幼兒園小學熱門課程

『壹』 幼兒園有哪些特色課程

1、學習烘焙

對於純真的孩子來說，烘焙是一項集趣味性、動手能力和創意性為一體的綜合活動，可以讓孩子們在製作的過程中充分調動感官和手指的協調。通過用雙手敲、打、揉、拉，以及調配運用各種材料進行創作，讓孩子的創造力得到體現。

同時，看見自己親手烘焙出的小蛋糕、小餅乾等小糕點，也會幫助孩子們建立良好的自信心和對生活的熱愛。

2、戲劇教學

每個家長都希望自己的孩子聰明健康，全面發展，戲劇是非常好的一項課程。兒童健康的心理成長，需要文化的熏陶，兒童良好氣質的培養，更加需要文化的滋養。一門好的兒童戲劇課，在孩子成長中能發揮不小的作用。

兒童戲劇課程是遵循兒童成長發展天性而開設的一門系統的、綜合的戲劇藝術課程。課程圍繞戲劇表達、戲劇創作和戲劇表演三個層次的戲劇教育內容，培養兒童對藝術的感知力、欣賞力以及語言肢體的表現力。

通過知道孩子設計、參與戲劇創作，具體扮演喜劇角色，通過聲音、台詞、形體、想像力、創造力和協作力的全方位訓練，將多元智能相融合，滿足兒童全面發展的教育需求，豐富兒童的戲劇體驗，綜合培養兒童身心全面和諧發展。

3、陽光體育

在幼兒園階段，身體的健康成長無疑是至關重要的，格傑思幼兒園開展的陽光體育課程非常有益於孩子們身體素質的提升。格傑思陽光體育課程內容豐富多彩，課程根據孩子身體的發展特點，通過設計體育游戲、開展爬行、翻越障礙、開展器械運動等活動，讓孩子們享受陽光，在運動中體會到體育活動的快樂。

課程充分遵循孩子身體生長發育的規律，運用科學的方法，給予孩子們充足的鍛煉機會，讓孩子在課程中鍛煉了身體，磨練了意志、提高了體育運動的能力，增進對體育活動的熱愛之情的同時，也讓孩子們收獲健康和快樂。

4、創意美術教育

創意美術教育是一門根據幼兒身心發展規律，通過有計劃、有目的、有組織、有主題的美術教育活動來促進幼兒全面發展的教育形式。它有利於幼兒智力素質、審美素質的發展，有利於幼兒對美術興趣的提高，有利於發展幼兒的觀察力、想像力、創造力，是一種極好的開發幼兒創造潛能的教育形式。

創意美術課程通過主題繪畫教育、手工教育和美術欣賞教育相結合的模式，鼓勵兒童自由選擇各自偏愛或擅長的方式以及運用多種方式的組合進行美術的表現與表達經驗的擴展、提升以及幼兒潛能、創造力的充分開發，為每個幼兒提供發展、成長的條件和機會。

5、花藝培養教育

花藝培訓課程是一門可以讓孩子更接近大自然，更接近美的課程。課程所選材料大多數來於自然界，會培養孩子對大自然的認知，了解花開花謝的過程，增加孩子的愛心。課程包括綠植藝術創作、鮮花藝術創作、乾花藝術創作和永生花藝術創作。

課程通過引導孩子對植物材料進行觀察、整理，通過植物的組合、變形創造出孩子眼中的奇妙自然，培養和提高孩子的想像力、創造力和獨具一格的審美情趣和孩子欣賞美和創造美的能力。插花活動後的收拾整理工作，還可以培養孩子的責任感，讓他們養成自己事情自己完成以及相互協作配合的良好習慣，有助形成做事有始有終的好習慣。

『貳』 現在好一些的幼兒園都有什麼特色的課程啊

你家住哪一區啊？不過現在上海的校車很發達的，浦西都能上浦東的幼兒園，樓上說的那些幼兒園都可以考慮一下。最近也在煩寶寶的入托問題呢！

『叄』 幼兒園教學一般都有哪些課程

先進幼兒園課程豐富多彩，一般有繪畫課、手工課、足球、籃球、游泳、畫內畫、舞蹈等，很多幾容年前高端貴族課程也飛到了尋常百姓家，向鋼琴、外語、小提琴等。
幼兒園作為學前教育機構，其任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情健康發展。
幼兒園一日生活皆課程。小盆友在幼兒園的一天都是在學習，比如早上來園打招呼（禮貌教育）、喝水、大小便，吃飯（自理能力的學習）、游戲（交往能力的學習）、上課（音樂，美術，數學等學習）。無論公立還是私立幼兒園課程都可分為游戲、運動、生活、學習四大板塊。幼兒園課程設置圍繞這四大板塊開展，但又不完全區分。

『肆』 幼兒園特色課程都有哪些幼兒園特色課程都有哪些

現在幼兒園特色課程強調的是課程本身的特色，一定要適合該段年齡段的孩子，而且操作性和娛樂性要強。同時教材的使用一定要簡單符合老師的習慣！俐文教育和南京中華路幼兒園聯合編寫的《幼兒快樂數學》很符合孩子的特點，同時教材的本身簡單易學，操作也很簡單，讓老師輕松的教學，孩子輕松的學習！

『伍』 幼兒園都可以開設哪些特色課程啊

奧爾夫音樂教學法，這個比較多，想要有特色一點，可以考慮一些非洲鼓、尤克里里、古箏這些課程，我們園做的是睿卡非洲鼓藝術教室，孩子們挺喜歡，你可以去他們家的iruika.com看看，最好多比較一下，適不適合你們，睿卡音樂教育好像還上了一個新項目鋼琴課，你多看看吧。

『陸』 現在有哪些好的幼兒園特色課程啊

說到幼兒園特色課程，我們很容易想到的是「雙語」、「藝術」、「國學」、「蒙台梭利」等等，這些特色幼兒園，但是其實這樣的幼兒園的課程往往局限於這些前綴的詞語上，其實幼兒園的特色課程不等同於「雙語」、「藝術」亦或是「蒙特梭利」。

一套特色的幼兒園課程其實不應該是一套僵化的期望標准。它的課程體系應該是動態的，鮮活的，適宜的，符合兒童身心發展和成長的需要，這和傳統幼兒園所採用的課程體系有本質的區別。

由北京師范大學教育學院博士生導師霍力岩教授翻譯的《德培教育理論（適宜性發展實踐）》一書中就指出，優秀的幼兒教育要將兒童分到適合他們的群體，個體或是小團隊。要幫助每一個孩子完成一些有挑戰性卻又可達到的目標。這些挑戰是可以讓他們受用終生的。

其中具有適宜性發展特色的「體驗式」教育是教育工作者依據教育目標和未成年人的心理、生理特徵以及個體經歷創設相關的情景，讓孩子在實際學習、生活中體驗、感悟，通過反思體驗和體驗內化形成個人的道德意識和思想品質和行為規范。

適宜性發展教育包括四個階段：
（1）親歷階段。即個體親身經歷某一件事或某一個情境的階段。
(2) 形成階段。即個體對上述親歷過程進行抽象、概括，形成概念或觀念的階段。
（3）檢驗階段。即個體在新情境中檢驗所形成的概念或觀念的階段。
（4）反思階段。即反思已經形成的概念或觀念，產生新經驗、新認識，並不斷產生循環的階段。

『柒』 幼小銜接暑假課程怎麼樣

幼小銜接暑假課程是近幾年的大熱門，相信不少家長看過關於幼小銜接的回相關課，那答具體有什麼內容呢？
首先，幼小銜接主要是幫助孩子在幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的重大轉折，會幫孩子從綜合能力、專注力、抗干擾能力等方面提高。
其次，相信不少家長有這樣的煩惱，孩子在幼兒園無法專心做一件事，比如說沒有老實坐下來進行閱讀，隨便一點小事吸引走孩子的注意力。這樣的習慣帶到小學後，也不利於學習。家對面的巧問教育會每天進行35分鍾的相關訓練，逐步提升孩子的專注力，讓孩子的專注力能保持半個小時左右。至少能做到上小學後，孩子能在老師上課的時間專心致志聽講。
最後，幼小銜接還有一些其他的課程，比如會組織孩子們進行故事演繹，從而鍛煉表達能力；組織課前趣味分享，擴大孩子的知識面等等。
幼小銜接暑假課程的內容會提高孩子的能力，授人以魚不如授人以漁，孩子自己能做到自主自覺學習，好的學習習慣才能長久致用。

『捌』 幼兒園特色課程選什麼好

從目前大多數的幼兒園的特色課程發展狀況看，都普遍存在以藝術特長或超前教育作為特色課程的錯誤認識。俐文教育無論數學領域的《幼兒快樂數學》《三維操作數學》、還是語言類的《經典繪本閱讀》、《互動分享閱讀》等都是根據幼兒不同的年齡階段，從幼兒的認知和理解能力為出發點，保障孩子快樂的同時，培養孩子的學習和認知能力，更在將培養孩子的自尊、自信、獨立性「脫掉」了華麗浮誇的枷鎖，實實在在的讓孩子們玩中學、學中玩，樂在其中、成長在其中。

『玖』 幼兒園特色課程都有哪些呀

科瑞兔非遺創客空間的特色課程都是與傳統文化有關的，像活字印刷，編織綉，皮影等內容，比較豐富多樣

『拾』 幼兒園特色課程都有哪些幼兒園特色課程都有哪些

美育的音樂課程還算不錯。全名 美育兒童音樂舞蹈國際機構，很多城市都有分校。