幼兒園美術課程說課

① 幼兒園美術教師說課的基本流程

這個可以看看各種相關的網站，也看你主要是教什麼的，如果是畫畫和手工，就先做好材料，讓孩子們隨意發揮，提升創意的，也可以讓他們參加下比賽《未來杯國際青少年美術大賽》《少兒書畫比賽》等等都是的，能提高孩子的積極性。 如果教唱歌的，這個我不太懂。 如果是教英語什麼的，這個就是按趣味英語方法教，反正一個宗旨，不要抹殺孩子的想像力，現在的教學抹殺孩子想像力的太多了！

② 幼兒園大班美術說課稿《 乘飛船上太空》

《太空飛船》是大班建構式課程「我想飛」主題中的一個活動。此活動鼓勵幼兒富有個性化的表達和創造，激發幼兒繪畫太空飛船的想像，對太空產生好奇。鼓勵幼兒大膽地表達自己的情感、理解和想像，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。我從四個環節展開此次活動，通過談話導入、欣賞、想像操作、評價來達到教學目的。
我的活動目標是激發幼兒探索太空奧秘的濃厚興趣，啟發幼兒大膽想像設計繪畫太空飛船。培養幼兒豐富的想像力，體驗想像創作的樂趣即完成作品的成功感。

③ 幼兒園美術課教案《點點星空》

活動目標：
1．欣賞圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強烈對比的美。
2、學習選擇鮮艷的色彩表現星空的燦爛，感受色彩塗抹帶來的快樂。
3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料，共享操作空間。

活動准備：
1．圖片"星空"
2．畫紙每組一張，蠟筆每組一盒

活動過程：
一、引導幼兒觀察、欣賞圖片問題導入，師："小朋友們，你們觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空上有什麼呢？"
1、師："有個叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空，還很喜歡畫晚上的天空，我們一起來看看梵高老爺爺的畫吧！""美嗎？你覺得它美在哪兒？你看到了什麼？"
2、師："那畫上什麼最亮呢？

二、引導幼兒從顏色、線條上欣賞作品
1、從顏色上觀察作品
師："這幅畫上有哪些顏色呢？什麼顏色用的最多？你看到這些顏色有什麼感覺？
小結：梵高老爺爺用了深藍色、藍色、黃色等，色彩很美，對比也很強烈，給人很不安、害怕的感覺。
2、從線條上觀察作品師："這幅畫里有哪些線條呢？哪兒用了波浪線呢？還有一圈一圈的像什麼？"

三、引導幼兒整體感受作品
師："你看了這幅畫，有什麼感覺?"小結：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉著上升，表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。

四、合作完成作品，創作星空。
師："剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空，接下來我也請小朋友們來畫畫你想像中的星空"
小組合作的方法
師："老師今天給每組小朋友准備了一張畫紙，這么多小朋友怎麼在一張紙上畫畫呢？人多怎麼辦呢？
師："對了，找空的地方畫，一組的小朋友一起來完成這幅畫，看看哪一組的星空最美。"

五、作品展示、交流分享
師帶領幼兒展示每組小朋友的作品並請個別幼兒說說畫中有什麼。

④ 美術<我的幼兒園>大班說課稿怎麼寫

簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒