新課程非法
⑴ 新課程這本CN刊物正規嗎
就目前的期刊市場來看，可分為正規刊物和不正規刊物，也可分為合法刊內物和非法刊物，正規的不一容定合法，合法的不一定正規，你的問題不好回答。
《新課程》為合法刊物，正規與否自己判斷，此刊物版本很多，如果對刊物要求不太嚴格，可以一試，不過應該還有更好的刊物可供選擇，詳細可參考下我的空間，應該對你有幫助。
⑵ 新課程結構的主要內容與特徵
新課程結構的主要內容是什麼？
1）整體設置九年一貫的義務教育課程。小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程。
2）高中以分科課程為主，開設技術類課程，積極試行學分制管理。
3）從小學至高中設置綜合實踐活動作為必修課程。
4）農村中學課程要為當地社會經濟發展服務，深化「農科教相結合」和「三教統籌」等項改革，試行通過「綠色證書」教育及其他技術培訓獲得雙證的做法，城市普通中學也要逐步開設職業技術課程。
（一）新課程結構特點
第一，提出了課程的「綜合性」。 首先，課程結構 「綜合性」的目的是，打破長期以來的學科本位，這既是歷史長期積淀的結果，又是當代世界發展對教育改革的客觀要求。第二，提出了課程的「選擇性」。課程結構的選擇性是針對我國不同地區、不同學校和不同學生的差異而提出的。第三，提出了課程的「均衡性」。課程結構的「均衡性」是依據全面發展的理論和素質教育的思想而提出的，即我國要培養的是德智體全面、和諧、均衡發展的「完整」的人。課程結構「均衡性」的內涵主要從三個層面上體現出來：（1）對學習領域的規劃和設計，或者對學科與活動的規劃和設計必須全面、均衡；（2）對各學習領域，或者學科與活動的課時安排必須均衡；（3）課程內容的選擇必須均衡
⑶ 公立高中私自給學生開網課（今年教育部呼籲上網課之前早就開始上了），還亂收費，這樣做對嗎
學校里上網課是不收費的，正規上網課都不收取費用，除學習資料以外。如果上網課胡亂收取費用，可以通過12315投訴或者查詢當地教育局服務電話進行投訴。
⑷ 課程教育研究(新教師教學)是不是非法刊物與課程教育研究共用一個刊號
刊名： 課程教育研究
Course Ecation Research
主辦： 中國外語學習研究會
周期： 旬刊
出版地：內蒙古自治區呼和浩特市
語種： 中文;
開本： 16開
ISSN： 2095-3089
CN： 15-1362/G4
郵發代號： 16-129
歷史沿革：
現用刊名：課程教育研究
創刊時間：2012
該刊創刊是2012年，而且在上面的沿革也是空的，所以課程教育研究與新教師教學根本就是兩個刊物。更重要的是這個新教師教學就不上知網，所以怎麼可能會用同一個刊號呢。建議你去新聞出版總署再查詢下，應該得到的信息更全面！
⑸ 《新課程》《新課程學習》這兩本雜志是不是正規刊物誰能把這兩本雜志的介紹給我發一下，謝謝了
這兩本期刊是非法期刊，只要給錢，它不管文章的質量，都給你發表，許多人花錢發表。
⑹ 求助《新課程教育探索》這一期刊是否是合法出版物
此刊是非法的，更談不上國家級。
1.按此刊號查：上「新聞出版總署」版網，查無此刊。權
2.郵發代號查：上「國郵政報刊訂閱網」，查無此刊。
3.論文發表證書：一般發表論文只有論文采有通知書及樣刊。根本就不會有論文發表證書；另外上網查，也沒有查到「新課程編輯部」及「全國新課程教育改革發展中心」這樣的單位。
根據以上可知，這是一個利用教師對相關知識不了解而非法獲利的假期刊。
⑺ 新課程是非法期刊嗎
不是非法，新聞出版總署能查到，如何判斷期刊的真偽，只要去新聞出版總署查，查不到的是非法的，只要查到的，就是正刊
⑻ 精神傳銷非法課程如何起訴維權
最好是能夠收集到一定的證據再進行報案。
精神傳銷是傳銷的一個變種，它與後者的回區別在於，不再依靠答層級返利來驅動銷售，而是通過洗腦方式，使學員獲得極大的精神滿足，把發展新學員作為生命中最重要的目標，一旦不能成功發展下線，則會帶來精神上的巨大痛苦。精神傳銷造成的危害，除了金錢損失，還會使受害人的家庭關系破裂，親友關系斷裂，更嚴重的會造成難以治癒的精神創傷，是將成功學、心理學、催眠術和心靈雞湯、甚至加上宗教等「亂燉」下的洗腦術。
從法律條文上講，2005年11月施行的《禁止傳銷條例》第26條規定，為傳銷行為提供經營場所、培訓場所、貨源、保管、倉儲等條件的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，沒收違法所得，處5至50萬元的罰款。有些房東也許一開始並不知道租客是傳銷者，但缺失監管，客觀上對傳銷是一種助長行為。不管是故意還是過失，從立法精神上說，都需要承擔相應責任，只不過根據具體情節處罰力度會有所不同。如果房主對處罰結果有異議，可通過行政復議等程序來申訴。
⑼ 錄制簡單網的課程視頻算不算侵犯版權呢
錄制自己看不算侵權。但是非法出售，或者在自己的網站上宣傳，導致他的客戶群受到減少，構成侵權，不過一般他都懶的追究