高中新課程選課系統

1. 急求能對高中走班選課進行管理的系統，現在的管理系統太難用，求各位大神推薦好用的系統

走班選課系統，那就選學來蜂吧，我們現在用的就是學來蜂，效果很不錯的，專不論你們學校選擇的屬是何種類型的走班模式，都能通過配置學來蜂功能來滿足需求。同時學來蜂還支持多種類型的走班選課模式同時使用，從而擴大了走班選課的選擇范圍，不僅如此，不論何種選課模式，學來蜂都能幫學校快速的完成課程選擇安排的。說了這么多，選擇管理系統還是要看具體使用效果的，試試看，看看效果到底如何

2. 選課系統選的是什麼課．選修課那個系統已經自動預置了本學期的必學課程

每個大學對自復己設置的不同專業制有不同的學分要求，畢業學分總數包括必修課學分和選修課學分，選修課又分專業選修課和全校公共選修課。必修課不用選課
你是大一新生，所以你們學校要求選擇的應該是全校公共選修課，不同的學校要求不一樣，一般是選擇10個學分左右，從大一到大四都可以選擇，這學期沒有選課是沒有關系的，你下學期多選一門課程就好了

3. 為什麼湖南省高中新課程管理系統進不去

跟我的問題一樣啊 好像是自家的電腦有問題。。。

換台機子就好了。。。

4. 浙江省普通高中選課系統正常登入後沒有課可以選了都是空白的。 本來今天學校統一選的結果我忘記身份

試著刷新一下，或等一下。可能太卡了，我家電腦也是這樣，要稍微等一會

5. 高中生如何進行選課

不同大學選課方式不同，下面以幾所著名的大學為例講解：
北京大學：課程分為專業必修課、專業選修課、通選課、公選課以及全校必修課（含政治、體育、英語、計算機和軍事理論等）。英語課在學生入學分段考試之後就按測試結果分班，從第二學期開始學生在網上自選英語課。專業必修課由學生所在院系統一安排。政治課、體育課、計算機課程和全校公選課直接由學生自己上網選課。通選課採取面對面和網上選課相結合的方式。在選課期間，每門通選課都有一個固定的選課教室。學生在指定時間內到想選的課程的教室聽任課教師講解並和教師就有關問題進行交流，然後填寫選課單。如果留條的學生超過計劃額，則由老師當場或第一周內決定誰能上這門課。其餘的學生則只能指望選上的同學在網上退課後再補選。北大在網上給已經滿額的課程亮起「紅燈」，「紅燈」一滅便是「乘虛而入」的好機會。
上海財經大學：學生一進校就會拿到大學4年的課程安排表。每學期按專業不同都有固定統一的課程表，一般學生完全不用選課。上海財大對學習成績優秀的學生採取獎勵學分制，即每學期平均績點在3.4以上的學生可以提前選修4學分的課程，平均績點在3.7以上的學生可以提前選修6學分的課程。這些選修課程均為其今後的必修課程，在網上掛牌，學生上網自選。
同濟大學：學生在大一時除了可自選一門公共選修課程之外，其他課程均按專業統一安排。之後每學期學生可自選1～2門公共選修課，其餘課程科目仍為統一安排，但學生可自選上課時間和授課教師。公共選修課程採取隨機分批輪流上網選課的方法。
上海交通大學：每學期由各院系向本院系學生開出一張推薦課表，內容包括英語課、政治課、專業必修課等，學生根據推薦課表所列科目可選擇授課老師和上課時間。推薦課表的選課分為兩輪，在第一輪選課中未能選上所有課程的學生可參加一周後的第二輪選課，在第一輪選課的剩餘名額中繼續選擇。第三輪選課時選公共選修課程，除大一第一學期不能選修公共課程外，學校對之後每學期選修的公共課程數沒有任何限制，只是對文理科學生在所選科目要求上有所不同。

6. 浙江省普通高中選課系統里，為什麼課程顯示不出來 （有好答案，分必給！）

是這樣的····我們老師說只有自己學校的電腦可以登錄·····

7. 高中的教務管理系統一般用什麼，大學了 謝謝大家

隨著現代信息技術的飛速發展和網路設施的不斷完善,教育信息化建設取得了重大進展。藉助現代信息化手段進行教務管理,能節約教育管理成本、提高工作效率。新一輪的基礎教育課程改革使課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面發生了較大變化;舊的教務管理模式已經不能滿足現有課程的管理,因此設計開發一款適合新課程下的教務管理軟體是非常必要的。 新課程教務管理軟體與一般的部門管理軟體不同,它涉及的部門較多,參與的人數較多,處理的數據量大,信息的安全性要求較高。雖然目前有不少投入使用的新課程教務管理系統軟體,但是它們還存在一些不足:軟體的性能偏低,學生評價、管理模式還不能完全滿足新課程的需求。因此在設計開發新課程教務管理系統時需要更多熟悉新課程的人員參與其中,不斷完善新課程教務管理系統,使其真正為新課管理程服務,為基礎教育服務。 本人通過一年多的參與新課程教務管理工作,積累了不少關於新課程教務管理的經驗,熟悉了新課程教務管理的各種業務流程;為方便新課程管理,設計開發了新課程教務管理系統。在教師和學生的使用反饋和建議上,加入更多的人性化設計和運用較新的Web編程技術來提高用戶的使用體驗和優化系統的整體性能;參照其他新課程教務管理系統,不斷改進完善新課程教務管理系統;將家庭教育和社會教育融入新課程教務管理系統中,為學生健康成長搭建了一個特別的平台;對基於瀏覽器/伺服器模式的海量數據應用進行了優化,同時藉助Ajax技術,減少了新課程教務管理系統對網路帶寬的需求,提高了新課程教務管理系統數據共享能力,增強了系統的安全性能。本系統在柞水中學一年來的運行實踐表明,設計並實現的新課程教務管理系統能夠滿足新課程教務管理的需求。 本文就新課程教務管理系統開發的現狀和應用情況進行了簡要說明,介紹了新課程教務管理系統的三大特徵,具體講述了新課程教務管理的業務流程,提出了新課程教務管理系統的多角色劃分模式,優化了基於Web的海量數據處理方案,完善了基於Web的圖像採集技術。對新課程教務管理系統的開發環境和相關技術進行了較為詳細的介紹;給出了系統資料庫的詳細設計,對主要的功能模塊進行了較為詳細的分析;美化了新課程教務管理系統的用戶界面,改善了系統的人機交互;對基於Web的數據安全提出了自己的看法,提供了兩種資料庫備份和恢復的方法,便於資料庫的管理。本文最後對新課程教務管理系統的開發和應用進行了總結,指出系統的優點和不足,期望今後不斷改善和提高,同時展望了新課程教務管理系統開發以及教育信息化發展的美好前景與未來。

8. 浙江省普通高中選課系統，因9月30日在網上選課，現查漏了選了一節課，怎麼樣可以在登陸補上

可以聯系管理員，讓管理員重新補錄一下