幼兒園課程家鄉的野菜
⑴ 故鄉的野菜 主要內容
故鄉是極富吸引力的字眼,野菜成為作者筆下抒情之物,然而這種強烈的思鄉之情,懷舊之感,在文章中並沒有象火山岩漿一般地噴發出來,而是如同一位丹青妙手把一幅清淡的浙東風俗畫展現在讀者眼前,使人堵景思情,油然兩生恩鄉之心,而點綴畫面的便是平凡的野菜。
《故鄉的野菜》文筆質朴,立意新奇,通篇都透出一股精巧的藝術魅力,思鄉懷舊是文章的主題,而貫穿全文的線索卻是野菜。野菜是最被賤視的,它登不得大雅之堂,又不為一般富有階級所愛。
(1)幼兒園課程家鄉的野菜擴展閱讀
創作背景:
1921年9月,周作人在西山養病後,下山回家。這時「五四」高潮已過,周作人感到夢想破滅的悲哀,他的思想和藝術情趣開始發生變化。在他的一些詩文小品中,他坦露了自己思想中的矛盾和悲哀,表述了自己在矛盾中掙扎的苦悶心情。
1923年9月,因為日籍妻子羽太信子的關系,周作人與魯迅斷交,要魯迅以後不要再到後邊院子里去。從此,怡怡兄弟,成為參商。從「五四」高潮過後,周作人思想上充滿著幻想破滅的悲哀,並感到走上歧路的矛盾。
在戰斗的同時,他又常常產生避退的思想,並創作了不少充滿著恬淡、閑寂韻味的隨筆小品,顯示出周作人創作風格的開始轉變。顯然,周作人希望通過對情感的抑制,在平和沖淡的文風中去尋求內心的平靜。
⑵ 故鄉的野菜的創作背景
《故鄉的野菜》由中國現代散文家周作人寫於1924年2月。19世紀20年代的生活為周作人演內繹出了許多人生的風雨。當容時的歲月並不能給作家以平和的生活,總讓他羈於現實生活,苦於人生多事。1921年9月,周作人在西山養病後,下山回家。這時「五四」高潮已過,周作人感到夢想破滅的悲哀,他的思想和藝術情趣開始發生變化。在他的一些詩文小品中,他坦露了自己思想中的矛盾和悲哀,表述了自己在矛盾中掙扎的苦悶心情。1923年9月,因為日籍妻子羽太信子的關系,周作人與魯迅斷交,要魯迅以後不要再到後邊院子里去。從此,怡怡兄弟,成為參商。從「五四」高潮過後,周作人思想上充滿著幻想破滅的悲哀,並感到走上歧路的矛盾。在戰斗的同時,他又常常產生避退的思想,並創作了不少充滿著恬淡、閑寂韻味的隨筆小品,顯示出周作人創作風格的開始轉變。顯然,周作人希望通過對情感的抑制,在平和沖淡的文風中去尋求內心的平靜。
⑶ 故鄉的野菜的文章!
1
《故鄉的野菜》是周作人人小品散文的名篇之一,通過對家鄉野菜的描寫,勾勒了一幅專幅浙東古樸屬清純的民俗畫卷,流露出品花賞草的閑適情趣,也表達了作者對故鄉的深情懷念。
文章的開頭極力申述對故鄉並無特別的情份,是一個「只因釣於斯游於斯的關系」,周作人的這種極力的淡化感情的做法,其根本就在於他的審美標准,表現在文學上就是「愛好天然、崇尚簡素」,也體現了他在文學藝術上的生活態度和審美理想,從作品來看,文中並非無情,相反地常常是有有一種情切溫暖
2
知識性和趣味性也是本文的一大特色,周作人是富有的,他的知識不僅在於豐富的書本知識,更在於他豐富的生活常識。文中不僅介紹了故鄉三種野菜,更介紹了與之相關的風俗民情,所以文中表達的已不僅僅是簡單的吃了,而是一種吃的文化,是「吃文化」背後的故鄉的風俗和內在的文化含義。實現了野趣和雅趣的結合
3
此外,本文將民謠童諺、中外典故不露痕跡的將其點綴在短小的篇幅中,語言簡潔,聯想豐富,選材從平凡瑣碎處著手,加之作者心境的平和沖淡,使本文顯出周作人小品文一貫的平和沖淡的風格。
⑷ 【故鄉的野菜】讀後感200∼300字
故鄉的野菜讀後感
魯迅,這個名字只要是對文學有點認識的人都知道。他是一代文學大師,被人們所推崇。他的作品甚多,在不同領域均有一定影響力。
《故鄉的野菜》一文,乃魯迅眾多作品之一。品讀《故鄉的野菜》,不同之人亦有不同的感想。
此文起於一次偶然,是魯迅之妻偶然提起市場有薺菜買,由此引發魯迅的回憶。薺菜是魯迅故鄉眾多野菜中的一種,伴隨著薺菜而來的回憶還有浙東的民風民情。在《故鄉的野菜》一文中,魯迅還提起了黃花麥,又聯想到了紫雲英。品讀於此,也使我想到了故鄉的野生動植物。我的家鄉坐落於大山深處的南方,四面環山,山間小溪流淌而過。山上翠竹萬畝,谷地農田·房舍錯落,還有參天大樹聳立於山林之上。既然有山,那山上野生動植物定然不少。山上有野菜,菜名就不好說了,那隻是方言的叫法;也有野味,我確實見過不少,有野雞·野兔·蛇·老鷹還有野豬,野豬活體倒沒見到,不過死的卻看過,畢竟平常人,聽說今天那裡有野豬就會躲著點。魯迅的故鄉浙東也屬於南方,他家鄉的野菜和我家鄉的也差不多,雖然我吃過的很少,但是,可以想像,野菜也是我家鄉不可或缺的一部分。靠山吃山,靠水吃水,既然生活在山裡,那麼生活就離不開山裡的資源。如今時代發展了,經濟發達了,人民奔小康了,卻有很多人已忘記當年窮山溝里的人們是怎樣過著窘迫的生活的。遠的不說,就咱新中國成立以來,野菜還曾扮演著重要角色。在六十年代,新中國不是鬧過飢荒嗎?在上山下鄉之際,在大躍進的那段歲月里。那時的人們有什麼?個個都是勒緊褲腰帶搞工業,大煉鋼鐵,支援國家現代化建設。試想那時,有些許野菜吃已是相當不錯了。魯迅家鄉的野菜能引他深思,我又何嘗不是呢!
在《家鄉的野菜》中,魯迅的抒寫無不透露著絲絲鄉情。他以他家鄉的野菜為線索,一步步深入,表現出濃濃的思鄉之意。故鄉是人生中的重要部分,我想誰都不會忘記自己的故鄉,這是人之常情。前段已提過,我是山裡人,山裡的道路是曲折的,山裡人的道路也是不平坦的。山裡人要讀書,往往要走出大山。這遠的不止是距離,同時遠離的還有情誼。我求學十四年,學到好多,失去的也很多。人家外出打工,一年只回家兩三次,而我,讀書在外也如同打工一樣,一年回家兩三次。這里的家就是指我的故鄉。還記得那年才八歲,便到隔壁鎮的外祖父家中寄讀,從此便開始了一段漫長的求學之路,那時對於一個八歲小孩來說,命運是多麼的冷漠。時間似流水,一眨眼便已過去十二年,一年也只回兩三次家,年年如此,雖然已經習慣了,但心中猶存隱隱的憂傷。雖與魯迅相比,我至少還能回家幾次,但是,我思鄉之情也不會亞於他。每個人的境遇不同,時代不同,情感就有所不同。雖然我與魯迅有很多區別,但他的思鄉之情我倒能感同身受。
魯迅的文章才華橫溢,手法精妙,讓人不得不佩服他的才氣。《故鄉的野菜》也毫不遜色,不僅內容豐富,情感深厚,手法也多種多樣,怪不得人稱一代文學大師。
在《故鄉的野菜》中,有很多地方寫得很通俗又易懂,但卻傳神之至。在文章中,一般很少人引用兒歌,然而,他卻用了。我們都知道,兒歌一般都是很朴實的,也很容易體現心聲。若能將兒歌輕而易舉的引入文章,沒有一定的文學基礎是辦不到的,同時,兒歌也能充分體現鄉俗鄉情,用於文章既可以增添詩意,又能表現鄉愁。我們都有一個童年,童年是最天真爛漫的,也是與故鄉密切聯系的。大多數人的童年裡,故鄉的空間最大,分量也很重。魯迅一樣,我也一樣。在小孩子的眼裡,只有家才是他常常嚷著要回的。魯迅的這一引用真是妙極了。
環境可以影響心情,家鄉的景色也就能導出思鄉之情。魯迅在文章中充分利用一些景緻,如彩蝶·雞雛·鄉間曠野等。這就叫做睹物生情。就像前面文章中的一樣,家鄉的景物也可以生出我的思鄉之情。人的心中總有一塊天地屬於他的故鄉,而魯迅正是抓住了這一點,不僅表達了他的思鄉之情,同時也喚起了我關於故鄉的諸多回憶。魯迅的高明並非限於此,還有好多,他所用的對比,用的手法,他的用語及行文,都能使我回想起故鄉,回憶一段段往事。
《故鄉的野菜》使我感慨頗多,文章不僅體現出魯迅大師級人物應有的妙筆和才氣,同時,也使我漸入一場關於故鄉的夢,撩動我的思鄉之情。
⑸ 分析《故鄉的野菜》這篇散文的藝術特色是什麼
故鄉的野菜》於1924年4月5日發表於《晨報副刊》,後收入《雨天的書》(1925年北新書局出版)。在這篇散文中,作者以濃郁的懷舊情緒,介紹其故鄉常見的野菜:薺菜,馬蘭頭,鼠麴草,紫雲英等,他們的形狀,顏色及用途,以及與其相關的浙東民俗。
作者引經據典,並以東洋習俗同中國習俗相比較映照,將浙東民俗置於一個橫的文化比較剖面上和深厚的文化背景中。周作人的散文語言質朴平淡,風格從容平和,但富有哲理。
賞析
淡語家山情味長
——簡析《故鄉的野菜》的主題思想及其表現
《故鄉的野菜》通過對故鄉幾種野菜的介紹,描繪了浙東鄉間的民情風俗,表達了對故鄉的懷想和對童年的眷戀。
第一段先用淡淡的筆墨掩蓋起濃濃的鄉情。表面看,作者對故鄉似乎沒有什麼「特別的情分」,其實,「故鄉」、「家鄉」界定,已經撩起故鄉之思。第二段由妻子說西單有薺菜,引起對故鄉的追憶。小兒關於薺菜的歌謠,極富地域特點。吳地與浙東風俗不同,凸現了「故鄉」的與眾不同。第三段介紹黃花麥果時,既寫了黃花麥果糕的製作過程和浙東用繭果作貢的獨特風俗,又寫出了多年不見黃花麥果的惆悵,表達出一種追懷過往的故園深情。第四段寫紫雲英的白花可治痢疾的傳說,這種知識得之於鄉間,「故鄉」二字隱含期間。調皮小孩聽到上墳船鼓吹聲或發現棚窗下的紫雲英(還有杜鵑),就帶著好奇和新鮮的沖動去追看,生活情趣非常濃郁,對故鄉的懷想和對童年的眷念可見一斑。
全文淡筆濃情,意味深長。
巧化野趣為雅趣
——簡析《故鄉的野菜》一文中引用的作用
《故鄉的野菜》一文主要談的是野菜,但在作者的筆下卻既有野趣也不乏雅趣,這得益於作者在文中的廣泛引用。
全文雖不過千二百字,引文卻佔了近六分之一。引用《西湖游覽志》和《清嘉錄》,以古證今,把吳地和浙東一帶民俗提高到了文化史的層次,從而古今打成一片,增加了文章的雅趣。由於作者獨特的生活體驗,喜歡以東洋的習俗與中土比照,如說到黃花麥果時便以日本的「御形」作比較,「在北京也有,但是吃去總是日本風味,不復是兒時的黃花麥果糕了。」在記敘紫雲英時又引用《俳句大辭典》里的有關記載,強調了紫雲英的可愛,充分體現了作者淵博的常識和豐富的生活經驗,從而又把浙東的民俗放到一個橫的文化比較層面上,提高了作品的文化底蘊和品位。
「言志派」散文
⑹ 家鄉的野菜 黃葷,有氣味,開春後嫩葉開水淖了,可以吃,以後長老了有苔,不知道學名叫什麼
小茴香。可以作香料,可以入中葯。小茴香,中葯名。為傘形科植物茴香Foeniculum vuLgare Mill.的乾燥成熟果實。秋季果實初熟時采割植株,曬干,打下果實,除去雜質。
⑺ 急求《故鄉的野菜》的主題思想和藝術特色。
《《故鄉的野菜》的主題思想及其表現
《故鄉的野菜》通過對故鄉幾種野菜的介紹,描繪了浙東鄉間的民情風俗,表達了對故鄉的懷想和對童年的眷戀。
第一段先用淡淡的筆墨掩蓋起濃濃的鄉情。表面看,作者對故鄉似乎沒有什麼「特別的情分」,其實,「故鄉」、「家鄉」界定,已經撩起故鄉之思。第二段由妻子說西單有薺菜,引起對故鄉的追憶。小兒關於薺菜的歌謠,極富地域特點。吳地與浙東風俗不同,凸現了「故鄉」的與眾不同。第三段介紹黃花麥果時,既寫了黃花麥果糕的製作過程和浙東用繭果作貢的獨特風俗,又寫出了多年不見黃花麥果的惆悵,表達出一種追懷過往的故園深情。第四段寫紫雲英的白花可治痢疾的傳說,這種知識得之於鄉間,「故鄉」二字隱含期間。調皮小孩聽到上墳船鼓吹聲或發現棚窗下的紫雲英(還有杜鵑),就帶著好奇和新鮮的沖動去追看,生活情趣非常濃郁,對故鄉的懷想和對童年的眷念可見一斑。
全文淡筆濃情,意味深長。
巧化野趣為雅趣
《故鄉的野菜》賞析
這是一幅淡雅悠遠的風俗畫。故鄉,家居時不曾感覺,背井離鄉的人卻很容易感到於那一方山水的獨具魅力。作者對故鄉三種野菜饒有趣味的追憶,就洋溢著濃烈的鄉土氣息,但故鄉風物負載著的沉甸甸的鄉情,卻都隱匿在平白樸素的言語背面。
話題從故鄉的辯識打開,故鄉被推為遙遠背景上朦朧的一幕,強烈的鄉情從而淡化,給全文定下了感情基調。妻子不經意的一句話竟勾起作者遙遠的記憶,薺菜、黃花菜和紫雲英從記憶的深層到意識的表層。
作者用白描的文筆介紹了故鄉的野菜,它們的形狀、特點、俗名、學名、用途以及文獻的記載,旨意當然不在做純植物學的研究,而是努力從中挖掘出故鄉特有的生活情趣。故鄉的野菜很多,作者單單舉此三種,是因為在漫長的歷史演化進程中,這三種野菜不再僅是區域特產,它們身上積淀著鄉土習俗,構成了特有的區域文化景觀。
寫薺菜,作者首先抓住人們常見、常吃它的特點,仔細描寫了婦女小兒邊採食邊歌詠的有趣味的游戲的工作,這是浙東特有的生活享受。接著,分別引述了《西湖游覽志》、《清嘉錄》中有關薺菜花的民風民俗,具有濃烈的生活氣息。用黃花麥果製成的黃花麥果糕或繭果也是浙東的特產,作者引用了一首浙東方言的兒歌來贊美,恰切地傳達出浙東兒童那種天真的饞相,讀來令人忍俊不禁。用繭果做掃墓的供品也是浙東特色吧,作者從而聯想到日本的「草餅」的風味,於是發出「不復是兒時的黃花麥果糕了」的慨嘆。紫雲英最顯眼的是花,作者寫了花的傳聞,尤其寫了小孩對花的歡喜之情,富有浙東的區域色彩和鄉土氣息,當然,更具文化意味的還是紫雲英作為上墳船的裝飾,在這種文化儀式中,紫雲英明顯地被剝去了物質外殼,獲得一種符號的意義,這個符號是相對浙東文化系統而言的,只有放在這個特定系統中,才能有正確的解碼。
作者把薺菜、黃花麥果、紫雲英作為一種特定的文化現象來考察,從中透視浙東特有的鄉土風味,這對遠在北京的遊子來說,別有一種意味。筆下是故鄉的野菜,心頭實是濃得化不開的鄉情,糾纏在對故鄉風物的欣賞與贊美之中,但回顧總有種「不復是兒時的黃花麥果糕了」的有遺憾與依戀。欣賞與贊美越多,遺憾與依戀越深,這份鄉情也就越發醇厚、深沉。周作人筆下無一「情」字,也無抒情筆致,卻寫出了血濃於水的鄉情,真是「不著一字,盡得風流」。