小學兒童劇課程
㈠ 小學六年級童話劇劇本
我遇見了神仙
第一場[在網吧，蘇奇和其他小孩玩實戰反恐，四處都是槍聲]
蘇奇[匍匐前進手裡拿著槍]：何聰！何聰！我沒子彈了！快買子彈！
何聰[朝蘇奇揮著槍]：我沒錢了！沒錢啦！沒錢！
[這時敵人一方的人沖過來圍住蘇奇何聰]：喂！這局你們輸了！
何聰：嘿！別這么囂張好不好！我們是警！你們才是匪！
蘇奇：你！我剛才不是打爆你的頭了嗎？！你應該出局了！
敵人：誰說的！我沒死！我死不了！
蘇奇：你是不是欠揍！
何聰：蘇奇！別打仗！電話，老師找你。[把手機遞給蘇奇]
蘇奇：喂！啊？啊！張老師，我是，啊不，我不是蘇奇！我是蘇奇他老爸！是啊！我很忙，哎，我哪有時間管蘇奇啊，您聽！這邊正打著仗呢！激烈！不！我是律師不是警察！啊！蘇奇今天把陳明鼻子打出血了？我沒下那麼重的手哇，哦哦，太倒霉了，恩？學校玻璃？賠！又是倒數第一？！不可能啊！我抄了於小非兩道題呢！不！我是說我還教他兩道題呢！啊，我知道了，晚上我一定好好教訓他！竟然隨便逃課！
張老師上：蘇奇！
何聰：張老師？！
張老師，擰住蘇奇耳朵：裝！還敢跟我裝！裝你爸爸！？挺會撒謊啊！
蘇奇：老師！老師！你這可是違反了《未成年人保護法》！不準體罰傷害我們的身心健康！
張老師[松開手]：哈！你老爸不愧是律師！
蘇奇：我老媽還是記者呢你要是再敢打我，明天就讓你見報！
張老師：我可不管你老爸老媽是干嗎的！就算他們是國家主席你也得跟我走！
蘇奇：不！我不回去！我還沒玩完反恐呢！
張老師：必須跟我走！找你爸你媽去！
蘇奇：我不！就算見了他們也不會改變什麼，反正他們根本不管。
張老師：怎麼會不管？他們是你的爸爸媽媽他們都很關心你的。
蘇奇：關心？我根本都不知道他們成天在哪裡！我都不在他們的世界裡存在過！[跑下]
張老師：蘇奇！
和他們玩游戲的人：蘇奇他怎麼了？
何聰：他可能又要離家出走了吧。
第二場
蘇母[來回走著打手機]：喂，小何，采訪稿子呢？就是上周五那篇采訪張藝謀的，下周的人物專欄要用，寫了嗎？沒寫？！你干什麼吃的！給你一周時間都寫不出來！不夠一版？！廢話！難道要再采訪一回？！采訪費你出啊？！再自己編點，昨天小楊不是在他家守著他跟一紅衣女人成雙入對嗎！什麼！那女的是他女兒？！你是第一天干記者還是怎麼著？！用得著我教你嗎？！還不夠的話再貼兩張照片！
蘇父[來回走著打手機]：你怎麼能那麼說呢！不是說好了嗎！是--他，推了--你一下，你跌倒了，頭撞到水缸上，對，不是他送你去的醫院，對，是你自己去的，對對，就這么說，不撒謊怎麼能勝訴！法官上哪知道去！沒事，你放心，他們找的那個證人不算什麼，只要給他點錢什麼都會向著你說，恩恩，我的律師費會算你便宜，放心，記住，在法庭上就照著我說的做，他問你什麼都只說「不」或「是」，別說其他多餘的話。
[張老師帶蘇奇上]張老師：請問，是蘇奇家嗎？
蘇母[迎上]：您是？
張老師：我是蘇奇的班主任，我叫張穎。
[蘇父、蘇母和張老師握手]：啊，張老師，您好。
蘇母：老師，快請坐。
蘇父：怎麼？蘇奇在學校闖了什麼禍嗎？
張老師：他幾乎天天闖禍！
蘇父：蘇奇！你給我過來！[蘇奇走過去]
蘇母：你對孩子小聲點！也許只是老師誤會了呢。
張老師：我不會誤會的。逃課、打仗、頂撞老師、欺負女生、上課說話、不交作業、踢碎校長玻璃，如果他作了這些事我還能誤會的話，那我怎麼還有資格作老師！
蘇母：不可能！這不可能是我家蘇奇！蘇奇寶貝你告訴媽媽這些都是別人誤會了你。
蘇奇：沒有！誰都沒誤會我！
[蘇父給了蘇奇一巴掌]：混蛋！還有臉承認！
[蘇母推開蘇父]：你這是干什麼！你打孩子干什麼！[摟住蘇奇]
蘇父：蘇奇都是你慣出來的！說什麼自由教育！看看你都教育成什麼樣了！逃課！打仗！--
蘇母：那你都教育什麼了！成天打官司！打官司！連個人影都看不著！
蘇父：你還好意思說我！你在家？！你不是成天作采訪？！作采訪！家也不回，一作采訪就成天出差出國！你什麼時候回家做作飯了？！打掃打掃房間了？！你看看！你看看！家都臟成什麼樣子了！我和蘇奇天天吃盒飯叫外賣！什麼自由教育！都是你偷懶的借口！
蘇母：好哇！你蘇大律師打官司叫忙工作！我這個小記者忙工作就叫偷懶啦！你現在把教育蘇奇的責任推給我了！你教育吧！你教育啊！你教育什麼了！
張老師[站起來]：我想我該走了。
蘇母：啊？老師要走了。
張老師：我今天想來告訴你們蘇奇的情況，我給你們家打電話也沒人接。明天你們家長有一個來學校一趟，好好談談蘇奇的事。
蘇母蘇父[同時]：蘇奇在幾年幾班？哪個教室？哪個樓層？
張老師：五年一班，二樓左拐的教室。
[蘇奇跑下]蘇母蘇父：蘇奇！
蘇母：這孩子怎麼了？脾氣這么不好。
蘇父：真應該好好管管。[突然兩人手機同時響]
蘇母：喂？主編啊。
蘇父：喂？啊，李律師。
張老師：唉！
第二幕
第一場[在森林裡]
[蘇奇在徘徊]：這兒是哪兒啊？我迷路了嗎？[喊]爸！媽！
[一多站到蘇奇身後嚇他]：啊啊！我是鬼啊！我要吃了你！
蘇奇：啊！鬼啊！
[呼啦、阿巴巴上]呼啦：喂！一多，別嚇人了！這可不是什麼好習慣。
[阿巴巴圍著蘇奇轉]：啊！呼啦！他是人之子啊！
蘇奇：你們是誰？
阿巴巴：我們住在森林裡。
呼啦：我們是神仙。
蘇奇：神仙？得了吧，你們是妖怪吧，穿的這么陰陽怪氣舉止還瘋瘋癲癲，明明就是魔鬼野獸那一類的怪物。
一多：什麼？！你竟敢說我們是怪物！[要揍蘇奇]
阿巴巴[拉住一多]：一多！別沖動啊！
呼啦：笑話！神仙住的地方怎麼會有魔鬼野獸出沒呢！
蘇奇[抱著膀子]：好吧，就算你們是神仙吧，那你們得證明給我看吧。
一多：好哇！你說怎麼證明吧。
蘇奇[肚子叫]：嘿嘿，我餓了，給我變點吃的。
一多：小意思，你想吃什麼？
蘇奇[數著手指]：恩--，蘇奇我要吃雞肉漢堡、我要吃日本壽司、我要吃蘭州拉麵、我要吃魚香肉絲、我要吃火腿炒飯、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鴨......。
一多[拍了他頭一下]：你有完沒完！
呼啦[拿著筆本]：我都記下來了，好，阿巴巴，你去叫外賣吧，順便給我叫一份茄和。
一多：我要一份尖椒肉絲炒麵！別放蔥花！
蘇奇：喂！你們是神仙嗎？！
三個人：當然！
蘇奇：你們難道不會魔法嗎？
一多：當然會魔法啦！
蘇奇：那就變一些吃的給我啊！
呼啦：可是你說的東西我們都沒見過啊。
阿巴巴：我們哪能變沒見過的東西呢。
蘇奇：這些東西很常見的啊，滿街都是。
阿巴巴：我們正在修煉還沒得到仙人寶盒，所以是不準離開森林到人間閑逛的。
一多[一拍手]：嘿！嘿！我們為什麼不到人間去看一看呢！
呼啦：別瞎說了，要是讓長老知道了我們就會一年被禁止使用魔法而且仙人寶盒--你不想要了嗎？[點一多的頭]
阿巴巴[抓住頭發]：啊！一年不使用魔法我會發瘋的！如果得不到仙人寶盒媽媽會宰了我的！
一多：喂！難道你們不好奇嗎？！心沒有在胸膛里一跳一跳嗎？！你們不想看看直聳雲霄的房子有多高嗎？你們不想試試知冷知熱的箱子有多善變嗎？你們難道真的不想知道能說會道的盒子到底說了什麼嗎？[沖阿巴巴呼啦大喊]啊？！有沒有？！
[阿巴巴呼啦兩人同時低下了頭]
蘇奇：這很簡單啊！只要不讓你們的什麼長老知道不就得了嗎！
呼啦：不行，我們的爸爸媽媽總會知道的，他們神通廣大。
蘇奇：哼！就算知道他們也不一定會在意，別臭美了！別以為自己在別人心裡有多重要，其實自己根本都不存在於他們的世界裡！
呼啦：你怎麼能這么說呢，爸爸媽媽是最愛自己的孩子了。
阿巴巴：你怎麼啦？你的眼睛怎麼流水啦？
一多[用手指蘸了蘸蘇奇的眼淚]：它是鹹的。
呼啦：是眼淚嗎？
阿巴巴：眼淚？眼淚是什麼？為什麼流眼淚？
呼啦：因為悲傷，人類一旦傷心難過就會流眼淚。
一多：喂！你為什麼傷心難過啊？
蘇奇：我的爸爸媽媽不想要我了。
一多：怎麼可能？！爸爸媽媽永遠都不會拋棄孩子的！
蘇奇：他們很少回家，就算回家也是忙著工作不理睬我，我不是透明人啊！他們為什麼看不到我呢！不論我怎樣的在學校打鬧頑皮，在家怎樣的作妖喊叫。
阿巴巴：你這樣是為了引起他們注意嗎？好可憐。
呼啦[突然站起來]：我決定了！去人間！
阿巴巴：呼啦！你瘋了嗎？！去人間長老會--！
呼啦：我們去人間幫助蘇奇！你不想幫助蘇奇嗎？就這么決定啦！
一多[跳起來]：好哇！去人間！去人間！
第二場[[在教室里，同學在上課]
老師[在講台前]：應用題的解法少則兩種多則百種，有哪位同學能用另外一種方法作這道題？[底下鴉雀無聲]
[一多、阿巴巴拉上蘇奇]蘇奇：喂！你們怎麼實現我的願望啊？！
一多：一會你就知道了。
蘇奇：這是我班教室！
阿巴巴：沒事，他們看不見我們的，除了呼啦。
蘇奇：呼啦呢？
一多[向前一指]：他在那裡。
[這時坐在最後一排的長相衣著都和蘇奇很像的人舉起了手]蘇奇[吃驚的]：他是誰？！為什麼他和我長的這么像？！
阿巴巴：看著吧，你馬上就會知道他是誰--。
老師[看見呼啦舉手，叫了他]：好！蘇奇！你來做。
蘇奇[看著，雙手握拳]：他是蘇奇？！怎麼可能？！那我是誰？！
[呼啦上黑板作題]一多[指著]：呼啦變成你的樣子，他來代替你去做你做不到的事。
蘇奇：為什麼？這樣就可以幫助我嗎？
阿巴巴：蘇奇，這不就是你的願望嗎？你不是想引起你周圍人的注意嗎？呼啦會。
蘇奇[搖了搖頭]：我不相信！
一多：馬上你就會相信，呼啦聰明無比。
[呼啦在黑板前作完應用題把粉筆放到一邊]：老師，我作完了。
[老師看了一會呼啦作的題，轉過身]：作的非常好，非常准確。大家把蘇奇的解題過程記下來，好，蘇奇，先別回去。今天老師要表揚蘇奇同學，因為蘇奇同學的進步大家有目共睹，不再調皮搗蛋、認真完成作業、成績還達到優秀，今天他把這道很難的題也作了出來，我們為蘇奇同學的進步和努力鼓掌！[底下的同學鼓掌]
[呼啦回到座位，路過蘇奇的身邊，看了他一眼]呼啦：蘇奇，你看到了嗎？聽見掌聲了嗎？
一多：怎麼樣？！呼啦是不是作的挺好？
蘇奇：我不知道，但是這樣大家也注意了他，而且不是批評責罵。
[下課鈴聲響，老師下，何聰跑出教室撞掉趙雨的鉛筆盒]
趙雨：啊！我的鉛筆盒！[哭]
[呼啦彎腰撿起鉛筆盒]：給你，別哭了，沒事，它沒摔壞。
[趙雨接過鉛筆盒]：謝謝你。
呼啦：不客氣。
[阿巴巴指著呼啦]：同樣的目的，但是方法卻不同。
蘇奇：別跟我說，我不明白。
一多：你會明白的。
[這時宋小炎走到蘇奇的身邊]：蘇奇，今天是你值日，你可別像上周那樣跑了。
[呼啦敬了個禮]：遵命，班長！
宋小炎[笑了]：喂，你上次管我借的MP3，借你。[把MP3給呼啦]
呼啦：謝謝。
蘇奇[轉過身，問]：一多，阿巴巴，我作錯了嗎？
阿巴巴：問你自己。
蘇奇：我錯在哪了？
[呼啦走過來，雙手和蘇奇的雙手掌心相對]：真心誠意的愛護別人而不是破壞、自暴自棄，這樣你就會得到贊揚同樣會被注意。
第三場[蘇家]
[蘇母坐在沙發上，輕輕的哭泣，蘇父坐在另一頭低頭不語]
[一多、阿巴巴拉著上]蘇奇：這是我家！為什麼來這兒！？
一多：你不想知道呼啦是怎麼代替你在家生活嗎？
[呼啦蹦跳的上]：爸！媽！我今天得了獎狀！[手裡舉著獎狀]
蘇父[站起來走到呼啦面前]：給爸爸看看。[接過獎狀看]
[蘇奇對一多說]：我怎麼不知道獎狀？！
一多：你當然不知道，獎狀又不是你得的。
蘇父[高興的轉過身對蘇母說]：快看！我們的蘇奇得了獎狀！
[蘇母跑上前]：我看看！[蘇父把獎狀遞給蘇母]
[蘇奇低頭自言自語]：他們好象很高興。
阿巴巴：那是當然！他們這時會為自己的兒子感到驕傲！
蘇奇：我--從沒有--讓他們......，只會惹他們生氣。
蘇母[高興的對呼啦說]：寶貝，你什麼時候參加的奧林匹克競賽？我怎麼都不知道。
呼啦：上周五。
蘇奇：上周五？！我已經離開家多久了？！
阿巴巴：一周。
蘇奇：我怎麼不知道？！我只在森林裡呆了一晚啊！
一多：森林的一晚等於人間的一周，海洋水底的一晚等於人間的一個月，天上的一晚等於人間的一年。
蘇奇：謝謝解釋了。[繼續去看]
[蘇父蹲下身握著呼啦]：蘇奇，對不起，爸爸和媽媽關心你關心的不夠，連你參加比賽的事我們都不知道，爸爸媽媽很失敗，對不起。
蘇奇：爸爸？！
呼啦：爸爸！媽媽！我不怪你們啊！那天我等了你們一夜，但我知道你們都有工作，你們一直都辛辛苦苦的忙碌，所以沒有時間，我知道你們都很愛我！關心我！
蘇父[摸著呼啦的頭]：蘇奇，你長大了。
[蘇母一把抱住呼啦]：蘇奇！我的寶貝兒子！媽媽一直都在等這一天！等你懂事！
蘇奇：懂事？
阿巴巴：懂事就是長大，當有一天你理解了別人的辛苦和為你付出的心血，你便由一隻小苗茁壯成一棵大樹。
一多：蘇奇，你知道嗎，在你身邊的所有人--經常批評你的老師、對你態度不好的同桌、脾氣不好的爸爸、對你放任的媽媽，無論哪一個人他們的態度不是取決於他們自己而是取決於你自己。
蘇奇[指了指自己]：取決於我？
阿巴巴：是啊。你不斷的給他們惹禍，他們以為你討厭他們，所以才會這么淘氣。
蘇奇：他們是這樣想的嗎！？我並不討厭他們啊！我只是想引起他們的注意！我不要他們不理我！我只是想這樣啊！我這樣錯了嗎？！[抓住一多，搖]告訴我！我是不作錯了！
一多：沒有，蘇奇，你沒錯，就像在作應用題一樣，方法有好幾種，但並不是每一個方法都適用，知道嗎。
呼啦：媽媽，你哭了？你的眼睛腫了，發生了什麼事？
蘇母：你爸爸的官司打輸了。[轉頭對蘇父說]都怪你！向證人行賄！我看你的律師執照都保不住了！
蘇父：我哪知道那個證人會倒打一耙！執照保不了那就保不了！你還怪我！我不是也為了官司能贏！？
呼啦：不要吵了！官司輸了有什麼大不了！爸爸一定會在下一局贏回來的！媽媽！我們都相信爸爸的不是嗎！那我們就要支持他！[父母一起抱住呼啦]但是爸爸媽媽，撒謊是不對的，無論怎樣的謊言它都不會永遠掩飾真實的世界。
蘇父[站起來]：是啊，我不該撒謊，爸爸不對，如果不撒謊也許官司會勝訴，我對自己太不自信了，蘇奇！爸爸答應你！再也不欺騙別人！不撒謊！答應別人的事一定作到！爸爸以前不是答應要送你方程式賽車嗎？
呼啦[跳起來]：啊！爸爸！
蘇父：我放在裡屋了，爸爸給你拿過來！[下]
蘇母[打手機]：喂？小何啊，上次我跟你說的專訪你要改一改，恩，不要那麼寫了，實事求是的寫，是啊，明星也是人，他們也有自己的家庭、自己的孩子，我們不能傷害別人啊。好了。[摸了摸呼啦的頭]想吃什麼？媽媽給你做。
呼啦：我要吃雞肉漢堡、我要吃日本壽司、我要吃蘭州拉麵、我要吃魚香肉絲、我要吃火腿炒飯、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鴨......。
蘇母：我的天那！寶貝你把媽媽當成食神啦！好吧，媽媽一口氣都補償你。[下]
[蘇奇哭泣]一多：呼啦！你把小奇弄哭了，我就知道這個方法不好。[下]
阿巴巴：我們不是想讓小奇哭的，對不對？[下]
[呼啦走過來，和蘇奇背靠著背]：我知道你心裡不好受，很難過，就因為這樣我反而很高興。
蘇奇：為什麼？你覺得我很好笑嗎？
呼啦：是啊，很好笑，我想笑你怎麼這么苯啊！竟然以為和同學打幾場架、逃幾堂課、砸碎幾塊校長玻璃，全世界就馬上把目光全投向了你，怎麼可能？這個世界喜歡乖巧懂事的孩子，因為這樣的孩子值得大家注意，值得大家疼愛。在這個世界不止你一個人不快樂不開心，有許多人也和你一樣，比如媽媽，她想向領導證明她的能力所以她要比別人更努力更堅強；爸爸呢，他一直不受單位注意，他的夢想無法實現。
蘇奇：爸爸的夢想是什麼？
呼啦：成為了不起的大律師。
蘇奇：我的夢想是成為了不起的畫家！
呼啦：但是現實世界和我們所想的完全不一樣，一切都不是那麼順利的。所以爸爸媽媽忽略了你，但這決不是不愛你，他們都深愛著你，只是忘了表達忘了該怎麼表達。你愛他們嗎？
蘇奇：愛，他們是我最重要的人。
呼啦[轉過身]：那就告訴他們，告訴他們你有多愛！
蘇奇[點頭]：恩！
第三幕
第一場[蘇家]
[蘇奇正和三個仙人收拾家]蘇奇：喂！我們要在爸爸媽媽回來前把家收拾干凈！給他們一個驚喜！一多！快過來把地掃一掃！
一多：喂！我是神仙啊！你竟然叫神仙干這種粗活！你怎麼不叫阿巴巴來做！
[阿巴巴正在對著電視跳舞]：嘿！呼啦！快看呢！能說會道的盒子里這些人之子正在跳魔法舞！
[呼啦鑽進冰箱里]：不行！我很忙啊！
[蘇奇跑過去，拽出呼啦]：你在干什麼啊？！呼啦？！
呼啦：我在幫助你收拾知冷知熱的箱子啊！
蘇奇：啊啊！呼啦！你竟然把衣櫃的衣服褲子裝進冰箱里啦！啊！我的天哪！這幾件衣服還沒洗呢！啊！這是爸爸的臭襪子！他可是名副其實的香港腳！好啦！你不要收拾冰箱了，你把這些臟衣服放進洗衣機里吧。
呼啦[低頭]：對不起啊，小奇。
蘇奇[拍拍呼啦]：沒關系啦，我知道你是想幫我，謝謝。
[阿巴巴還在跳舞]：魔法舞！魔法舞！
[蘇奇走過去關上電視]：那不是魔法舞，那是打籃球！不要搗亂了。[給了阿巴巴一個擀麵杖]去！包餃子！我今天可是有大目標的！我要爸爸媽媽吃上新年餃子！
[阿巴巴看著擀麵杖]：餃子？這是干嗎用的？難道是用來揍餃子的？
[一多拿著吸塵器跑到蘇奇跟前，吸塵器一下子吸住了蘇奇的臉]蘇奇：啊啊！吸住我的臉啦！一多！一多！快關上開關！
一多：開關在哪兒？！開關在哪兒？！
蘇奇：左邊！
[一多關上開關]：呼！差點吸掉小奇一張皮，好險，好險。
蘇奇：你這傢伙--！
[一多跑到阿巴巴那邊]：我，我去幫阿巴巴包餃子。
呼啦：哈！我可真聰明啊！這么復雜的機器都被我搞定了！[喊]小奇！我洗完了！
蘇奇：那你就把衣服甩干吧。
呼啦[搔頭]：甩干？--哈！我是神仙耶！神仙！神通廣大！我應該使魔法！嗚哈哈！嗚哈哈！我會魔法！變吧！甩乾衣服！[所有的衣服都飛上了天]
[正在擦地的蘇奇摸了摸臉]：恩？下雨了？[抬頭]啊！衣服怎麼飛上天啦！
[這時一多正和阿巴巴拉麵，把面拉的很長]一多：放心吧，我見過做拉麵，他們就是這么拉呀拉的。
阿巴巴：可是，小奇讓咱們作的是餃子啊！
[蘇奇看了看一多和阿巴巴又看了看呼啦]蘇奇[大喊]：都給我住手！[衣服全掉到蘇奇頭上]
第二場[在蘇家]
[一多立正敬禮]：報告！地擦乾凈了！
[阿巴巴立正敬禮]：報告！地掃干凈了！
[呼啦立正敬禮]：報告！衣服甩干凈了！
蘇奇：好啦！我們來包餃子。[蘇奇拿著擀麵杖趕餃子皮]這是趕餃子皮，左手用來推擀麵杖，右手轉面餅。
呼啦：哦？有意思，可我是左撇子啊。
阿巴巴[拍手]：小奇好了不起啊！我真崇拜你！
一多：小奇？不對吧，這面應該抻一抻的。
蘇奇[大喊]：都給我閉嘴！來！跟我學！
阿巴巴[小聲]：小奇生氣了，好嚇人啊。
呼啦：我這么聰明根本不用學的嘛。
一多：這面應該抻一抻的。
蘇奇[嘆了一口氣]：唉！我們來學包餃子。
呼啦：哈！終於講到正題了。
一多：喂！干嗎嘆氣啊！怎麼？教神仙包餃子你不感到榮幸嗎？！
阿巴巴：包餃子？那麼，我們剛才是在干嗎？
蘇奇：首先把餃子皮放在手心上，再把陷兒放上去，然後捏上兩邊的餃子皮，好了。
阿巴巴：小奇，你的餃子包的好醜。
一多：象個螃蟹。
呼啦：什麼！這就是餃子？！餃子不是應該像仙女一樣美麗嗎？
蘇奇：好累，來吧，你們也做作看。
阿巴巴[把餃子舉到蘇奇面前]：我的作好了！
蘇奇：不行不行，餃子皮沒捏緊。
一多[舉上他的特大餃子]：我的呢！
蘇奇[嚇倒]：哇！太大了！
呼啦[舉上他的餃子]：我的呢？
蘇奇：哇！包的好好哇！
呼啦：真的嗎？！--我就知道我是最聰明的神仙。
一多阿巴巴：哼！臭美！
蘇奇[拍了一下呼啦的肩膀]：好孩子，剩下的工作就交給你了，我去燒水。
呼啦：什麼！不行！不行！
一多阿巴巴[大笑]：哈哈！[呼啦追著蘇奇跑]
[蘇父蘇母上]蘇父：啊！今天你--！
蘇母：回來的真早，你是想說這個吧。
蘇父[搔頭]：你還是那麼了解我。
蘇母：傻瓜，我什麼時候都了解你。嘿，為什麼一直看著我？我的臉沾上什麼臟東西了嗎？
蘇父：我在想，為什麼我們以前要一直吵架呢？難道我們已經不再相愛了嗎？我們那樣激烈的爭吵對小奇的傷害有多大啊！瞧！我們都忽略了什麼！
蘇母：我們忽略了愛人的能力，就算我們工作能力完美無缺那又能怎麼樣？！忘了愛自己最重要的人那才是愚蠢至極。我想好了，減少出差次數，在家多陪陪小奇和你。
蘇父：好主意！我也減少點工作量。對了，給小奇買什麼新年禮物了？
蘇母：你猜。
蘇父：恩，水彩筆？
蘇母：哈！猜對了！你看，我們是互相了解的啊。
蘇父[拍頭]：我的天啊！怎麼會這樣！
蘇母：啊？難道你買的也是水彩筆？
蘇父[點頭]：是啊。
蘇奇[跑去開門]：爸爸媽媽回來了！
蘇父[攤開手臂]：來吧！給爸爸一個擁抱！
[蘇父抱起蘇奇]
蘇母：哦！寶貝！媽媽好想你！告訴媽媽你想吃什麼？媽媽做給你。
蘇奇：今天我給你們作飯！請進吧，先生女士。
[蘇父蘇母進屋]蘇父：好乾凈啊！一塵不染。
蘇母：我的天！媽媽真吃驚，這都是你做的嗎？
蘇奇：我和我的朋友們一起收拾的房間。[捧出一盤餃子]這是我和大家一起包的餃子，新年快樂！爸爸媽媽！
[蘇母一把抱住蘇奇]：謝謝，謝謝，媽媽好高興......。
蘇父：新年快樂！我們的天使！
蘇奇：不，他們是神仙！
蘇母：哦，對了，你的朋友？他們在哪兒？[神仙已經下場]
蘇奇：他們就在--！[往後一指]咦？一多？阿巴巴？呼啦？
㈡ 求小學生或兒童劇劇本 急 急 急！！
上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。
老師先請一個孩子上台給同學講一講這個故事。孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。
老師：你們喜歡故事裡面的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？
學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。
老師：如果在午夜 12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的番瓜馬車，你們想一想，可能會出現什麼情況？
學生：辛黛瑞拉會變成原來臟臟的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。
老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。另外，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋裡邋遢地出現在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀）
老師：好，下一個問題，如果你是辛黛瑞拉的後媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！
學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的後媽，我也會阻止她去參加王子的舞會。
老師：為什麼？
學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王後。
老師：是的，所以，我們看到的後媽好象都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。
老師：孩子們，下一個問題，辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，她為什麼能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？
學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把番瓜變成馬車，把狗和老鼠變成僕人。
老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？
學生：是的！
老師：如果狗、老鼠都不願意幫助她，她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎？
學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）
老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無論走到哪裡，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。下面，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎？
學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到，認識和愛上她了。
老師：對極了！如果辛黛瑞拉不想參加舞會，就是她的後媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？
學生：她自己。
老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中 有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽，你們要怎麼樣？
學生：要愛自己！
老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會；如果你們真的愛自己，就會為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王後，除了她自己。對不對？
學生：是的！！！
老師：最後一個問題，這個故事有什麼不合理的地方？
學生：（過了好一會）午夜 12點以後所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。
老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什麼可怕的事情。我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一定比這個作家更棒！你們相信嗎？ 孩子們歡呼雀躍。
此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。
㈢ 小學兒童童話劇劇本12人
同志，你的問題太難又沒懸賞，所以沒人回答你的問題，還是加上起碼50的懸賞金吧！
㈣ 小學生最優秀的短篇童話劇本
可以四個人演《三隻小豬》的劇本，很有趣味與教育意義：
旁白：森林裡住著三隻可愛的小豬，他們是豬大哥，豬二哥和豬小弟，瞧~他們來了開場音樂1響起，三隻豬跳著開場舞走到自己的位置。
豬大哥：大家好，我是豬大哥。（摸摸肚皮）豬二哥：大家好，我是豬二哥。（叉著腰）豬小弟：大家好，我是豬小弟。（可愛的小臉）
豬大哥：過新年了，我們也長大了，要蓋一間屬於我們自己的房子了。
豬二哥：嗯！出發吧！
豬小弟：哦~~蓋房子去嘍！（歡快的拍手跳）音樂1響起：隨著音樂的節奏繞場走一圈。
農夫推著小車上場
豬大哥：你好，你的稻草可以送給我嗎？我要蓋一間草房子！農夫：可以啊~拿去吧！
豬大哥：謝謝！我要開始蓋我的草房子啦！
豬大哥開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）所有小豬一起跳將草房子拿出來展示在小朋友的面前。
豬大哥說：我的房子蓋好了！我要到裡面睡覺去了！豬大哥推開門，鑽進房子裡面。
豬二哥和豬小弟繼續隨音樂1繞場走木匠推著小車上場
豬二哥：你好，你的木頭可以送給我嗎？我要蓋一間木頭房子！農夫：可以啊~拿去吧！
豬二哥：謝謝！我要開始蓋我的木頭房子啦！
豬二哥開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）所有小豬一起跳將房子拿出來展示在小朋友的面前。
豬二哥：我的房子蓋好了！我要到裡面睡覺去了！豬二哥推開門，鑽進房子裡面。
豬小弟繼續隨音樂1繞場走豬小弟：我要造一個最堅固的房子。
泥瓦匠推著小車出場
豬小弟：你好，你的磚頭可以送給我嗎？我要蓋一間結實的磚頭房子！農夫：可以啊~拿去吧！
豬小弟：謝謝！我要開始蓋我的磚頭房子啦！豬小弟開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）將房子拿出來展示在小朋友的面前。
豬小弟：房子終於蓋好了，可是還不能休息啊！我要進去燒點開水！豬小弟推開門，走進房子裡面。
音樂2，大野狼出場。
大野狼出現在小朋友的面前，做出很兇狠很餓的樣子。
大野狼：我的肚子好餓啊（摸摸肚皮），聽說來了三隻小豬蓋房子，我要把他們都吃掉，哈哈哈哈~大野狼來到草房子前
大野狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進去！豬大哥：我不開門，我不開門！你是大灰大野狼！大野狼：你再不開門，我就把你的房子吹倒！大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈！」鼓足力氣吹房子。
大風吹的音樂房子嘩啦倒了
豬大哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音樂3追逐繞圈跑）豬大哥繞場跑一圈跑到豬二哥的房子裡面。
大野狼追到木屋的前面。
大野狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進去！豬大哥和豬二哥說：我們不開門，我們不開門！大野狼：你們再不開門，我就把你的木屋給吹倒！大野狼又開始「呼哈，呼哈，呼哈！」吹房子。
大風吹的音樂房子嘩啦倒了
豬大哥、豬二哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音樂3追逐繞圈跑）豬大哥和豬二哥繞場跑一圈跑到豬小弟的磚塊房子里。
大野狼也跑到了豬小弟的房子前面。
大野狼：小豬啊，小豬，你們快開門讓進去三隻小豬一起說：我們不開門，我們不開門！大野狼：你們再不開門，我就把你們的房子給吹倒！大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈」地吹房子了。
大風吹的音樂
豬小弟：這個房子是磚塊做的，你是吹不倒的！
大野狼：我只要再鼓足力氣，我就可以把你的磚塊房子吹垮！
大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈」吹房子了。房子還是沒有倒掉。大風吹的音樂（大野狼做氣喘吁吁裝）
大野狼：吹不倒你的房子，我就從煙囪鑽進去，把你們吃掉！大野狼站在椅子上，做爬煙囪的動作。
旁白：當大灰大野狼沿著煙囪往下爬時，三隻小豬合力把鍋蓋打開，大野狼砰地一聲掉進了鍋子里，大野狼痛得大叫。
大野狼：痛死我了，痛死我了。
旁白：那天晚上豬家三兄弟享受了美味的野大野狼大餐。
從此三兄弟就住在豬小弟蓋的磚塊屋過里過著幸福的生活。
㈤ 求適合小學三四年級演的童話劇或課本劇劇本
完璧歸趙[劇本]
時間：戰國時候
地點：秦王宮殿
人物：秦王 藺相如 秦國大臣
[趙王得了和氏璧，秦王說願意用十五座城換璧，趙王派藺相如帶著和氏璧去見秦王。]
秦王（傲慢地）和氏璧帶來了嗎？
藺相如（拱了拱手）帶來了。（就獻上了和氏璧）
秦王（捧著和氏璧，興奮異常）好，好玉啊！
藺相如（看到這一情形，上前一步）這塊璧有點小毛病，讓我指給您看。
秦王（聽他這么一說，就把璧交給了藺相如）你說，有什麼毛病？
藺相如（捧著璧，往後退了幾步，靠著柱子站定，理直氣壯地）我看您並不想交付十五座城，現在璧在我手裡，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一塊兒撞碎在這柱子上！（舉起和氏璧要往柱子上撞）
秦王（怕他真會把璧撞碎，慌忙）別這樣，一切好商量。就叫大臣把地圖拿來，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看）
藺相如（嚴肅地）這塊璧是無價之寶，必須得舉行個隆重的典禮。（秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期）
[一回到賓館，藺相如就叫手下人化了裝，帶著和氏璧先回趙國去了。[到了舉行典禮的日子，進宮藺相如見了秦王]
藺相如（大大方方地）秦王，和氏璧已經送回趙國了，您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是不講信用的！
秦王（無奈）使者誤會寡人了！既然這樣，寡人送你回去就是！
[秦王派了一輛車把藺相如送回趙國]
㈥ 兒童劇興趣班怎麼訓練（或影視表演班的課怎麼上的）
影視表演班：來語言與表演、自台詞、模仿與反應能力、表演小品。
表演 1.表演流程及缺點 2.演員的自我基礎元素 a注意力集中、b肌體控制、c真實感與信念、d想像力、e情緒記憶、f交流與適應、h速度與節奏、k單位與任務 3. 無實物練習與簡單動作練習 4.模仿動物與模仿人物 5.觀察生活練習 6.小品 7.片斷、獨幕戲 8.大戲的排練和演出 9.關於分析劇本和角色的塑造 10.電影表演的美學本性 11.銀幕形象的綜合塑造。二；台詞 1.語言基礎。 2.發音吐字，感情，情緒的運用。 3.詩、詞片短練習、散文與小說、宣言。 4.人物對白訓練。 5.角色語言的塑造。三；形體 1.軟度與力度的訓練 2.身體的控制。 3.各種舞種的訓練。 4.摔、爬、滾、打的訓練。 5.用形體學會說話。四；聲樂 1.樂理基礎，樂感，節奏的培養 2.曲種的練習
以上都是對成人而言的，對於兒童來說只需要抽取其中兒童喜愛的部分加以訓練即可，對於兒童來說興趣大於責任，要提高他們的興趣這是關鍵，游戲就是提高興趣的一種方法。具體要做甚麼游戲就要和你要進行的表演有關系了。
㈦ 小學生童話劇劇本
音樂童話劇《兩只小鳥》
人物：小強、獵人、小鳥丁丁、小鳥東東。
環境：公園的大樹下。
道具：各類人物頭飾，獵槍
旁白：晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友啊，高高興行上學校。（音樂《咱們從小講禮貌》起，其他同學跟音樂
唱。小強，蹦蹦跳跳的邊唱邊出場。）
強：真是個好天氣，（看看手錶）反正離上學還早，我先在大樹下，背背古詩吧。（坐在大樹下，閉著眼睛，開始搖頭
晃腦的背詩。）
丁：（被背書聲吵醒）唧唧，（伸伸懶腰）誰那麼早就起床啦？（往樹下看）東東，快起來，看，有個紅領巾在背書
呢，聽，他背得多好聽啊。
東：是呀是呀。來，丁丁，我們和他一起背吧。
東，丁：白日依山近，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。
旁白：兩只小鳥正背得入迷，獵人卻尋聲而來了。
獵：哈，兩只傻鳥，看我不把它們一個一個打下來。（說完，舉起獵槍）
旁白：（嘭——一聲，丁丁受傷了。）
東：丁丁，丁丁……
丁：你快走，不要管我，小心獵人。（東東，無奈的飛走了。）
丁：（對小強說）救救我。
強：（扶起丁丁）不怕，有我呢。
獵：（找到大樹邊）喂，小朋友，看到一隻受傷的小鳥嗎？
強：（緊張）沒沒有。
獵：你為什麼臉紅，是不是你在說謊？
強：反正，你不可以傷害小鳥。
獵：（發現藏在小強後面的丁丁了）你別跑！我終於捉到你了！（准備去捉）
（丁丁用足了力氣，飛了起來，獵人舉起槍。）
旁白：只聽到「嘭」的一聲，天空里只飄下幾片丁丁的羽毛，獵人沒打中，丁丁逃走了。於是獵人也只好收起走了。強
強看看大樹，東東和丁丁都飛走了，大樹上再也聽不到小鳥快樂的歌聲了。
㈧ 急求適合小學一年級孩子演的話劇！！
--《咕咚來了》
《小熊請客》
演龜兔賽跑啊,白雪公主啊,睡美人
㈨ 長春有哪些好的兒童劇團我想讓女兒去學習一些這方面的課程.
長春的啟夢瞳抄年劇場的襲兒童劇很值得推薦，他們的兒童劇改編自國內外經典的童話故事，同時又加入了現代元素，創新又有趣味，能和孩子有互動，激發孩子的藝術細胞。如果孩子想學習這方面的話可以考慮去這所培訓機構的哈。