新課程能力培養數學四年級上人教版

❶ 小學人教版數學能力培養與測試四年級上冊11最後一道題答案

2000×5-（8+7+6+5+4)=9970願採納

❷ 數學四年級上冊人教版新課程學習鋪導第十一頁的答案

我沒有數

❸ 新課標人教版數學四年級上冊有哪些單元

第3單元是運算定律與簡便計算定律：交換兩個因數的位置積不變，斤斤計較做乘法交換率。aXb=bxa先成前倆個數，或先乘後兩個數，積不變，這叫做乘法結合律（axb）xc=ax（bxc）倆個數的和與一個是相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。ax（b+c）=axb+axc第4單元是小數的意義和性質小數的讀法有兩種：一種是按照分數的讀法來讀．帶小數的整數部分按整數讀法讀；小數部分按分數讀法讀．例如：0.38讀作百分之三十八，14.56讀作十四又百分之五十六．另一種讀法，整數部分仍按整數的讀法來讀，小數點讀作「點」，小數部分順次讀出每個數位上的數字．例如：0.45讀作零點四五；56.032讀作五十六點零三二．小數大小的比較方法與整數基本相同，即從高位起，依次把相同數位上的數加以比較．因此，比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數大；如果十分位上的數也相同，百分位上的數大的那個數大；小數性質：①在小數的末尾添上零或去掉零，小數的大小不變例如；2.4＝2.400，0.060＝0.06．②小數點移動會引起小數大小發生變化．把小數點分別向右移動一位、二位、三位…位，則小數的值分別擴大10倍、100倍、1000倍……倍；如果把小數點分別向左移動一位、二位、三位…位，則小數的值分別縮小10倍、100倍、1000倍…倍．例如：把7.4擴大10倍是74，擴大100倍是740．把7.4縮小10倍是0.74，縮小100倍是0.074．

❹ 新課程能力培養數學四年級上答

58頁6題仲么寫？

❺ 人教版新課程能力培養

無法正常回答
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❻ 新課程能力培養數學四年級上答�

紅梅、欣茹和軍軍三人同時來到一個水龍頭處用水。紅梅洗抹布需要3分鍾，軍軍沖洗水果需要7分鍾，欣如接水需要1分鍾，要使他們等候時間的總合最少，應該怎樣安排三人用水的順序？最少時間是多少？該怎麼解提？

❼ 四年級上冊數學能力培養答案

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