小學一年級班本課程繪本閱讀

1. 班本課程的實施方案，主要是一年級的，關於禮儀和閱讀的。誰有重賞！

禮儀，小孩子，不用這么重視，只需要學些基本的坐立行說話的基本禮儀就行了！閱讀給些自然閱讀，宇宙網路，生活網路，世界史，兒童漫畫什麼的就行，也可以給些有哲理性質的小故事，當然有些個別喜歡文學，歷史什麼的就給與針對的！

2. 如何提高孩子的閱讀能力

有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你了解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。

（從小開始）以上的五次閱讀法以及閱讀的三個步驟都是非常實用的提高語文水平的方法，如果能夠拿去實踐，那麼學生將會有意想不到的收獲。小學閱讀輔導其實並不難，只要用對方法，學生就會在一段時間後得到提高。

3. 小學班本課程有哪些

算術就是10 以內的加減法，語文就是拼音，其他也就沒有了。

4. 我在 追求美好的路上作文

我們一行

20
多人，在市教育
局基教科小萬老師的帶領下，
懷揣著對新教育的夢想，
心系教育的美
好願景，
踏上了遠赴江蘇省海門新教育實驗區之旅，
參加全國新教育
實驗海門開放周暨幼兒園「研發卓越課程」專題研討會。

走進海門新教育，
感受到了海門教育人在新教育的道路上，
且歌
且行，他們通過新教育，研發卓越課程，締造完美教室，書寫生命傳
奇，在教育科研的道路上蹣跚學步、一路走來，感受到的是新教育的
幸福。
幾天緊張有序的日程安排中，
我有幸聆聽許新海博士的精彩報
告以及海門市幼兒園新教育實驗的經驗分享，
現場考察了十所幼兒園
「研發卓越課程」
展示與研討，
參觀學習了吳江區的三所幼兒園的園
本課程開發、締造完美教室的精彩展示。同時，我還有幸和各縣市的
同行進行面對面的互動交流，五天的學習參觀，時間雖然短暫，但專
家們那強烈的人文魅力、給我留下了深刻的印象與啟迪。

此次參加江蘇省海門市
「新教育開放周」
活動總體感覺概括就是
不枉此行、
受益匪淺！
作為初次聽到新教育這個名詞的一線教師來說，
真可謂兩眼一抹黑！
今日一行確實有點撥開雲霧見天日的感覺，
使自
己對卓越課程、完美教室有了一些初步的認識，可謂感觸頗深！

在此次專題研討會上，
海門市東洲幼兒園園長以
「讓節日點綴幼
兒亮麗的生活」
為題介紹了幼兒園多姿多彩的節日文化。
錦綉幼兒園
園長以
「幸福就在舞動間」
為題帶領我們分享了幼兒園的舞蹈特色課
程。實驗幼兒園園長帶領孩子們，也帶領全場的與會代表走進了「成
語」殿堂，讓我們再次領略了中華民族傳統文化的獨特魅力。在園長
們講述的課程研發敘事中，
海門幼兒園的一個個骨幹教師研發課程的
鮮活案例精彩呈現。
東洲幼兒園教師季紅梅講述了在

「傳統節慶日」
中發生的故事，
「母親節」
「父親節」
「重陽節」這些傳統節日讓孩子
們感受親情、懂得感恩、學習關愛他人，知道尊敬長輩等等。戎蕾老
師以「繪本節」為例對幼兒園開展的

「主題文化節」進行了詳細的
講解，繪本節讓幼兒園每個角落溢滿書香、每個課堂浸潤浪漫、每個
活動富有個性。
主題文化節，
猶如一股股清新的泉水滋潤孩子的心田，
陶冶孩子的情操，
開拓孩子的視野，
豐富孩子的童年。
顧洪老師對
「校
園國際日」進行了敘事，校園國際日中歡快的音樂、熱情的舞蹈、可
口的美食、
異國的文化„„隨處舞動的異國風情共同組成了國際日的
美麗風景。孩子們在豐富多彩的活動中進入到一個全新的學習領域，
感受各具特色的文化氣息，
了解不同國家的風土人情，
體會中西方文
化的差異，拓展了視野，得益匪淺。

特別值得一提的是本次專題研討分享會中
「讓三葉草遍地蔥蘢—
—幼兒園『締造完美教室』
」沙龍研討，把下午的活動推向了高潮，
這也是海門市幼兒園全面推進新教育實驗締造完美教室行動的實踐
反思與思想碰撞。
來自各個幼兒園的園長、
老師們以自己生動的實踐
闡釋了締造完美教室的內涵與價值，
與我們分享了她們締造完美教室
過程中的精彩故事和新鮮經驗。
真實感人的教育行動創造著一個個教
育奇跡，
締造著心中的一個個完美教室。
幾天來，
我感動著、
學習著、
思考著。

感動著：這次新教育開放活動是一次全國性的活動
,
來自四川、
內蒙、南京、河南等地
500
多名幼兒園園長和骨幹教師，長途跋涉，
來到這里，
見到的更多是虔誠的學習、
恨不得把每一個場景都拍下來
的勁頭，
見到的是往返賓館汽車上彼此的關於新教育話題的交流。
來
自四面八方，
懷揣同樣的夢想——過一種幸福完整的教育生活，
我們
齊聚海門，在和他們的交流中我時時被感動著。

學習著：這次新教育海門實驗區「研發卓越課程」開放活動，是
一次全方位的開放，共有
10
所幼兒園以點面結合的形式進行「課程
研發、完美教室」
建設項目的展示與互動研討，所有代表分組參觀學
習，我被分到了少年宮幼兒園和錦綉幼兒園學習，在這里，所有的班
級都展示著自己對

「卓越課程、完美教室」的理解、展示著自己開
發的園本課程、班本課程，少年宮幼兒園「天天感動孩子」
、錦綉幼
兒園「幸福就在舞動間」特色都給與會者留下了深刻的印象，老師們
一個個關於締造
「完美教室」
的講述讓我們真切地感受到新教育之於
師生成長的意義與價值。
特別是新教育實驗的
「讀寫繪」
、
「親子閱讀」
等實驗項目，橫扇幼兒園的「明間游戲」
、金家壩中心幼兒園「飼養
活動」等園本課程開發，卓有成效地實現了教育目標。過一種幸福完
整的教育生活，
是讓每個學生都感受到自由陽光的輕輕照耀，
使每個
學生各取所需，各盡所能，各得其宜，都得到應有的發展；通過保證
每個學生的幸福，
保證每個學生給自己賦予生活意義的自由，
來保證
民族和社會的整體利益，這才是新教育的理想追求。

思考著：除了參加「完美教室」開放展示活動，這次還有幸聆聽
了許星海博士等專家對新教育研究方向闡述，
，能夠聆聽最前沿的新
教育理念，能夠與眾多專家、名師們零距離的接觸，傾聽他們對新教
育的深刻闡釋和獨特見解，
感悟他們的思想理念和教育智慧，
讓我開
闊了眼界，
這樣的機會是彌足珍貴的。
在論證專家對課題解讀的過程
中，我也一直在思考著這樣一些問題：到底如何理解新教育，如何理
解卓越課程，如何認識締造完美教室。但誠如朱永新老師所言，新教
育不是為研究而研究，
研究不是為了解釋而是為了改變，
是為了過一
種幸福完整的教育生活。
在開放學校的細節里、
在實驗老師的講述里、
在觀摩教師的反應里，我找到了答案：只要行動，就有收獲；只有堅
持，才有奇跡。

在此也非常感謝領導給我這次學習的機會，
市局領導及海門教育
人為我們搭建學習交流的平台，
讓我們對新教育從無知到初步了解她
的內涵，
這無疑是對我們教育思想上一次大的洗禮。
她讓我知道了原
來自己從事的教育教學工作竟然可以如此詩意，
如此神聖。
因此我想
以此為契機，
在今後的教育實踐中認真學習新教育理論，
不斷地進行
自我反思，潛心地研究，厚實自己的底蘊，實現自我超越。讓我們攜
手走在追求幸福完美的路上，
為了實現我們教師自身的價值，
為了孩
子們幸福完整的一生，也為了教育的美好明天„„

5. 小學班本課程有哪些

小學主要課程 語文，數學，英語，音樂，弟子規（國學經典），科學，品德與社會 這些考試時都要考，有些是學校領導到班級抽考