

《義務教育課程設置實驗方案》的有關說明

1、表一為義務教育階段一至九年級的課程設置，表二為義務教育階段各年級周課時數、學年總課時數、九年總課時數和各門課程課時比例，每門課的課時比例有一定彈性幅度。地方與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16%～20%。

省級教育行政部門可根據本省（自治區、直轄市）不同地區社會、經濟、文化發展的實際情況，制定不同的課程計劃；學年課時總數和周課時數應控制在國家所規定的范圍內；根據教育部關於地方課程、學校課程管理與開發的指導意見，提出本省（自治區、直轄市）地方課程、學校課程管理與開發的具體要求，報教育部備案。

民族學校、復式教學點、簡易小學等學校的課程設置，由省級教育行政部門自主決定。

2、每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排，如學校傳統活動、文化節、運動會、遠足等。復習考試時間2周（初中最後一年的第二學期畢業復習考試增加2周）。寒暑假、國家法定節假日共13周。

3、晨會、班隊會、科技文體活動等，由學校自主安排。

4．綜合實踐活動是國家規定的必修課，其具體內容由地方和學校根據教育部的有關要求自主開發或選用。綜合實踐活動的課時可與地方、學校自主使用的課時結合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。

為培養學生的創新精神和實踐能力，各門課程普遍增加了實踐活動，學校在做學年教學安排時，應根據活動的性質和內容，統籌合理安排。

5、初中階段的學校再選擇分科與綜合相結合的課程時，若西安著科學、歷史、地理、可相應減少自然地理的內容；若選擇歷史與社會、生物、物理、化學，則應參照相關課程標准安排自然地理的內容。

6、各門課程均應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育應滲透在相應課程中進行。

7、一至六年級設體育課，七至九年級設體育與健康課，均應貫徹「健康第一」的原則。七至九年級體育與健康課程標准中要求的健康知識，應在學生進行相關體育活動時，使學生了解，但不得組織筆試。

8、小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省級教育行政部門可結合實際，確定本地區小學開設英語課程的工作目標和步驟。

初中階段開設外語課程的語種，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學校或其他有條件的學校可開設第二外語。民族地區的中小學校，外語課程的設置由省級教育行政部門決定。

參考資料：中國教育部官網-《義務教育課程設置實驗方案》

④ 語文課程表

課程表是幫助學生了解課程安排的一種簡單表格。簡稱課表。課程表（內簡稱為課表）分為容兩種：一是學生使用的。二是教師使用的。學生使用的課表與任課師使用的課表在設計結構上都是一個簡單的二維表格，基本上沒有什麼區別，只是填寫的內容有所不同。

⑤ 重慶小學生好久考試

各小學，九年一貫制學校：

為了全面實施素質教育，認真貫徹《重慶市教委關於切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》（渝教基〔2007〕7號）文件精神，保證小學畢業考試工作順利進行，現將《2009年萬州區小學畢業考試方法、范圍及命題要求》（以下簡稱《考試方法、范圍及命題要求》）印發給你們，並就有關事宜通知如下，請遵照執行。

一、小學畢業考試要以課程標准為導向，以教材為依據，堅持面向全體學生。今年小學畢業考試筆試只考語文、數學兩個學科，試卷由學校在區教科所命制的小學畢業考試試題庫中隨機選用，城區以校為單位，農村以學區為單位組織考試。其餘課程不得組織筆試，由學校組織考查。成績評定實行等級制。

二、小學語文、數學畢業考試分兩個階段進行，第一階段由學校組織面試。語文面試考查朗讀和說話兩項內容，數學面試考查口試和實際操作兩項內容，各項面試均評定並報告等級成績。第二階段舉行筆試，筆試成績也以等級評定呈現。

三、小學畢業考試（筆試）屬於文化課考試，考題的設計要體現三維目標，面向全體學生，考試范圍和難度要控制在《課程標准》和我委制訂的《考試方法、范圍及命題要求》以內，基礎題不少於85％，稍難題不超過15％，不出怪題、偏題。

四、考試時間語文90分鍾，數學80分鍾，每科滿分100分，60分為及格，85分以上為優秀。

五、小學只舉行畢業考試，不得舉行升學考試。小學畢業考試成績不得與升學掛鉤，不得向有關初中學校公布。各學校及其教師不得單純按考試成績考核教師、學生，嚴禁按考試成績給教師、學生排隊，向學生公布的成績以等級呈現。要加強對小學畢業班的領導和管理，小學畢業班不得過早結束新課，不得佔用節假日、雙休日集體補課，更不準以補課為由向學生收取補課費，不準擠占其它學科的教學時間突擊語文、數學，不準統一訂購復習資料，不搞「題海戰術」，要切實減輕學生過重的課業負擔。

六、小學畢業考試時間

2009年6月19日上午（星期五）

8：30—10：00 語文 10：30—11：50 數學

七、學校要精心組織、周密安排，確保小學畢業考試安全、有序，工作萬無一失。各校要建立考場組織機構，考試實行單人單桌，每考室不多於40名學生，配備2名監考教師，設立適量工作人員和流動監考員，要加強考風建設，嚴肅考試紀律。考試期間區教委將派員到各校巡視。

八、考試結束後，各校要認真組織試卷評閱，全面進行試卷分析和教學工作總結，查找教學中存在的問題，制訂改進教學工作的具體措施。同時將小學畢業生成績冊於6月26日前通過信息平台上傳區教委基教科（或上交紙質件）。

九、凡小學畢業考試和各項考查合格的小學畢業學生由各學校統一製作發給小學畢業證書。

十、小學畢業考試不向學生收取任何費用，所需工作經費在公用經費中列支。

⑥ 如何進行課時安排小學語文

可以布置同學回去來預習課文源，第一節課梳理下生詞，帶同學讀一遍，給生片語詞，造句加深影響。然後請同學復述一下課文，或談談課文大致內容，你聽聽有什麼錯誤，誤解，進行解答。你也可以問同學哪看不懂，喜歡哪句句子，為什麼，互動一下。第二節課名家的就介紹下作者，背景，可以講些小故事跟課文有關，學生喜歡聽背後的故事。把同學吸引住了，再講課文。細講課文內容，修辭手法，寫作手法，題材，線索，中心句，開頭結尾作用，或某一句作用，從中看出什麼等等。最後講考試的考點。寫景的文章取捨，選典型的，有明顯的修辭手法的做例子，講解下，教會判斷的方法呀。